文章寫了8000多字，不多不少。但寫完腦汁已枯竭，還要想一個(gè)好題目，實(shí)在太難，就直接引用了一個(gè)知乎話題作題。似乎也很恰切。

歡迎大家可以關(guān)注微信公眾號(hào)：talkwithmirror

一是分享思考，二是分享技能，愿你知行合一，做個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人。

序：

早上得知“期中考核”不急著交，那就得空寫一篇英語學(xué)習(xí)的文章吧，這個(gè)話題也是自己一直想寫的，也是給自己定下的一個(gè)任務(wù)，今天就作個(gè)交代吧。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)老話題了，很多人都繞不開。

大學(xué)畢業(yè)了，到了大學(xué)快畢業(yè)以及研究生這個(gè)階段，要學(xué)習(xí)一門新的東西，特別是在語言上面下功夫，是越來越力不從心，遑論說那些工作的同學(xué)了。比如，我之前就想把日語再撿起來，再學(xué)點(diǎn)法語。但確實(shí)是覺得越發(fā)困難。當(dāng)然，也不能一棒子打死。今天寫這篇文章，主要受眾是想傳遞給年級(jí)低一些的“同學(xué)”（因?yàn)槟銈冞€有時(shí)間窗口）以及還想繼續(xù)把英語學(xué)好的“胖友”（因?yàn)槟銈儙е鄬?shí)用性的目的）。本文主要就英語學(xué)習(xí)談一些看法和操作建議，如果你想開展其他語言的學(xué)習(xí)，我想也能對(duì)你有所啟發(fā)。

在深入話題之前，我還是愿意先探討一些跟英語學(xué)習(xí)相關(guān)的間接問題。

很多人都會(huì)問，為什么學(xué)了10幾年英語，連考六級(jí)都要考幾次才能勉強(qiáng)通過？到底怎樣才能把英語學(xué)好？我想問提出這些問題的童鞋們思考一下，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好英語呢？在你眼里怎樣的外語水平才算好？我想先回答后面兩個(gè)問題，再具體回答一下提高英語水平的方法。

一、為什么要學(xué)好英語？

一千個(gè)學(xué)英語的人有一千個(gè)答案！有些同學(xué)認(rèn)為，能否學(xué)好無所謂，只要能過四六級(jí)就行，因?yàn)檫@是一個(gè)跨入社會(huì)的基本門檻和對(duì)英語學(xué)習(xí)做訣別的結(jié)業(yè)證明。但既然看到這里了，我覺得你不應(yīng)該是這種類型。正因?yàn)槟阌兴^，你不滿足自己目前的水平，你才想學(xué)好（相比過去學(xué)好一點(diǎn)）。但是你的這種要學(xué)好英語的目的又是什么？有些人是為了刻意的目的，達(dá)到專門的目標(biāo)。我見過有人學(xué)好英語是為了泡妞，所以他專門練幾篇經(jīng)典的演講和幾首英文歌，在需要的場(chǎng)合去展示自己，一奪芳心，然而你讓他唱?jiǎng)e的英文歌或從你的精讀課上找篇文章給他，他讀起來會(huì)很吃力。我的程序猿童鞋也在拼命學(xué)英語，因?yàn)榇a的世界都是英文字母建構(gòu)的，他說很多程序猿英文不好，邊敲代碼，邊翻英文字典的情形很常見。我也有同學(xué)自己接外貿(mào)單子，但是商務(wù)信函如何措辭需要不斷斟酌，令他焦頭爛額。

他們都問我：學(xué)好英語，有沒有捷徑？

當(dāng)問出這個(gè)問題的時(shí)候，說明他對(duì)自己不滿意，是因?yàn)樗究梢詫W(xué)好。只是現(xiàn)在來不及了。中學(xué)和大學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，最好的提升機(jī)會(huì)過去了。人是離開學(xué)校越久，越覺得學(xué)校時(shí)光珍貴，越覺得當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。就像人們總是感嘆生命中流失了很多機(jī)會(huì)，自己本可以把握，只是當(dāng)時(shí)已惘然。而這種惘然，成了一種群體常態(tài)和談資。就拿買房來說，多少人悔恨沒有早上車是一個(gè)道理，但，你早干嘛去了？

