親愛的伙伴們：

展信佳！

今天想跟大家分享關于“文字”與我們孩子的故事。我們班寫百字也已經(jīng)有兩個星期的時間了，很抱歉一直沒有很仔細地給伙伴們講清楚為啥蟹老板要做這件事，導致伙伴們的焦慮。前兩天會長也將大家的困惑反饋給我，我真的覺得特別的溫暖與開心，也積極地做了回應。如果大家還有疑惑也可以隨時給我留言。到時候學校有家長會的話，我也會再一次跟大家系統(tǒng)地介紹這一個百字系統(tǒng)。蟹老板是一個比較直的人，我一直都認為只要我們都是為孩子好，相互理解和體諒，我們就就能夠給孩子們構建起一個健康的、安全的班級環(huán)境。當我收到反饋的時候，我看到了我們班的家長團結的、平和的、抱著希望更好的心陪伴著我們的孩子，我也更加有信心去進行我的教育教學工作。

或許伙伴們會覺得孩子們的百字寫得很一般，完全跟好詞好句搭不上邊，看著真的好焦慮。但是，這是在孩子沒有任何大人在身邊的情況下自己的表達，這種表達是非常非常珍貴的！我們要用兒童視角去看他們，說真的，我每天改百字都好開心好開心！他們的童真的表達如珍珠般珍貴。而在過去的這兩周，且不論孩子們的寫作進步了多少，但我每天早上去到教室越來越多的孩子，放完東西就開始寫百字了，安安靜靜，不吵不鬧，越來越多的人能夠利用早讀的時間就完成百字的訓練，這也是孩子的進步呀！

今天我開啟了單元大作文的教學，今天我是一節(jié)課講解，一節(jié)課讓孩子們當天寫，有超過一半的同學能夠在課堂完成。剛開始講解的時候孩子們覺得好難啊，要寫300個字，太恐怖了！而且還是不給看各種范文的前提下，完全自己創(chuàng)作。但是經(jīng)過蟹老板的一步步拆解和指導，恐懼的心理也在慢慢消失。動筆之前，我問了孩子們，還覺得難嗎？“不”這異口同聲地回應讓我看到了孩子們的信息。在開始正式寫作的前，我還明確地要求孩子們不要交流，就自己寫，遇到不懂的字，來蟹老板這借字典。是的，我買了五本全新的新華字典放在教室，平時孩子們遇到不認識的、不會的字都可以隨時拿字典去查。孩子們對寫作充滿了期待！開始動筆了，我看到孩子思維的火花在迸發(fā)，那種投入的、享受的狀態(tài)也感染了我。當曹妤菲第一個完成，并且是高質量的完成獲得了小螃蟹印章后，還沒完成的孩子瞬間就被刺激到了，更加投入。更令我感動的是，先寫完的孩子會主動把作文拿過來給我看，并且請教我可以如何修改得更好！于是二節(jié)課后半段加整節(jié)課后輔導課我都在一對一面批作文，孩子們聽得津津有味，甚至主動地在蟹老板指導完又重新寫了一篇。孩子們的熱情讓我無比動容。我跟孩子們說：“好好寫！寫好了，蟹老板拿去參加全國的作文比賽?！蹦且豢蹋铱吹搅宋淖值牧α咳缢话阕甜B(yǎng)著我們的孩子，似乎，他們也開始愛上寫作這件事。當然，也有部分孩子還沒有完成，但真的沒關系，他們啟程了便好。每一朵花有屬于自己的花期，相信他們，等待他們，我們一定也能夠看到他們的綻放。

本周我們也完成了第一單元全部課文的講解，下周會開啟語文園地，這也是一個重頭戲哦，和孩子們一起期待一下吧！周末愉快！

蟹老板

2025年9月12日