各位！小生錯(cuò)了！請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)標(biāo)題黨！
當(dāng)你點(diǎn)進(jìn)這篇文章的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)徫沂莻€(gè)標(biāo)題黨。
但是，這篇文章又確實(shí)講的一個(gè)“熊孩子”虐待“寵物”，只為完成生物作業(yè)的故事。如果你感到好奇，請(qǐng)繼續(xù)讀下去，如果感到受到了欺騙，也請(qǐng)給個(gè)機(jī)會(huì)讀下去。
首先，這是一篇AR早教產(chǎn)品測(cè)評(píng)文，文中一定會(huì)出現(xiàn)“熊孩子”和“寵物”。
接著，開(kāi)始正題！
某某海洋，一款可以培養(yǎng)你家熊孩子捏橡皮泥的動(dòng)手能力，并且必須用到平板電腦+AR識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的早教產(chǎn)品。
故事
某年某月某一天，我們美麗的星球闖入了一位不速之客和他的“寵物”小X，這位來(lái)自不知名星系的不知名星球熊孩子駕駛著UFO停留在地球的不知名海域的上空，他們面對(duì)著地球海洋的浩瀚及生物多樣性發(fā)出了地球人能聽(tīng)懂的贊嘆：“棒！”
突然，小X手里的通訊裝置響起來(lái)了，點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，原來(lái)是外星人生物老師發(fā)來(lái)的消
息：“喂！生物作業(yè)做完了嗎？了解地球海洋生物！”
外星熊孩子突然一陣狂躁：“作業(yè)還沒(méi)做??！衰！半個(gè)月前的消息小X你咋才告訴俺呢？腫么辦！老師會(huì)打屁股的?。?！”
突然，外星熊孩子靈光一閃：“有了！”說(shuō)完，只見(jiàn)他掏出一件寶物拿在手間，小X定睛一看：“不好，熊孩子要讓我?guī)退鲎鳂I(yè)！”說(shuō)完往后退去，熊孩子順勢(shì)上前，將一玻璃缸扣在小X頭上，打開(kāi)UFO艙門(mén)，將小X推出。小X就這樣被外星熊孩子扔進(jìn)了地球的海洋中，去為他完成作業(yè)！
我擦！看到這里我內(nèi)心是崩潰的！小孩子真去模仿怎么辦？
當(dāng)然，在不考慮劇情可能帶來(lái)負(fù)面教學(xué)的情況下，此產(chǎn)品的開(kāi)篇故事還是挺有意思和想法的。
海底世界
小X開(kāi)始了海底巡游之旅。小X必須一路上不停的遇到不同的魚(yú)。每遇到一條魚(yú)，系統(tǒng)會(huì)教你家熊孩子如何用橡皮泥塑造一條一模一樣的魚(yú)。接著，系統(tǒng)會(huì)讓掃描你塑造的魚(yú)，然后，你就能看到一條和你塑造的魚(yú)一模一樣的魚(yú)出現(xiàn)在你的平板電腦里！
XX魚(yú)招手向你問(wèn)好：“你好！”
XX魚(yú)游啊游遇到了小X。
小X會(huì)問(wèn)XX魚(yú)：
“你是誰(shuí)??？”
XX魚(yú)向小X做自我介紹：“我是XX魚(yú)，我有這樣的特點(diǎn)?！?/p>
“你是海洋里最珍稀的魚(yú)嗎？”
XX魚(yú)對(duì)小X說(shuō)自己不是，并且順便吐槽人類(lèi)很壞，他們殺了我們很多同類(lèi)！他們要抓我們來(lái)吃！他們污染環(huán)境！……
“誰(shuí)才是最珍稀的魚(yú)呢？”
XX魚(yú)讓小X去找OO魚(yú)！你去問(wèn)問(wèn)OO魚(yú)吧！
小X就是這樣一步一步幫外星熊孩子完成作業(yè)的！
整個(gè)過(guò)程總體感覺(jué)不錯(cuò)，羞羞的告訴大家，我個(gè)人覺(jué)得挺有可玩性的，玩橡皮泥，童年的記憶?。≌麄€(gè)過(guò)程，就好像在看一部?jī)和破战逃Ｐ∩跍y(cè)試過(guò)程中也學(xué)到或者說(shuō)溫習(xí)了很多海洋生物的基礎(chǔ)知識(shí)。
海洋樂(lè)趣
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)，每種魚(yú)最多可以捏6條，如果想捏不同的，你必須在海洋圖鑒里先放生至少一條小魚(yú)，其實(shí)就是刪除小魚(yú)。
海洋圖鑒保存了小X發(fā)現(xiàn)的所有小魚(yú)的信息資料。不過(guò)目前有個(gè)BUG，不能看小魚(yú)詳細(xì)資料介紹，后面溝通了解到升級(jí)產(chǎn)品軟件后就可以實(shí)現(xiàn)了。
每三種魚(yú)為一組，你只有完成了一組的教學(xué)才能進(jìn)行下一組。每組捏好的小魚(yú)掃描后都在同一畫(huà)面呈現(xiàn)。
你可以點(diǎn)擊小魚(yú)互動(dòng)，小魚(yú)會(huì)讓你喂食物，你可以選擇喂食，然后，小魚(yú)們就會(huì)來(lái)?yè)屖澄铩?/p>
可以將背景換成真實(shí)場(chǎng)景。
測(cè)評(píng)完畢，來(lái)點(diǎn)總結(jié)：
測(cè)評(píng)中的吐槽無(wú)惡意，只是說(shuō)出了本人的一些真實(shí)的用戶(hù)經(jīng)歷和用戶(hù)體驗(yàn)，目的是想測(cè)試一下我們身邊的AR/VR產(chǎn)品的成熟度與可用度，有錯(cuò)誤和不足之處，請(qǐng)多多包涵。爭(zhēng)取早日做到客觀調(diào)侃，專(zhuān)業(yè)吐槽！
某某海洋AR早教產(chǎn)品：
亮點(diǎn)：
- 故事性強(qiáng)，具有可玩性
- 有一定互動(dòng)性，給熊孩子夠用了
- 知識(shí)性適合，給熊孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)
- 培養(yǎng)熊孩子的動(dòng)手能力
槽點(diǎn)：
- 故事情節(jié)適合度值得考量，不排除熊孩子可能模仿開(kāi)篇故事情節(jié)？請(qǐng)充分考慮熊孩子的模仿能力！
- 互動(dòng)性還可以加強(qiáng)
- 出現(xiàn)BUG導(dǎo)致不能讀取最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)資料
- 只能適配平板電腦，有一定的使用門(mén)檻
- 最大的槽點(diǎn)，也是本文一直沒(méi)提的一點(diǎn)：不用硬件也能識(shí)別，而且，硬件難道只是一個(gè)小鏡子加一塊磁鐵？？？物那啥價(jià)還高！??！
文末彩彈，不看后悔，視頻結(jié)尾是重點(diǎn)http://v.qq.com/page/d/h/y/d0190ts5phy.html
本文是一個(gè)AR/VR不入流業(yè)余愛(ài)好者及三流技術(shù)理論者隨手一寫(xiě)的二流測(cè)評(píng)，還望各位大牛及技術(shù)大神多指點(diǎn)，多交流！
