高考之前，所有的老師都會說高考有多公平，高考有多重要，高考能改變你一生的命運，確實也是這樣的，但是老師為什么會這樣說呢？因為，三年里，你思維的極限是高考。

此刻，你高中畢業(yè)，老師會告訴你什么呢？

不拋棄、不放棄，我們做到了，就連班旗也參與了本次的跑操

很多人高考后不知道做什么的同學(xué)，希望你能認(rèn)真的看看這篇文章。

有些孩子坐在位置上，你能感受到一種靜氣的感覺，孩子很專注，很投入。反觀另外一部分孩子，轉(zhuǎn)筆、秒老師，抖、發(fā)呆等等。。。。。逐漸的，內(nèi)在的心理活動就會由表面的行動替代，時間一長，習(xí)慣化了，就改不了了，或者很難改。

都知道入定的感覺很難找，我們也在努力的讓孩子入定——進入心流狀態(tài)。

最后一次跑操了

人是會改變的，只要不斷的悟道，不斷的改變自己的習(xí)慣，糾正你自己的缺點，改變自己的處世態(tài)度，每個人都可以走上優(yōu)秀的道路，所以在我眼里，每一位孩子都是非常優(yōu)秀的，即便再壞，他身上依然有閃光點，我會一直等，直到孩子能意識到自己的問題，意識到自己必須做出改變，在整個過程中我會不厭其煩的引導(dǎo)。我們一生悟道在路上。這是三年我想留給孩子的，也許這個年紀(jì)孩子還未成熟，還有貪念，但今后當(dāng)孩子遇到問題的時候能明白知行合一，致良知，道法自然，那他一定能調(diào)整好自己的心態(tài)，規(guī)劃好自己的人生，最終成為人生贏家。

我在孩子面前一直都是一種空無的感覺。

高考-盤他

跟孩子談話的時候，孩子感覺不到我的存在，僅僅是有個人或者有一種思想在引領(lǐng)著他去思考問題，不求孩子能記住我，但求孩子能明白成長是自己的事情，人生路需要自己去面對，自己選擇的路即便跪著也要走完。

沒有誰的生活是一帆風(fēng)順的，也沒有人生下來就明白人情世故，更沒有人從一開始就注定成功，所有的都需要自己有一顆強大的內(nèi)心去支撐，去感悟這個世界，感悟那些自己未曾面對過的事情。

格局這東西，跟見識有關(guān)，和思維方式相關(guān)，和教養(yǎng)有聯(lián)系。整天呆在一個地方的人格局大不了，整天只顧學(xué)習(xí)一件事情的人格局也大不了，我們能做的就是讓孩子能現(xiàn)在一個更好的平臺，更長遠(yuǎn)的視角去審視此刻的自己，讓自己從內(nèi)心深處去判斷自己的行為，去勸解自己。其他的就留給時間吧。

所有看透了的人，無不是專注于一個領(lǐng)域，同時延伸自己的外延，做好影響圈，慎重對待關(guān)注圈。人生路沒有捷徑，專注當(dāng)下，入定即可。

為天地立心
為生民立命
為往圣繼絕學(xué)
為要是來太平

文化是為他人著想的善良
文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)
文化是無需提醒的自覺
文化是以約束為前提的自由

康奈爾筆記，一分鐘超級筆記術(shù)，高手的暗箱，臨界知識，黃金圈思維，二八法則，如何拔河能拿冠軍，冰川理論，刻意練習(xí)，如何反思，思維導(dǎo)圖，時間管理，拖延癥，精力管理，卡片學(xué)習(xí)法，思考力，斷舍離，秒殺，道德經(jīng)，打卡，正大光明，龍場悟道，入定，冥想。這三年教過學(xué)生的東西。

跟學(xué)生斗過的事情有：看課外書，打架，抽煙，談戀愛，拖延，打撲克，喝酒，上網(wǎng)上課睡覺，不了作業(yè)，遲到，不學(xué)習(xí)，打游戲，師生矛盾，同學(xué)矛盾。

我們一起折過飛機，跳過繩，拔過河，打過卡，打過籃球，齊背道德經(jīng)，打過雪仗，開過元旦晚會，看過電影，黑燈瞎火聊過人生，一起吃過年饃，喝過臘八粥，品過各式土豆絲，做過俯臥撐，養(yǎng)過花，種過草，綁花花繩，野外烤過燒烤，一起唱過歌。

我一直在學(xué)習(xí)，一直想把我會的所有都交給孩子，但三年太短。

孩子永遠(yuǎn)是我的孩子，我會持續(xù)關(guān)注孩子的成長，持續(xù)的教孩子。

高考只是孩子人生的原點，是孩子從幼稚走向成熟的分界點，大學(xué)才是孩子人生的起點，我希望孩子們的起點能好一點，在今后的人生路上能少走彎路，能自立自強，能懂得感恩，能扛起責(zé)任，能不斷學(xué)習(xí)，每日精進。

三年已過，我也僅僅是把孩子捏成了個人樣，今后孩子的未來如何，你我都未知，但我的任務(wù)才剛剛開始。感謝各位家長朋友三年來的理解與支持，感謝各位哥哥姐姐的體諒，感恩一路上走你。