昨天跟一個(gè)做地產(chǎn)中介的朋友聊天，說起成都樓市。原話：“16年我們是求著人買房都不買，那時(shí)候就算價(jià)格跌下去也沒人買。中國人只買漲不買跌”。一句話：現(xiàn)在后悔沒用。只能找捷徑了。

再回到英語這件事，歸根結(jié)底：對(duì)于大多數(shù)人來說，實(shí)用還是大于熱愛。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，凡事為著實(shí)用的目的，總是有捷徑可尋，而捷徑總是相對(duì)的。

前面的幾個(gè)栗子。為了泡到妞，學(xué)好幾首英文歌在KTV能幫你在喜歡的女生面前增色不少。買一本牛津字典，敲代碼的時(shí)候現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。買一套高級(jí)商務(wù)英語寫作課程，抱歉信、詢盤信、收款函，推銷函、邀請(qǐng)函信手拈來。這些都是非常實(shí)用的捷徑，難道不是嗎？都能幫你解決實(shí)際問題，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，再?zèng)]有比這更捷徑的方法了，除非找人代理。但是呢？這種方法對(duì)你的英文基礎(chǔ)和水平提高是極其有限的，只能解決一個(gè)面向的問題，不能妥善協(xié)調(diào)整體英文水平的提高。所以，還是好好打基礎(chǔ)吧。只要你決定要學(xué)了，什么時(shí)候都不算晚。權(quán)當(dāng)胡適的話做勉勵(lì)吧：“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”。

現(xiàn)在，我也回想一下，自己為什么學(xué)英文。仿佛我也說不大清?？赡苁俏腋咧袝r(shí)候，當(dāng)過英文課代表給了我一種心理上的自信；可能是高一時(shí)候外教夸了我，增長(zhǎng)了把英文學(xué)好的虛榮心；可能是父母覺得英文好可以進(jìn)外企；可能是老師說你底子不錯(cuò)讀英語專業(yè)吧?？傊?，在我踏進(jìn)英語專業(yè)之前，我是沒有認(rèn)真想過為什么要學(xué)好英文的。后來專業(yè)研修期間，我終于認(rèn)真思考了一下這個(gè)問題。我覺得語言不止于實(shí)用，還很美，語言是一門藝術(shù)。當(dāng)你掌握了它，你其實(shí)可以創(chuàng)造出藝術(shù)的生活。這就是語言的重要性。語言提高你的創(chuàng)作力，想象力和理解力。國關(guān)的童鞋都應(yīng)該知道，目前的世界，其實(shí)是英文構(gòu)成的世界。英文已經(jīng)滲入到你進(jìn)一步發(fā)展的方方面面，作為一門工具，你不掌握，你就很難深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更別說如何跟這個(gè)世界接觸和交流了。

二、英語學(xué)成怎樣才算好？

我個(gè)人認(rèn)為，可以通過一般標(biāo)準(zhǔn)考核，比如六級(jí)600分，專四專八優(yōu)秀，雅思7.5，你的英語水平就真的很不錯(cuò)了。畢竟考一考，還是很有效的。有些人做某些事有天分，在語言學(xué)習(xí)上面也不例外，但是那些真正取得可觀成績(jī)的人，大多還是努力的結(jié)果。因此，如果對(duì)語言學(xué)習(xí)有天賦、有興趣且熱愛，也不能盲目自信，一樣需要努力。而一些列考試的好處就在于，它很少考驗(yàn)一個(gè)人的智商，它更多是考研你的努力程度和積累。因此，如果一個(gè)人夠努力，積累和鉆研夠深，他的語言水平自然不會(huì)差。如果你覺得自己學(xué)一門外語學(xué)的不好，姑且回想一下自己的努力程度何如？其次，訓(xùn)練是否科學(xué)？

