? ? ? 昨天，我一個人逛街路過某家影院的瞬間，發(fā)現(xiàn)自己好久沒有看電影了 。 于是我在貓眼電影篩選那個評分比較高的電影《悲傷逆流成河》。走進電影院之前我不知道有《悲傷逆流成河》的電影，不知道這部電影的編劇、監(jiān)制是郭敬明，更不知道這是郭敬明原著小說?？梢哉f我之前對這部電影的印象是一片空白。
? ? ? 電影剛剛開始播放校園的畫面，我以為是一個普通的校園愛情故事，然并不是。
? ? ? 女主角易遙生活的環(huán)境很悲涼:愛她的爸爸已不在了，而愛她的媽媽雖然很愛很愛她，卻因為生活壓力所迫從事被人非議的按摩推拿行業(yè)。媽媽為了保護她不被垃圾客人發(fā)現(xiàn)而費盡心機，最終卻因為自己的緣故致使女兒得病而狠狠地打了自己一個耳光，并且拿上所有的積蓄義無反顧地帶女兒去看病。
? ? ? 女主角易遙的媽媽發(fā)自內心地愛她，而語言上一直冰冷且粗暴的，致使易遙感受不到媽媽的愛，得病了不敢說實話，被校園欺凌也不愿不能告訴媽媽，寧愿選擇死亡。
? ? ? 當悲傷逆流成河，誰會挺身而出？誰會讓悲傷嘎然而止呢？
? ? ? 影片中，有一個與易遙從小一起長大但是生活迥異的齊銘同學。他從小生活條件好，生活起居有爸媽呵護，他遇見的最大困難是:考試有沒有得第一，比賽有沒有獲勝。他生活在陽光下，無法想象天天面對黑暗的易遙過得有多艱難。當然，當易遙遇到困難時齊銘也會幫助她:送她去醫(yī)院，為了她還偷爸爸的錢。但看到最后才知道，這些不是真愛，只是出自齊銘的同情心罷了。
? ? ? 因此，當悲傷逆流成河，齊銘不會挺身而出，反而間接地成為幫兇。
? ? ? 當易遙校園里遭遇校園暴力，易遙沒有選擇報告老師。因為她知道，當悲傷逆流成河，老師不會挺身而出。
? ? ? 同樣的事情，發(fā)生不同學生的身上，老師們的看法和做法完全不同:易遙因遭男同學侮辱憤而反擊用水槍濺男生連連求饒，老師在大會點名批評把易遙當反面教材來教育學生。而好學生齊銘與顧森西打架，老師只字未提。
? ? ? 當易遙校園里遭遇校園暴力，易遙沒有選擇跟最親近的人媽媽求助。因為她知道，當悲傷逆流成河，媽媽已不堪重負，遠水解不了近渴，無法挺身而出。
? ? ? 易遙的媽媽為了攢錢供易遙上學，連一件新校服都舍不得買。為了一件新校服，易遙在學校里遭受到了包括老師在內幾乎所有人的白眼，易遙承受的壓力是她媽媽無法想像得到的。她媽媽為生活所累已無暇顧及易遙的學習，連她生病了都以為是一個為了拿錢買新校服的借口，所以更談不上關心易遙在校園里的生活了。易遙的苦只能她一個人背，媽媽無法為她分擔。
? ? ? 當易遙校園里遭遇校園暴力，易遙遇到了喜歡她的顧森西，幫助她，教她反擊。但是，當悲傷逆流成河，顧森西也沒有光明正大地挺身而出。
? ? ? 顧森西的出現(xiàn)也沒能阻止校園暴力一而再，再而三地發(fā)生在易遙身上，直至易遙選擇與命運對抗，選擇跳水自殺沉入水底。當悲傷已沉入水底，悲劇才嘎然而止。
? ? ? 學校、社會對校園暴力事件才開始真正重視起來，才開始徹查校園暴力的始作俑者，才抓住真正的兇手還易遙清白。這是易遙用死抗爭才能得到的應有的公正的對待。
? ? ? 當悲傷逆流成河，誰會挺身而出？誰會讓悲傷嘎然而止呢？ 答案只有一個:自己。只有自己才能真正拯救自己。只有自己內心力量強大，只有自己用行動告訴別人我不可侵犯，別人才會知難而退。
? ? ? 縱觀校園暴力的對象都是一些相對弱小的同學：或性格軟弱，或內心力量弱。他們遭遇了校園暴力不敢反抗，不敢報告老師，不敢告訴家人。他們一而再、再而三的退讓只會讓事情發(fā)展到退無可退的境地，直至悲劇的發(fā)生。
? ? ? 看完電影之后，我童年的經(jīng)歷也一并浮現(xiàn)在我的腦海中，我才知道童年的我也遭遇了校園暴力:
? ? ? 當我還在上小學時，應該是小學一、二年級的樣子。有一天放學了，我像往常一樣一個人背著書包走在回家的路上。突然，毫無征兆、毫無防備，一個男生走過來，我都沒看清他的臉，他一下子就把我摔倒了！對的，就是摔，他一把把我抱起重重摔在地上。結果，結果出大事了，我的嘴巴被摔破了，流了好多好多血，在當?shù)蒯t(yī)療站縫了好幾針。
? ? ? 我不知道我怎么去醫(yī)療站怎么縫的針，只記得疼、委屈和憤怒:為什么？為什么他要這樣對我？而我的嘴巴從此以后留下了一個永遠消失不掉的疤，一個跟隨我終生的疤，一個讓我更加不喜歡自己的疤。
? ? ? 在今天之前，我一直耿耿于懷:為什么？為什么他要這樣對我，因為我一直在想我跟他無怨無仇，我沒有惹他，平時跟他也沒任何接觸。為什么？這么多年，我百思不得其解。這部電影給了我一個我接受不了的答案:校園暴力。
? ? ? 回想起小時候的我，自卑、軟弱，整天生活在自己的世界里。他們看到我可能就覺得我好欺負，所以當時那一刻的我就成了校園暴力的對象，我無法、無力反擊。
? ? ? 現(xiàn)在想起這件事情，我就如同影片片尾一些曾經(jīng)遭遇校園暴力的同學所說:我現(xiàn)在及以后不會計較他，但永遠不會原諒他。
? ? ? 因此，要徹底拒絕校園暴力帶來的悲傷，從根本上讓自己內心強大起來，用實際行動告訴那些喜歡欺負別人的人:我絕對不是好欺負的，不要讓悲劇一而再再而三的上演。同時社會、學校、家庭都要給予更多的關注，一起努力打造安全、安心的校園環(huán)境，讓校園真正成為孩子學習的樂土。
? ? ? 愿所有的青春，都可以被溫暖以待！
? ? ? 愿曾經(jīng)的自己，不再悲傷逆流成河！
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