相對于書本的教育，耳濡目染其實(shí)更好的教育，甚至是最好的教育。

在一個(gè)人的成長中，他要學(xué)習(xí)的技能，他在某個(gè)領(lǐng)域的成長，耳濡目染是最好的正向推動力，一個(gè)人待在好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，不知不覺中就已經(jīng)無形進(jìn)步了，于是走得更遠(yuǎn)學(xué)的更好也就是情理之中的現(xiàn)實(shí)了。

一個(gè)人獨(dú)自跑步，很難才能堅(jiān)持下來跑足夠的距離。一群人跑步，就不經(jīng)意間跑了很遠(yuǎn)。一個(gè)人寫作，寫幾萬字十幾萬字就覺得自己了不起了。加入寫作平臺里，入門者都是寫作上百萬字的級別，于是自己必須調(diào)整自己的狀態(tài)，強(qiáng)迫自己進(jìn)步，否則被淘汰。在羽毛球圈子里，都是久戰(zhàn)沙場的高手，于是自己不得不趕緊提高自己的技術(shù)，要不跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏。想學(xué)習(xí)某個(gè)技能，就想盡一切辦法融入擁有那個(gè)技能的圈子里，想盡一切辦法接近該領(lǐng)域的前輩，耳濡目染中自己進(jìn)步神速。

相反，一個(gè)人獨(dú)自閉門造車，基本是沒什么出路的。畢竟井底之蛙，看到的永遠(yuǎn)只是水井里的世界，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多大，永遠(yuǎn)不知道還存在著那么多的大神。

每個(gè)人都是環(huán)境的產(chǎn)物，于是乎，我們選擇環(huán)境的時(shí)候就顯得非常重要了。我們選擇的環(huán)境決定了我們的成長速度和質(zhì)量，選擇改變命運(yùn)說的就是這個(gè)道理。想到這一點(diǎn)，我也要好好為自己選擇更好的成長環(huán)境。

如果我們的工作和成長并聯(lián)的話，那么我們的人生的效率將大大提高。反而，如果我們工作的時(shí)候只是應(yīng)付，下班后疲倦不堪的學(xué)習(xí)自己喜歡的領(lǐng)域，工作和成長分割開來，如此一來，效率大大降低。而且工作之余，常常是疲勞疲倦的時(shí)候，這時(shí)候的成長，必然是相當(dāng)緩慢的。無論如何，一定要把工作和成長并聯(lián)在一起，只有如此，我們才能真正每天有足夠的進(jìn)步。