說了這么多，我們不妨來自測(cè)一下英文水平。

比如，可以運(yùn)用“通用歐洲語言參考框架——自我評(píng)定網(wǎng)格”（Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)），來自測(cè)一下。

看不清的，請(qǐng)自動(dòng)跳到網(wǎng)站：https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/table-2-cefr-3.3-common-reference-levels-self-assessment-grid，選擇英語標(biāo)準(zhǔn)。你能達(dá)到B2我就覺得已經(jīng)不錯(cuò)了。如果你覺得你卡在某一個(gè)水平了，那恰好能說明，你的問題出在哪里？這樣有利于認(rèn)識(shí)自己的情況以及下來更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。

另外劍橋、外研社等都有官方的英語水平自我測(cè)試。大家可以直接去網(wǎng)上http://www.cambridgeenglish.org/tw/test-your-english/測(cè)一下。大膽去測(cè)一下吧，我相信大家現(xiàn)在的水平，離馬云肯定是望塵莫及，但是甩掉雷布斯應(yīng)該沒話說。

三、如何提高英語水平？

接下來就具體講一下英語學(xué)習(xí)。

之前用過的ppt，直接端上來了。說句俏皮的話，“keep calm and believe socialism”，人們都說學(xué)英語要在英語的環(huán)境或語境中才能習(xí)得，這話沒錯(cuò)。但是多少人有這樣的條件呢？所以，在社會(huì)主義的環(huán)境里，我們一樣可以學(xué)好英語的。請(qǐng)相信我：最好的捷徑就是打好語言基礎(chǔ)功。一切領(lǐng)域的四兩撥千斤，都是基礎(chǔ)功打好后才存在的。

所以，我還是從聽說讀寫幾個(gè)方面來具體談吧！

我認(rèn)為在英語聽說讀寫譯幾個(gè)方面，最重要的，最實(shí)用的是閱讀、口語和寫作能力。你能伏案閱讀英文文獻(xiàn)，并且能理解它，與外國人交流能操一口流利的英語無障礙，能寫英文評(píng)論或文章。你的英語水平就足夠受用了。聽力和翻譯？不用擔(dān)心了，當(dāng)你把前面三個(gè)能力提高了，這兩項(xiàng)是副產(chǎn)品，自然也提高了。

（一）如何提高閱讀能力？

——謹(jǐn)記：閱讀的目的是理解

什么是閱讀能力？有人以為做閱讀題的速度快，就是閱讀能力。這是極不恰當(dāng)?shù)模≌Z言功夫是要打基礎(chǔ)，是要多練習(xí)，但絕不是題海戰(zhàn)術(shù)。好的閱讀能力其實(shí)是好的理解力。當(dāng)你面對(duì)的材料，你一目十行，但是你能理解它什么意思，閱讀的目的就達(dá)到了。我們要培養(yǎng)的是理解能力而不僅僅是閱讀速度。

我倡導(dǎo)一種通過多閱讀，多深度閱讀，不斷反復(fù)閱讀的方法來真正提高詞匯量和理解力。通過多閱讀，讓我們?cè)趯?shí)際的語境中不斷學(xué)習(xí)新詞匯；通過深度閱讀，讓我們掌握正確使用新詞匯進(jìn)行表達(dá)的方式；通過不斷反復(fù)閱讀，讓我們經(jīng)常能鞏固自己學(xué)習(xí)過的詞匯與表達(dá)，實(shí)踐“溫故知新，可以為師”的真理。衡量英語閱讀理解能力的兩個(gè)要素：詞匯、語法。這里的詞匯可不僅僅是指一個(gè)單詞，它包括單詞，和由單詞組成的固定短語、習(xí)慣用語、諺語俗語、流行用語等。語法雖然刻板而令人生厭，但簡(jiǎn)單的語法完全可以在短期內(nèi)掌握，一旦學(xué)會(huì)，終生受用。詞匯雖然易學(xué)，但英語詞匯量非常龐大，又存在一些與單詞字面意思完全不同的習(xí)慣用語、俚語等，這往往令人難以捉摸。說到底，提高英語閱讀理解能力的關(guān)鍵，還是在于平時(shí)多閱讀，多深度閱讀，不斷反復(fù)閱讀。

