輕輕低頭 彰顯風度 昌應戰(zhàn)

? ? ? 隨著學校德育教育的深入開展,很多學生在校園里見到老師都會主動問好打招呼。但農村的孩子大多比較質樸害羞,我多次發(fā)現(xiàn)一些孩子連合老師打個招呼都要鼓起莫大的勇氣,老遠就會看著老師,我深深明白這一聲老師好對學生意味著什么,如果他們得不到回應或者被輕描淡寫的敷衍過去,他們的自尊心會受到多大的傷害!

? ? 投之一桃,報之一梨,我決定要隆重的對待孩子們的這一聲問好。

? ? ? 每逢聽到孩子們和我問好,我都會駐足,低頭,揮手,微笑,回答!這一連串動作彰顯著我們的品位和風度,提現(xiàn)著對學生的尊重,也在潛移默化中影響著學生的成長!

? ? ? 何為教育,以身作則,言傳身教,這就是德高為范的詮釋!

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