【前面的啰嗦】

知道今天早上7點(diǎn)要共讀，雖然身體有些抵抗，因?yàn)楹芟胨瘧杏X(jué)。故意沒(méi)有設(shè)置鬧鐘，我相信我可以醒來(lái)。

只是，每次在第二天有什么重要的事情的時(shí)候，我一定要做夢(mèng)。

是的，我夢(mèng)見(jiàn)：我是7點(diǎn)18分起來(lái)，他們已經(jīng)在開(kāi)始了。書(shū)房里常用的燈卻壞了，幸好還有另外的燈?？匆?jiàn)我們的共讀群里，多了一些人，聊天框里的信息堆積如山。最近的消息是一些與讀書(shū)無(wú)關(guān)的視頻。我一條一條的往上翻，發(fā)現(xiàn)共讀會(huì)有新的任務(wù)：給每個(gè)小伙伴都配了一名導(dǎo)師，給我配的導(dǎo)師名叫“楊立皎”（我記得清清楚楚，好奇心讓我去搜索了一下，暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)人），需要進(jìn)行一場(chǎng)展示，時(shí)間在4月20日，且是第一場(chǎng)展示，地點(diǎn)好像在我們老家。這些導(dǎo)師們已經(jīng)提前一個(gè)月在我們老家一帶活動(dòng)，也就呈現(xiàn)了很多美食。線下時(shí)和小龍、超群談自己的這個(gè)夢(mèng)。

哈哈，這樣的夢(mèng)總是有所指的。當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒，看時(shí)間，剛好是7點(diǎn)。馬上打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入騰訊會(huì)議。

一個(gè)人想要進(jìn)步，神都會(huì)幫助他。

【正文】

《復(fù)雜性理論與教育問(wèn)題》第七章，在引言中有7條新千年的人類使命：

01為人類的人性化而努力；

為什么需要努力？因?yàn)槿诵曰皇亲詣?dòng)化，是需要努力的。這應(yīng)該是教育的目的，只是我們現(xiàn)在教育的目的有些異化，因?yàn)椤皯?yīng)試”的影子、追求獲取權(quán)力的印記，還比較深。

02實(shí)行全球的兩個(gè)示范工作：順從生命，引導(dǎo)生命；

順從與引導(dǎo)生命，也就是尊重我們的生命。這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在一個(gè)集體中，是很有必要的。而我們每個(gè)人都是生活在集體中，都需要尊重生命。

03實(shí)現(xiàn)全球在多樣性中的統(tǒng)一性；

每個(gè)人都是不一樣的，尊重這種個(gè)性化，但又有人性的同一性?？梢员憩F(xiàn)為我們的一些價(jià)值觀：自由平等、誠(chéng)信勇敢等這些品質(zhì)上是統(tǒng)一的，只是每個(gè)人實(shí)踐的程度不一樣。

04尊重他人與自己的區(qū)別和與自己的同一性；

很多時(shí)候，人性化是針對(duì)動(dòng)物化提出來(lái)的。我認(rèn)為最大的是需要去除動(dòng)物的自私性，從自我的角度剝離出來(lái)。承認(rèn)他人的做法，也能悅納自己的一些思考。允許他人與自己的不同，這一點(diǎn)有些難，需要一些閱歷和年齡才能到達(dá)的境界。

05發(fā)展相依共存的倫理學(xué)；

“相依共存”道出了人類關(guān)系的本質(zhì)。我們可以創(chuàng)造一個(gè)觀點(diǎn)，但觀點(diǎn)也可以控制我們，當(dāng)然我們還可以修改這些觀點(diǎn)。這就是民主制度的來(lái)歷。這本書(shū)里談到很多的圓環(huán)，就證明了這一點(diǎn)。

06發(fā)展相互理解的倫理學(xué)；

要實(shí)現(xiàn)上面的第三條和第四條，其基本核心就在于“相互理解”。沒(méi)有理解，大家都抱持著自己的觀點(diǎn)，那一定會(huì)彼此受傷，一些事情無(wú)法達(dá)成共識(shí)而擱置。

07教授人類的倫理學(xué)。

也許，這門關(guān)于“倫理學(xué)”的學(xué)科，就是我們的德育，我們的道法課程。然而，“人類倫理學(xué)因此負(fù)載著完成作為全球的意識(shí)和公民資格的人類型的期望。”人類的倫理學(xué)是每一位教育工作者，往更大范圍來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是每一位公民都應(yīng)該是人類倫理學(xué)的共建者與傳播者，當(dāng)然也是受用者。

所以，我一直認(rèn)為一位老師，首先要去除學(xué)科味兒，要有“人”味，有追求“人性化”的一些思考與行動(dòng)，這位老師是一位“人情味”濃濃的老師，才能贏得學(xué)生的喜歡。