有些人抱怨說：“我已經(jīng)堅(jiān)持做了很多閱讀題了，怎么考試時(shí)英語閱讀理解成績(jī)還是沒有提高??？”。那你不妨先問自己三個(gè)問題：

1、堅(jiān)持了多久，學(xué)習(xí)了多少篇？如果只是區(qū)區(qū)幾十篇，連100篇都不到，怎么能夠就指望閱讀能力會(huì)有顯著的提高呢？

2、平時(shí)閱讀只是走馬觀花？走馬觀花似的閱讀，僅能幫助你擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)語言能力的提高作用不大。這就像你看了非常多的好萊塢電影，但英語水平卻沒有提高的原因是一樣的。因?yàn)槟阒皇浅撩詣∏槎?，根本算不上學(xué)習(xí)。

3、是否看完就扔？看完就扔，扔了必忘，忘了就是白學(xué)！應(yīng)該經(jīng)常去復(fù)習(xí)，以克服遺忘。

在閱讀的過程中，要做好記錄，把（1）不理解的單詞；（2）不理解的短語；（3）不理解的語法；（4）不理解的句子，整理好放到自己專門的學(xué)習(xí)筆記。有利于你溫故知新。

還記得高中時(shí)候老師建議要整理錯(cuò)題集嗎？一樣的道理。

（二）簡(jiǎn)單掌握英語基本語法

本科時(shí)候有個(gè)師兄考到北大去了，很多人就去問師兄怎么學(xué)的。很多人都想知道捷徑，好像知道捷徑之后就能考上985一樣。同學(xué)們問師兄，你的專四專八都那么優(yōu)秀，你的語法怎么學(xué)的，師兄說，“我不學(xué)語法”。同學(xué)們，瞠目結(jié)舌，不學(xué)語法？改錯(cuò)題怎么做呢？師兄說，“多練、多反思、多對(duì)照”。后來我去他宿舍，我看到打印店那種A4紙，他為了做翻譯，買了100張A4紙，前前后后全是翻譯痕跡，找不到一點(diǎn)空白。那一刻我知道，我考不上北大，單單就努力程度而言跟別人都是天壤之別。但是并不是說不用學(xué)語法，我們?nèi)匀恍枰莆栈镜恼Z法。會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)語法是為了提高你對(duì)英文的理解力和表達(dá)力。

怎樣掌握基本的語法呢？我對(duì)學(xué)習(xí)語法的建議是：如果你語法不好但語感很好，那么簡(jiǎn)單了解下各種語法現(xiàn)象是怎么回事；如果你語法不好語感也差，那就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)明語法教程，但不要急，堅(jiān)持每天學(xué)一個(gè)語法知識(shí)，然后在日常閱讀中體會(huì)各種語法的運(yùn)用。

下面是希望你能夠掌握或了解的基本語法知識(shí)：

1、掌握主語，謂語，賓語的概念；掌握名詞，動(dòng)詞，形容詞的概念（如果不掌握這些，那英語字典都沒法用了）；

2、掌握動(dòng)詞不定式/過去式/現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)/現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)/被動(dòng)語態(tài)用法；

3、掌握形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)用法；

4、掌握助動(dòng)詞can/may/must/should/will/would用法；

5、掌握如何用who/where/when/what/構(gòu)建疑問句；

6、了解that/which/those引導(dǎo)定語從句（定語從句：相當(dāng)于形容詞，不過這個(gè)形容詞是由一個(gè)句子組成的）；

7、了解could/should/if/wish/hope引導(dǎo)虛擬語氣句子（虛擬語氣：虛擬的，不是真實(shí)發(fā)生的，在中文里就是像這樣的一些句子：我過去本應(yīng)該怎么怎么樣，如果過去什么怎么怎么樣，希望你將來能怎么怎么樣）

