昨天辦事回來，走進(jìn)電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)站著一對父子。

兒子十一二歲左右，手里拿著一本書，靦腆羞澀的模樣。父親手里提著一箱牛奶，一袋水果，看上去很沉的樣子。他臉色黝黑，透露著一種飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的艱辛。

見我走進(jìn)去，父子倆同時(shí)往后退了退，靠邊站著看著我。我一邊按自家樓層，一邊微笑著問他們要去多少樓。

孩子看看我，又把目光移開了。父親緊張地說：“三樓，去三樓！”

門才緩緩關(guān)上，就聽到那個(gè)父親說：“讓你按讓你按，你聽不懂話??？”

我吃驚地側(cè)頭看著孩子，他緊張地看看父親，又看看我，然后緊張地辯解說：“我又不知道在哪一層！”

“我不是早就跟你說了是三樓，說話的時(shí)候不認(rèn)真聽，耳朵干什么去了？”父親接著說。

那個(gè)孩子低著頭沒有再說話，父親又接著說：“一個(gè)人太笨了，那也是沒有辦法。你怎么就那樣笨呢？……”

我趕緊說：“沒事，不就是按一個(gè)電梯嘛，誰按還不是一樣的！”

他看著我說：“娃兒太笨了，沒辦法！”

電梯在三樓停下，我按著按鈕讓他們父子安全走出電梯?？粗г谖已矍暗母缸?，我的心莫名的心疼，滿腦子都是那個(gè)低著頭又氣又惱的孩子畫面。

從走進(jìn)電梯那一刻起，我就沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子什么地方笨，相反，從他閃動(dòng)的眼珠，我知道他是一個(gè)聰明的孩子。只是，父親為什么要那樣不停地責(zé)備他，貶低他呢？僅僅因?yàn)樗麤]有按電梯的樓層？

從父親手里的牛奶和水果，我的猜測他們父子應(yīng)該是鄉(xiāng)下人，今天是來拜訪城里的某個(gè)親戚。

至于孩子手里為什么拿著一本書？一本課本之內(nèi)的書？（不是課外讀物）看他的年紀(jì)，應(yīng)該是讀初中的樣子，他是來請親戚補(bǔ)課，還是假期來親戚家過玩？

突然想起小時(shí)候的自己，一到放假就會(huì)去城里的姨媽家里玩，那時(shí)候的自己，是不是也曾有過跟這個(gè)孩子一樣困窘和委屈？

我爸爸年輕的時(shí)候脾氣不太好（現(xiàn)在年紀(jì)大了，反而變得溫順了），對我們?nèi)齻€(gè)孩子總是喜歡支配和責(zé)備。

有一次，我因?yàn)樨澩鏇]有把?？春茫粌H被爸爸批評打罵，他還跑去跟我的玩伴說，讓她以后都不許跟我玩，不然把我?guī)牧恕?/p>

有一次，我哥哥因?yàn)椴幌肼牥职值闹笓]，被爸爸一巴掌打出了鼻血。為此，我奶奶拖起一根鋤頭棒子就追著我老爸狠狠地打。

還有一次我哥哥因?yàn)橄胱x書做作業(yè)，被老爸把他的書都扔掉了。

因?yàn)榘职值牟簧平馊艘夂托U橫無理，我曾有過離家出走的念頭，把媽媽嚇壞了。

不過爸爸也不總是不講理，他只是脾氣急，控制不住自己。大多數(shù)時(shí)候爸爸都在外面跑江湖掙錢，家里都是媽媽陪伴著我們。

我媽媽特別好，對我們?nèi)⒚锰蹛塾屑?，不管發(fā)生什么事，不管她再苦再累，她都舍不得打罵我們，甚至是批評我們。我們家三個(gè)能有今天的幸福生活，跟我們有一個(gè)聰慧賢能的媽媽是離不開的。

看到這個(gè)孩子，我就想起了我童年的一切。在對一切都好奇，對一切也都不自信，對一切充滿著彷徨的年齡里，爸爸媽媽的愛，理解和尊重是多么重要啊！

剛才那個(gè)孩子，被爸爸在外人面前損壞形象，他心里能不難過嗎？他多么希望爸爸眼中的自己是棒棒的。連自己最信任，最依賴的父親都這樣看不起自己，那他還可以去哪里尋求自信呢？

我經(jīng)常聽到學(xué)生在我面前抱怨父母的不理解，不疼愛和不尊重。他們說他們的成長父母不僅缺席，還總是對他們充滿著責(zé)備。

馬斯洛的需求理論提出：生理（食物和衣服），安全（工作保障），社交需要（友誼），尊重和自我實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)由低級到高級的金字塔結(jié)構(gòu)。

作為一個(gè)農(nóng)村孩子，尤其是在因?yàn)橐咔榈挠绊懴拢鐣?huì)底層人民生活很艱難的情形下，在衣食住行都很難解決的情況下，尊重從哪里談起？

現(xiàn)在的家庭教育很堪憂，尤其是對社會(huì)底層的孩子。真希望每一個(gè)家長都能聽到孩子們來自心底的聲音：“爸爸媽媽請給我愛和尊重！”