不會(huì)愛(ài),變傷害

? ? ? ? 2018年3月,立心老師大學(xué)畢業(yè)之后走進(jìn)西安,進(jìn)入到了人生的第一份工作—家庭教育,至此,已經(jīng)有四年的時(shí)間,那么,在這四年的時(shí)間里邊,我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)和孩子,有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣比較弱,有的孩子性格開(kāi)朗活潑,有的孩子膽小,自卑,怯弱,不喜歡跟人交流,還有的有的孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力很足,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),像這樣的家庭教育困惑,也慢慢的激發(fā)了我對(duì)家庭教育的熱愛(ài)。所以,我堅(jiān)定地走在了家庭教育的道路上,不斷地學(xué)習(xí),成長(zhǎng)與改變,因?yàn)槲抑?,孩子的教育不單是學(xué)校的事情,更是父母的事情,因?yàn)楦改甘窃?,孩子是?fù)印件,當(dāng)復(fù)印件出現(xiàn)問(wèn)題,一定要去找原件的問(wèn)題。

? ? ? ? 那么今天有很多的家長(zhǎng)忙于工作,不太去學(xué)習(xí)家庭教育,也不太懂教育孩子的方法和藝術(shù),所以,導(dǎo)致的結(jié)果是一個(gè)焦慮的媽媽和一個(gè)不知所措的爸爸,讓咱們的孩子失去了方向,至于是什么原因?答案肯定是我們太忙了,對(duì)嗎?

家庭教育促進(jìn)法

? ? ? ? 所以,去年國(guó)家進(jìn)行了雙減政策的調(diào)整,之后又頒布了家庭教育促進(jìn)法,為什么要頒發(fā)家庭教育促進(jìn)法呢?原因很簡(jiǎn)單,也比較復(fù)雜,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),家庭教育促進(jìn)法是讓家長(zhǎng)懂教育,懂孩子,用正確的方法去教育孩子,促進(jìn)孩子德,智,體,美,勞綜合發(fā)展,之前是學(xué)習(xí)型社會(huì),接下來(lái)是學(xué)習(xí)型組織,但現(xiàn)在一定是學(xué)習(xí)型家庭,對(duì)嗎?家庭和睦,和諧,幸福,那么我們大的國(guó)家一定是幸福的,那更復(fù)雜的來(lái)說(shuō),就是提升咱們?nèi)竦木C合素質(zhì),國(guó)家軟實(shí)力,所以,父母持證上崗已成為必然,父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

教育前瞻性

? ? ? ? 其實(shí),聽(tīng)過(guò)一句最漂亮的話,叫十幾年后,不是我有房,也不是我有車,而是我的孩子很優(yōu)秀。確實(shí)是這樣的,給孩子千金萬(wàn)金,都不如給孩子正確的思想價(jià)值觀,所以,教育投資比物質(zhì)的滿足更為重要,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在咱們的物質(zhì)生命已經(jīng)非常的充足,但是我們的精神生命沒(méi)有跟上,比如說(shuō)孩子的性格培養(yǎng),習(xí)慣養(yǎng)成,做人做事,情商,愛(ài)的能力,生命教育,挫折教育,感恩教育等等,像這樣的教育,現(xiàn)在基本上是沒(méi)有的,所以,一個(gè)真正的人一定是精神生命物質(zhì)生命和使命同在的。

? ? 方向不對(duì),努力白費(fèi),方向不對(duì),投資白費(fèi)。之前我們給孩子報(bào)了很多的補(bǔ)習(xí)班,但是沒(méi)有從根本上去解決孩子的教育問(wèn)題, 而我們的父母親一直在用打罵,要求,指責(zé),命令,嘮叨,比較的方式來(lái)教育自己的孩子,而用這種方式去教育孩子,孩子越來(lái)越叛逆,越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)了,那么,立心老師想告訴所有愛(ài)學(xué)習(xí)的家人們:父母不會(huì)愛(ài),孩子變傷害,受害的孩子心靈變態(tài),變態(tài)就缺愛(ài),缺愛(ài)就缺德,缺德就學(xué)壞,學(xué)壞就害人害己。比如說(shuō)北京大學(xué)的吳謝宇將自己的親生母親殺害,西安藥家鑫故意殺人案事件…所以呢,父母一定要反思現(xiàn)在孩子究竟需要什么樣的教育?


立心老師課程分享

學(xué)習(xí)是需要學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)更為重要,當(dāng)然,學(xué)習(xí)家庭教育最為重要,希望每一個(gè)父母親都能不斷地走在學(xué)習(xí),成長(zhǎng),改變,突破的道路上。

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