當(dāng)然，語法書很多了，張道真、賴世雄、薄冰的都很經(jīng)典，很系統(tǒng)。如果你只想大致地搞懂語法，我覺得一本張滿勝的《英語語法新思維》差不多了。

（三）精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練和提高口語

我們?cè)诼犕鈬酥v中文時(shí)，經(jīng)常覺得很別扭，因?yàn)樗陌l(fā)音和語調(diào)實(shí)在是很有特色。同樣，中國人在講英文時(shí)，在英語母語國家的人聽來也可能會(huì)十分別扭。而且，很明顯的，山東人講英語是山東腔，四川人講英語是四川味。其實(shí)提高口語、聽力和發(fā)音最重要的是要有合適的語言環(huán)境。如果你自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，你聽別人講時(shí)，你怎么區(qū)別何為純正呢？

如何避開母語與方言的影響，講一口標(biāo)準(zhǔn)的英語？下面給出一個(gè)可供實(shí)踐的有效方法——發(fā)音模仿訓(xùn)練。這顧名思義是要通過模仿他人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音來訓(xùn)練自己的發(fā)音。那么模仿誰的發(fā)音呢？一定要選擇好學(xué)習(xí)材料。

比如，美國之音（VOA）有檔英語節(jié)目叫做Special

English，中文常譯成“VOA特別英語”或者“VOA慢速英語”。在VOA Special

English節(jié)目里，主持人用清晰、稍慢的語速進(jìn)行播音，讓你能完全聽清每個(gè)單詞的發(fā)音，這類似于我們聽趙忠祥解說“動(dòng)物世界”的感覺。所以，VOASpecial

English節(jié)目就是優(yōu)秀的發(fā)音模仿訓(xùn)練教材?？煽捎⒄Z、恒星英語網(wǎng)有很多資料，請(qǐng)自己去下載。

下面是具體的實(shí)踐步驟：

第一、發(fā)音模仿訓(xùn)練步驟

1、下載節(jié)目文稿和MP3錄音。從“VOA Special English”欄目下載一篇節(jié)目文稿和配套MP3錄音；

2、準(zhǔn)備給自己錄音。打開你下載的節(jié)目文稿，同時(shí)讓電腦錄音軟件（或者錄音筆）處于錄音準(zhǔn)備狀態(tài)，打開節(jié)目MP3錄音，把播放進(jìn)度設(shè)置在節(jié)目文稿正文開始處，并暫停播放；打開電腦音箱，音量調(diào)的稍大些，使通過音箱播放的聲音也能被很好的錄下來；

3、開始錄音。按下開始錄音鍵，大聲朗讀正文第一句，如果第一句太短，你可以選擇一次性念兩到三句。念完后，播放節(jié)目MP3，直到主持人念完你剛才念的句子，按暫停按鈕。這樣，你自己讀的和主持人讀的都被錄進(jìn)電腦（或者錄音筆）。接著剛才句子繼續(xù)往下念1-3句，念完后再播放節(jié)目MP3錄音，一直這樣重復(fù)下去，直至整篇文章念完。錄完后，整個(gè)錄音就是你說一句然后主持人跟著你說一句的效果；

4、反復(fù)循環(huán)播放錄音。循環(huán)播放自己的錄音，并認(rèn)真辨別你的錄音和主持人的錄音在單詞發(fā)音和句子升降調(diào)、輕重發(fā)音方面的不同，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)或者語調(diào)不正確的地址，請(qǐng)?jiān)诠?jié)目文稿中做上記號(hào)，提醒自己下次朗讀時(shí)注意；

