今天距離開學(xué)還有兩周的時間我們開始到校為新學(xué)期作準(zhǔn)備。

新學(xué)校已來，我們也來了。環(huán)境和條件變了，對于我們來說哪些東西會隨之而向著好的方面完成自然轉(zhuǎn)變。哪些是需要我們通過提醒、強(qiáng)調(diào)、要求、督促甚至批評而去實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)在的擔(dān)任中層并無什么對個人有利因素的情況下，我很感激大家都不計較這些而努力工作。三小能否有一個新的發(fā)展，主要就靠我們這些人。

說到轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為第一點(diǎn)就是時間觀念。這包括工作守時，按時完成工作任務(wù)，提前做好工作計劃方案等等，都需要有時間觀念。

我們現(xiàn)在來上班，絕不是為了來靠時間。而是確確實實是有很多的事情需要我們現(xiàn)在就要去做。所以從現(xiàn)在開始，我們就從嚴(yán)格落實時間觀念做起。

每個人都會有自己的個性，也會在工作中，留下帶有，個人個性的印記。學(xué)校的主要工作還是靠大家來做。我認(rèn)為一所管理規(guī)范的學(xué)校，其實校長的作用反而不是很大。

但是校長可能是在方向性的把握上，要考慮更多。

我考慮采用，一種管理中心加項目組加，委員會的方式來進(jìn)行管理。

管理中心呢，包括課程，發(fā)展中心，信息技術(shù)中心，學(xué)校常規(guī)運(yùn)行中心等等。主要來負(fù)責(zé)學(xué)校的基礎(chǔ)性的一些管理工作。項目組主要是以，項目的形式來推薦一些特色工作。委員會那是根據(jù)，不同的職責(zé)，來，建立一些專門的委員會。比如，教師考核委員會，師德考核委員會，學(xué)術(shù)評價委員會，家長委員會等等。

每個校長對自己中層的要求可能都有所不同。我也會逐漸的把自己，希望中層做到的東西，跟大家，不斷進(jìn)行交流。

關(guān)于工作任務(wù)內(nèi)容的選擇問題，有些東西不是我們能夠選擇和決定的，大家都想做一些業(yè)務(wù)上的專業(yè)性的東西，但是，這并不是以我們的意志為改變的。所有的工作，只要是安排到我們學(xué)校來的，不是你的就是他的，不是他的就是我的，所有的工作都是我們這些人需要完成的。

其實我對于咱們有些人在工作中的有些做法和表現(xiàn)是不滿意的，比如有些人只要一開會人家就把頭低下去，或者看手機(jī)或者怎么樣，即使你說的是他負(fù)責(zé)的事，人家也不會抬抬頭，除非去點(diǎn)他的名字。之前我很少批評大家。但是，從現(xiàn)在起我會更鮮明地表達(dá)出我的態(tài)度。

首先堅決杜絕一點(diǎn)，有些工作如果我已經(jīng)明確地告訴你什么時間完成，做到怎樣，不要再去主動降低工作標(biāo)準(zhǔn)，拖延完成時限。

要有復(fù)命意識，交代的事情完成了沒有，若沒完成原因是什么要及時說明。

匯報工作要說方案，而且至少要有兩套方案。

近期要準(zhǔn)備的事情，一年級的幼小銜接家長培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、開學(xué)典禮、上放學(xué)安排、安全隱患整改、新教師住宿安排等等，有關(guān)的人員、場地、器材都需要提前安排做好方案。

稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，關(guān)于會議通知文件的落實問題、工作流程的事、考勤的事、各種方案、工作量化考核與監(jiān)督的事、工作計劃安排、檔案管理、功能室管理、社團(tuán)課程、校本課程、資產(chǎn)管理、校舍檔案等等，這些難道都等開學(xué)后再去考慮。

要靜下心來，在工作中認(rèn)真、專業(yè)、擔(dān)當(dāng)、作為。