從小到大經(jīng)歷過(guò)一些會(huì)讓我落淚的感動(dòng)場(chǎng)面，今天偶爾想起一次，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)老師把我們?nèi)喽几袆?dòng)哭的事。

我竟然笑了。哈哈哈～

那天下課后，從二班傳來(lái)一個(gè)消息，數(shù)學(xué)老師在他們班那堂課沒(méi)有講課，而是把他們班都弄哭啦？

天吶，這到底是發(fā)生了什么？大家交頭接耳，猜測(cè)數(shù)學(xué)老師發(fā)生了什么？于是乎，每個(gè)人在沒(méi)上課前都預(yù)備好了自己的眼淚，準(zhǔn)備上課時(shí)大哭一場(chǎng)。

上課鈴響了，所有人的同學(xué)都回到座位上，一張張好奇期盼又有些同情的臉張望著一臉沉默走進(jìn)教室的數(shù)學(xué)老師。

大家格外的安靜，這沉默讓所有人的呼吸都變得有些緊張了。

好像我們從來(lái)沒(méi)有這樣乖過(guò)。

老師坐到講臺(tái)上，看著我們，一開(kāi)口便做出一副極其痛苦的樣子，向我們敘述他的腿疾。我們一個(gè)個(gè)屏氣凝神看著，起初有些嚇到了，好像他遇到了極大的災(zāi)難。他一邊痛苦的呻吟，一邊講述這些年講學(xué)落下的職業(yè)病，不時(shí)配合著痛苦的表情。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)女生開(kāi)始伴隨著老師的“痛苦”開(kāi)始抽抽嗒嗒哭起來(lái)了。

我們左顧右盼瞧著那些哭泣的同學(xué)，突然有些坐不住了。好像這時(shí)候再不哭，有點(diǎn)太沒(méi)良心了。于是乎，加入哭的行列的人越來(lái)越多，逐漸整個(gè)教室的哭聲伴隨著老師“痛苦的呻吟”宛如一曲悲歌。

我們就這樣結(jié)束了這堂課。下課鈴響了，老師哎呦著走出了教室，我們所有的人用淚眼目送他離去。

過(guò)了一會(huì)兒，起初哭的人都好了。大家熱烈的討論起“誰(shuí)先哭的？”“誰(shuí)哭的最感人？還有那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，一個(gè)壞孩子，都哭了?！?/p>

漸漸的談?wù)撝?，方才的悲傷早已?jīng)遠(yuǎn)離，有的男孩子還那剛才用作業(yè)紙擤鼻涕來(lái)說(shuō)笑。好像我們不曾經(jīng)歷過(guò)那的“感人場(chǎng)面”。

我那小學(xué)數(shù)學(xué)老師，自從那次以后，也沒(méi)見(jiàn)他身體有什么大恙。如今我畢業(yè)也都十多年了，他老人家兒孫滿堂也還是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在人世間來(lái)往。

今天突然想起，不禁疑惑了，當(dāng)初他是怎么把我們這群難以管教的孩子給整哭的？

唉，往事變了樣，如今想起，只為那流過(guò)的幾滴眼淚感覺(jué)好笑。