5、保存錄音文件。創(chuàng)建一個(gè)專門的文件夾，用來保存你的學(xué)習(xí)成果，這些學(xué)習(xí)成果包括：錄音文件、做了發(fā)音標(biāo)記的節(jié)目文稿等，以便于以后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

第二、選擇生活化的，無中文字幕的影視劇集。

比如，《老友記》）就是很好的生活類劇集。全劇共237集，每集大約20分鐘左右。當(dāng)然了，你也完全可以根據(jù)自己的情況，挑選其它的影視節(jié)目作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，無論你選擇了什么影視節(jié)目，請(qǐng)確認(rèn)這是個(gè)英文字幕版（適合于英語中級(jí)水平，參考CET4-6的水平），或者英文無字幕版（適合于高級(jí)水平，參考TEM4-8的水平），不要挑中文字幕版。

然后，制訂長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛開始，你可能學(xué)習(xí)熱情高漲，通宵達(dá)旦學(xué)習(xí)這些影視節(jié)目，這種自我摧殘的學(xué)習(xí)方式很少有人能堅(jiān)持超過7天的。若有恒，何必三更眠，五更起。我建議你首先根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如每?jī)商鞂W(xué)習(xí)一段，一天學(xué)習(xí)，一天復(fù)習(xí)，基本上每天花60~90分鐘就可以了，至少堅(jiān)持學(xué)習(xí)100天。每天練習(xí)的時(shí)間堅(jiān)決不要超過120分鐘，因?yàn)檫^高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，常讓學(xué)習(xí)過程變得索然無味，無法長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終導(dǎo)致放棄。

第三、找人練口語啊，幫忙糾正

學(xué)習(xí)一門技能，不能光靠自己。我們學(xué)東西有個(gè)傾向是試圖自己掌握，但是有個(gè)學(xué)會(huì)的人幫助可以節(jié)省你很多的時(shí)間和精力。找個(gè)好老師，他會(huì)告訴你什么是重要的，使你不至于在不重要的事情里面打轉(zhuǎn)。想想自己以前是怎么學(xué)語言或技能的。是不是一開始走了很多彎路？有了師傅的幫助，再學(xué)是不是就可以避免很多你犯過的錯(cuò)誤？要想更快掌握東西，第一步就得去請(qǐng)教這個(gè)領(lǐng)域做得最好的人，然后按照他開辟好的路走下去就行了，等你到一定水平了再走自己的路。有了好老師，有時(shí)候你根本就用不了多少天賦，只需要刻意去重復(fù)訓(xùn)練即可。

（四）英語聽力突破

你一定曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，一篇文章用眼睛去看，明明白白，可如果換成用耳朵去聽，就不知所云。很多熟知的單詞，就是聽不出來！這是什么道理？答案是：閱讀詞匯不等于聽力詞匯。閱讀詞匯是屬于眼睛的，而聽力詞匯則是屬于耳朵的?？吹枚牪欢敲@子，聽得懂看不懂，是文盲。如果你的閱讀理解能力還不錯(cuò)，那么聽力理解突破的關(guān)鍵就在于把你的閱讀詞匯同時(shí)轉(zhuǎn)化成聽力詞匯。聽寫訓(xùn)練是把閱讀詞匯轉(zhuǎn)化成聽力詞匯最有效的方法。英語專業(yè)的同學(xué)都知道，英文專四專八都是有聽寫題的，一篇文章讀兩篇你要把它全部寫下來，你能寫下來，說明你聽力真的不多。當(dāng)然這很痛苦，但是有多大的痛苦就有多大的收獲和進(jìn)步。

下面跟大家分享進(jìn)行聽寫訓(xùn)練的具體實(shí)踐步驟。

1、聽寫工具準(zhǔn)備。準(zhǔn)備1 支筆、數(shù)張空白稿紙（注：聽寫時(shí)是用鉛筆寫好還是用鍵盤敲好？個(gè)人認(rèn)為用鉛筆+稿紙的方式，就不需要長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦顯示器，是一種更健康的方法）。準(zhǔn)備好一本英語詞典工具書（或者英語電子詞典）。

