在合作單位搞后勤的行政人員，
給其人資部門(mén)和綜合辦公室的領(lǐng)導(dǎo)投訴，
說(shuō)其單位技術(shù)研發(fā)中心的幾個(gè)員工，
個(gè)人素質(zhì)不高、就業(yè)習(xí)慣不良，
缺乏努力專(zhuān)注于崗位任務(wù)的定力，
喜歡在上班時(shí)，一會(huì)工作，一會(huì)摸魚(yú)，
不是聽(tīng)音樂(lè)、就是打游戲等等，
建議重金處罰，以觀后效。
因?yàn)樵谠撝行挠邢鄳?yīng)員工，
是成渝企業(yè)智庫(kù)合作機(jī)制協(xié)同人員，
于是在近期協(xié)同成果評(píng)估會(huì)上，
也說(shuō)到了這個(gè)情況，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真交流，
與會(huì)方相應(yīng)負(fù)責(zé)人反倒認(rèn)為“無(wú)所謂”，
并提出了與前述主張相反的正向激勵(lì)建議，
認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)該技術(shù)研發(fā)中心的相應(yīng)員工，
在每天持續(xù)工作中，可以花點(diǎn)時(shí)間，
自由擇機(jī)，選擇自己喜歡的方式“摸個(gè)魚(yú)”。
各方交流的內(nèi)容很有意義：
基本都認(rèn)為，當(dāng)前的社會(huì)文化大環(huán)境中，
無(wú)論搞什么樣的技術(shù)研發(fā)，
希望相應(yīng)員工能創(chuàng)新技術(shù)、實(shí)現(xiàn)突破，雖是目的，
但過(guò)程中，保持積極支持創(chuàng)新研發(fā)的氛圍很重要，
特別是要讓員工能從繁重的工作任務(wù)、壓力中，
迅速、輕快地“抽離”，放空精神焦慮，
讓其疲憊的身體、心靈，有效地轉(zhuǎn)化為輕松狀態(tài)，
才能更有效地深度激活廣大員工的創(chuàng)造動(dòng)力。
所以要讓他們快樂(lè)自己，激活更豐富的創(chuàng)新激情，
更有助于推進(jìn)技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)造。
交流中，相應(yīng)專(zhuān)業(yè)人士，
也提出“大腦三位一體理論”支持上述觀點(diǎn)。
該理論認(rèn)為，大腦分為三個(gè)層次，
人類(lèi)腦、古代哺乳動(dòng)物腦、上古爬行動(dòng)物腦，
人類(lèi)腦體現(xiàn)理性推動(dòng)行為的邏輯思維；
哺乳腦為判斷情緒，感受愉快或不高興；
爬行腦主導(dǎo)判斷環(huán)境是否安全等條件。
搞研發(fā)工作的一線員工群體，
平時(shí)里，能積極推進(jìn)繁雜的研究任務(wù)，
主要是受“人類(lèi)腦”功能支撐，
知道該做什么、必需要完成什么，
但哺乳腦和爬行腦則對(duì)此，
基本處于負(fù)壓較大的生物沖動(dòng)狀態(tài)，
會(huì)對(duì)沖人類(lèi)腦的發(fā)揮效率，
進(jìn)而影響具體工作的推進(jìn)實(shí)施。
音樂(lè)、游戲等摸魚(yú)內(nèi)容，
其體驗(yàn)，與大腦的互動(dòng)，
與常態(tài)研究工作，那種需要大量開(kāi)展，
數(shù)理演算、邏輯推論、知識(shí)抓取、概念組織、
定義并行、要素重組、動(dòng)態(tài)記憶等，
知識(shí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)應(yīng)用，
是完全不同的生理狀態(tài)（多維刺激性轉(zhuǎn)移）
有主動(dòng)安撫哺乳腦、爬行腦的作用。
在緊張的工作中適當(dāng)“摸魚(yú)”，
可放松情緒，減少對(duì)復(fù)雜操作的身心抗性，
促進(jìn)企業(yè)組織效率倍增，很有幫助，
這也是近年來(lái)頗有創(chuàng)新的“番茄工作法”，
受到歡迎的主要原因。
（圖片由作者拍攝）
