紅寶石李杰老師未對2018.9.12日計(jì)劃進(jìn)行反饋
建議:下班前梳理反饋總結(jié)
綠寶石李靜老師未對2018.9.12日計(jì)劃進(jìn)行反思總結(jié)
建議:下班前梳理反饋總結(jié)
綠水晶衛(wèi)生間鏡子、水龍頭、臺(tái)面不衛(wèi)生
建議:每天離園前早班老師及時(shí)清理衛(wèi)生間
藍(lán)寶石物品亂放
建議:物品標(biāo)準(zhǔn)化擺放，物歸原處
藍(lán)寶石、綠水晶桌上未擺放餐巾紙
建議:分餐老師分餐前先將紙巾放在桌面上
綠水晶用pad播放進(jìn)餐音樂，聲音過小
建議:插入音響或?qū)⑼邪嗨芈牴适?、進(jìn)餐音樂拷到一體機(jī)進(jìn)行播放。
綠寶石幼兒起身收餐未復(fù)位椅子
建議:培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)以及五子登科中的復(fù)椅子環(huán)節(jié)
藍(lán)寶石玩滑梯的范圍較廣，教師站位有空缺，導(dǎo)致一名幼兒丟失跑到教學(xué)樓。
建議:次配班教師專人看愛跑的幼兒，主班教師關(guān)注所有的幼兒。
綠寶石上午戶外玩沙包，器械落在操場上。
建議:早班教師將器械帶回。
藍(lán)寶石主班離園講繪本故事，未滲透當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
建議:復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再講繪本故事激勵(lì)幼兒。
三名幼兒未去坐圈晚檢，自己在區(qū)域中玩玩具。
建議:加強(qiáng)常規(guī)管理，教師先把孩子聚集在一起再做其他的事情。
綠水晶的床直到離園時(shí)間未抬起。非常危險(xiǎn)。
建議:起床時(shí)間，兩名教師先把床抬起。
紅寶石測評后未將書物歸原處。
建議:測評后直接放回書架，給幼兒樹立榜樣。