2、聽寫素材選擇。如果你是英語專業(yè)二年級(jí)或以上的，請(qǐng)從“VOANEWS（常速英語）”下載常速英語新聞聽寫素材（包含節(jié)目文稿和配套MP3聲音）。如果你不是英語專業(yè)（或者英語專業(yè)大一新生），請(qǐng)從“VOA

SpecialEnglish”欄目下載慢速英語專題節(jié)目資料（包含節(jié)目文稿和配套MP3聲音）。

3、判斷自己應(yīng)該先聽還是先看。深呼吸，集中精神，全神貫注地完整聽一遍節(jié)目MP3（第1次完整播放）。

——如果你能完全聽懂，完全理解文章內(nèi)容，只有極少數(shù)幾處非關(guān)鍵單詞沒有聽清，那么這個(gè)聽寫素材對(duì)你來講太容易了，請(qǐng)換一個(gè)難度大些的。

——如果你能大概聽懂，能理解文章大意，但還存在多處細(xì)節(jié)沒有聽懂，那么這篇文章就非常適合進(jìn)行聽寫。這種情況下，你應(yīng)該選擇先聽后看的順序，在聽寫完成之前，絕不要偷看原文。

——如果你聽完一遍，只能聽懂幾個(gè)句子或幾個(gè)單詞，不能掌握文章大意，那這篇文章對(duì)你來說比較難。這種情況下，你應(yīng)該選擇先看再聽的順序。在不借助英語詞典的情況下直接閱讀原文，如果仍不能理解文章大意，那么這篇文章對(duì)你來講就太難，請(qǐng)換一篇難度小的。如果直接閱讀可以基本理解原文，那么接下來請(qǐng)細(xì)讀原文，遇到不懂的詞匯請(qǐng)立即查詞典。閱讀學(xué)習(xí)完后，繼續(xù)完成下面的步驟。

4、開始“摘要式”聽寫。開始第2次完整播放節(jié)目MP3，用鉛筆將聽到的關(guān)鍵詞句寫在稿紙上，聽不懂的關(guān)鍵詞句打個(gè)問號(hào)代替下。對(duì)于非關(guān)鍵詞句，即使能完全聽懂也直接跳過不寫。為了提高書寫速度，可以對(duì)單詞進(jìn)行縮寫。如

United States 可以簡(jiǎn)寫為U.S.，不熟悉的人名、地名也可以用簡(jiǎn)寫，如 Saddam Hussein 可以簡(jiǎn)寫為

S.H.?！罢健甭爩懢拖衲銋⒓訒?huì)議作會(huì)議紀(jì)要那樣，只記關(guān)鍵詞句。這種聽寫過程中，盡量不要暫停MP3播放，等自己慢慢把聽到的寫下來?！罢健甭爩懖呗允牵翰サ侥?、聽到哪，寫到哪。

5、評(píng)估“摘要式”聽寫是否完整。你的聽寫稿質(zhì)量過關(guān)嗎？如果拿給其他人看，他們能看懂嗎？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解，用原句或者自己的句子補(bǔ)充你聽寫出來的句子，使句子成為一個(gè)別人可以閱讀的完整句子。為了保證你的聽寫稿完整的反映了文章大意，請(qǐng)第3次完整播放節(jié)目MP3，補(bǔ)充完整自己漏掉的關(guān)鍵詞句。

6、有計(jì)劃進(jìn)行“完全式”聽寫?！罢健甭爩?，只要求寫出文章大意，而“完全式”聽寫，則是要求寫出與原文一模一樣的聽寫稿。對(duì)于英語初學(xué)者，建議能經(jīng)常進(jìn)行“完全式”聽寫，這將有助于辯清單詞發(fā)音，糾正習(xí)慣性單詞拼寫錯(cuò)誤，有效鞏固、增加聽力詞匯和閱讀詞匯。進(jìn)行“完全式”聽寫訓(xùn)練，要求先完成“摘要式”聽寫，然后才是對(duì)照式的逐段逐句聽寫。在進(jìn)行“完全式”聽寫時(shí)，你可以采用“播一句聽一句，暫停播放寫一句”的策略。

