我們經(jīng)常會被父母的婆口苦心地勸導，要努力了，努力后，你才會收獲什么什么，不努力，將會面臨這樣那樣的窘境。這樣的話，再我們身邊是經(jīng)?？梢月犚姷?。不單單是父母，老師朋友也會對我們這樣說，但是他們說歸說，我們真正聽進去，并為之努力的人又有多少呢？在我的印象里是屈指可數(shù)的。

在我讀書時，我父母經(jīng)常跟我說，妹妹呀，你要努力學習呀，你要在合適的時間做合適的事呀，不要把現(xiàn)在的學習時間浪費去玩呀，要努力呀，不要再玩手機看電視啦，這些東西你要放下，要努力學習這樣你才會有好成績，好的未來呀。父母這些話，我都懂，細細想來，每句話都是對的，但是我控制不住，我就是想玩手機，就是想看電視，就是想跟朋友出去玩樂嘛，我知道在讀書時是用成績說話的，我知道要擁有更好的未來，需要更高的平臺，而要站到更高的平臺，努力讀好書，用優(yōu)異的成績跳上那個平臺才行。懂，其實我們都懂，但是就是無法克服住周邊的誘惑力。

父母要我們努力，給我們描繪了美好的未來，一切都是父母在使力想要我們努力，并非我們自己從內(nèi)而外的滋生出，我們需要什么，因而需要努力了，不顧一切的奮斗了。所以我們經(jīng)常渾渾噩噩，還是停留在父母拼命說努力，而我們卻拼命在原地踏步。

我有一個朋友，她的弟弟M，在我之前的認知里，他是一個逃學曠課打架，一切學校規(guī)章制度所不允許的事情，他都會“涉獵”的一個學生，學校有住宿的條件，但是校長打電話請父母把他叫回去，不允許他住宿，甚至是希望把他勸退。他經(jīng)常跟那些社會上的人士混在一起，鄰居經(jīng)常跟他父母說，把你家孩子看緊了，要不然看他這樣子。成為“混混”不遠咯。哪個父母能忍受別人這樣說自己的孩子，但是別人說的卻是事實，無以反駁，經(jīng)常是只能回去把孩子揍一頓，教育一頓。但是M經(jīng)常性被這樣，他都無所謂了。

這是我認知里M，但是最近看到他，真的是驚艷到我了，判若兩人。原先皮包骨的身材，現(xiàn)在變成有型的肌肉。之前滿口油嘴滑舌，變成了現(xiàn)在的沉穩(wěn)安靜。我都懷疑是不是有孿生哪？但是這確實是M，后面問了我朋友，才知道原來，是這個小朋友，自己突然變懂事了，自己突然要努力奮斗了，自己有規(guī)劃了。

M現(xiàn)在是一個初三的學生，在他初二上學期到小學三年級的那段時間里，他都是渾渾噩噩的過的。他從初二下學期，開始自己做規(guī)劃的，源于是一個老師當著他朋友的面說他，就是配不行，就該這樣一輩子，不要影響別人，說他就是弱者。別人覺得，這樣被說，估計M往后要破罐子破摔了。哪知M當時的思維卻是非常有骨氣的，他覺得有什么了不起的，你說我弱，我就得弱者呀，我偏不，他定定地與那個老師對視著。但他的內(nèi)心開始把自己之前的玩樂的心，迅速收回。

被老師說后，從那天開始，他就開始蛻變了，這次不是由父母打罵出來的想努力，而是他自己由內(nèi)的醒悟了，想做點事情了，他想改變了。他開始認真的把學習抓回，但他知道他的學習落下太多了，他知道了特長生的分數(shù)會低一點，他覺得自己的中長跑還不錯，他選擇了做一名體育特長。他的老家是在一個小村里四面環(huán)山，他在鎮(zhèn)上讀書。學校到家里騎電動車有45分鐘的車程，既然學校不讓住宿，他就每天放學跑回家，并且周末風雨無阻地跑山路。每天規(guī)定自己要怎么跑，怎么時間分配。而且他所有學科里，英語最弱，每天英語他有目的的多分配時間。就這樣他自我努力了一段時間后，學校開始選拔體育特長生了，他輕輕松松地跑了第一并破了記錄。校長開始關(guān)注他了，他的學習成績也由倒數(shù)往上走了。校長發(fā)現(xiàn)他不跟社會上的人玩了，變的比較沉默，學校的女生都開始稱他為“冷酷王子”，得說一下M確實長得不錯。每次比賽他都獲得第一，這個事情校長也知道了，校長由之前的勸退，到打電話給M的父母，請M回學校住宿，并囑咐老師多關(guān)照一下這個學生的成績。但是老師并沒有覺得他是真的改變了，所以還是對他可有可無。M主動找到校長，與校長進行談話，對校長說，煩請校長跟任課老師說一下，他不奢求老師能夠關(guān)照他，但希望老師也不要再戴著之前的有色眼鏡看他，請對待他就像對待普通的學生一樣，他行不行用時間來說話，現(xiàn)在他需要公平對待?？纯催@架勢，直接找校長，換成是我現(xiàn)在也還是不敢嘞，但是就是一個讀初二的M行為，成熟的有點驚人。

到后面他的文化成績不拉后腿了，體育成績很是優(yōu)秀，經(jīng)常被學校派去跟別的學校進行友誼賽交流，回回第一。學校已經(jīng)開始對他刮目相看了，但也沒有特別對待，但這卻是M想要的。他每天都在努力地按自己的規(guī)劃，真心地努力著。到了初三，他到市里體育特長生考試，別的學校的學生都有老師陪同，但他沒有。但是在那一波學生里，他又得了第一。他的特別，引起了市一中校長的注意，市一中校長請他吃飯，并跟他進行了交談。后面市一中的校長打電話給M的校長，他覺得M是個好苗子，他想要這個學生，希望M的校長能夠好好再抓一下M的文化課。（M的體育通過了市一中的水平線）

那次后，M學校的老師和校長都開始對他特別關(guān)照，但是這讓M覺得壓力很大，他不想這樣特殊對待，他的努力是為了自己，別人不需要這樣對他。他直接跟老師說，“老師，我希望你不要對我期望特別高，我如果成功了考上市一中，希望你能為我高興一下就可以了。如果我沒考上，也希望你平常心對我，至少我努力了，我對的起自己了，那就夠了?！甭犅犨@話，真的很是成熟的令人心疼，我朋友聽到她弟弟這么成熟的話語，她說害怕自己的弟弟變得這么努力，這么成熟，會享受不到同齡人的快樂，但是要讓弟弟是之前那樣的，她更心疼。

但每個人都有自己想要走的路，只是有的人發(fā)現(xiàn)的早，有的人發(fā)現(xiàn)的晚。有的路看似成熟，看不到在與同等同齡人比較下的快樂，但是別人又怎么知道，這樣的成熟，更是他想要的快樂呢。就如“子非魚，焉知魚之樂乎？”

我相信一個人，越努力就會越幸運，M也是其中的一個。

我想一個人如果是自己想要努力，才會更知道怎樣的努力才能完成自己想要的蛻變，而別人的驅(qū)使的努力，往往是無用功的。

想要努力蛻變需要自己進行心里談話，別人的話，說的再多也只是輔助。想變成“別人家的小孩”，需要自己想努力，自己真正想要的，才能讓自己最好的蛻變。