《紅樓夢(mèng)》的作者沒(méi)有“嘲笑”，只有“悲憫”；沒(méi)有“不喜歡”，只有“包容”。

《紅樓夢(mèng)》的作者引領(lǐng)我們?nèi)タ锤鞣N不同形式的生命，高貴的、卑賤的、善良的、殘酷的、富有的、貧窮的、美的、丑的。

《紅樓夢(mèng)》的作者通過(guò)一個(gè)一個(gè)不同形式的生命，使我們知道他們?yōu)槭裁础吧线M(jìn)”，為什么“潔癖”，為什么“愛(ài)”，為什么“恨”。

生命是一種“因果”，看到“因”和“果”的循環(huán)輪替，也就有了真正的“慈悲”。

“慈悲”其實(shí)是真正的“智慧”。

《紅樓夢(mèng)》使讀者在不同的年齡領(lǐng)悟“慈悲”的意義。

“慈悲”并不是天生的，“慈悲”是看過(guò)生命不同受苦的形式之后，真正生長(zhǎng)出來(lái)的同情與原諒。