7、將自己的聽寫稿和原文對(duì)照。通過與原文對(duì)照，找出你沒有聽寫出來的詞句，標(biāo)上記號(hào)。這些沒有聽出來的詞句可能很簡(jiǎn)單，但你卻沒有聽出來，它們就是你聽力的盲點(diǎn)，所以要特別留意。

8、反復(fù)反復(fù)再反復(fù)。完成聽寫的第二天，把這個(gè)節(jié)目MP3再拿出來聽1-2遍，這次不用紙筆聽寫，而是在腦袋里做聽寫，就是指當(dāng)你聽到一句的時(shí)候，腦袋里把這一句給拼出來，確保聽清每一個(gè)詞句。然后，安排第四天再復(fù)習(xí)1遍。為什么要反復(fù)地聽？因?yàn)槲覀冎月牪欢?，是因?yàn)槁牭奶倭恕７磸?fù)聽的目的在于強(qiáng)化，讓你形成聽力條件反射，就是讓你擁有一聽到某些詞句就能立即條件反射式地在腦袋里寫出來你所聽到的詞句。

9、堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。有的朋友堅(jiān)持聽寫了幾篇或者十幾篇文章，發(fā)現(xiàn)自己聽力好像沒有什么進(jìn)步，于是就開始動(dòng)搖，懷疑自己不是學(xué)英語的材料，懷疑自己的方法不正確，這是急功近利的心態(tài)。我給你的建議是：如果你堅(jiān)持聽寫的文章100篇都不到，請(qǐng)不要奢談取得顯著進(jìn)步，其他方面的訓(xùn)練也是，一定對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)。

以上，是很具體操作了。大家可以根據(jù)自己的情況，適當(dāng)調(diào)整方法。我相信，不只是對(duì)英語學(xué)習(xí)來說有幫助，對(duì)于其他語言學(xué)習(xí)或許也有啟發(fā)。

最后給一些建議：

如果你還不夠，還想繼續(xù)突破自己，那么請(qǐng)對(duì)自己提一些高點(diǎn)要求，并且持之以恒，你肯定會(huì)成為一名非常出色的語言學(xué)習(xí)者。這種能力的習(xí)得是transferable skill，能力總是可以嫁接的，也將使你受益終身。

所以，以下三點(diǎn)，可以嘗試：

1. 背英文字典、英語文章。這是非常好的方法，我記得考研的時(shí)候，英語投入的時(shí)間少，但是我做了兩套真題，也背了兩套真題。僅此而已。唐世平老師不是說，他年輕的時(shí)候就是背字典的嗎？為什么我們不可以像大佬學(xué)習(xí)一下呢？

2. 想看的、喜歡的書，有英文版，最好不要看中文版。

3. 爭(zhēng)取去英語世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，留個(gè)學(xué)、打個(gè)工也行，學(xué)了要用。

4.之前寫過一篇如何利用搜索引擎找資料的文章：學(xué)會(huì)搜索技能開啟你的原始積累。英語資料有很多，一定要選擇好的且適合自己的資料來輔助學(xué)習(xí)，才會(huì)事半功倍。

5.可以關(guān)注一些VX公眾號(hào)，如“英文悅讀”， 英文網(wǎng)站恒星英語、外研社、可可英語；APP如多鄰國、可可英語等等。

回顧自己的學(xué)習(xí)歷程以及自己自我評(píng)估，個(gè)人水平也很有限。今天寫此拙文供大家討論、批評(píng)，如果能對(duì)英語學(xué)習(xí)者有所助益，我會(huì)覺得非常榮幸和值得。

同時(shí)，也歡迎大家轉(zhuǎn)發(fā)給有需要的朋友。