管理者的三種角色

我們正處在執(zhí)行和管理的交界處，使命必達，面面俱到，做不來甩手掌柜。

1使命必達的信念應(yīng)該傳遞給執(zhí)行者-班主任，做好自己的事，幫助整個團隊完成目標(biāo)。

2面面俱到的中層管理更像是大總管，任何細枝末節(jié)需要自己去操心。我們目前還是疲于奔命練習(xí)的路上，唯有熟練才能幫助我們積累并沉淀經(jīng)驗。

3目前高級管理的領(lǐng)導(dǎo)能力尚未習(xí)得，更需要扎實基礎(chǔ)打好基本功，不能好高騖遠。

對于現(xiàn)階段做好管理和管理他人執(zhí)行，僅此一點做到極致，培養(yǎng)組長個人能力。

此外對于目前空降階段，團隊氛圍和班主任基礎(chǔ)，需要做到落地工作，邊執(zhí)行邊幫助班主任解決問題，以及一對一跟進了解需求，建立初步信任。

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