我們，這次孩子們到的真齊

? ? 下了半個(gè)月的雨，好不容易今天天氣晴好，課堂搬一個(gè)地方吧。這一次我們來(lái)到了武漢解放碑公園。按說(shuō)公園也沒(méi)什么好玩的，可我們就是這樣，無(wú)論在哪里，都能玩出自己的特色來(lái)，大家最后總能盡興而歸。

手指謠時(shí)間

大家一起做

? ? 課堂從車上就開(kāi)始，和在學(xué)校時(shí)候的節(jié)奏一樣。一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到目的地。

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銀杏林

親子晨圈

下一場(chǎng)銀杏雨吧

? ? ? 本來(lái)原計(jì)劃是今天去隨州銀杏谷，昨天臨時(shí)得知連連雨天讓銀杏谷的葉子早早離開(kāi)了枝頭，再過(guò)去就只能看樹(shù)枝。變化也是課堂的一部分啊，重新緊急調(diào)整，去武漢吧。

? ? ? 幸運(yùn)的是在這里遇到了這么一大片銀杏林，也算是滿足了我們看黃葉的愿望。

? ? ? 在這片林子里晨圈結(jié)束后，我們?cè)撊ノ覀兘裉熳钪饕哪康牡亍獫竦乜破震^?？墒俏覀兪孪榷疾恢谰唧w在公園的什么地方。沒(méi)關(guān)系，孩子們分成三個(gè)人一組到周邊去問(wèn)路線吧。十分鐘過(guò)后信息紛紛帶回來(lái)了：沿著這條河一直走再過(guò)一座橋就到了。

走！

我和梓航今天的衣服還挺撘

? ? 途中要經(jīng)過(guò)的梧桐林蔭道和一片片筆直高大的杉樹(shù)林可真美啊。

? ? ? 不得不說(shuō)這濕地科技館和我們了解到的信息差距還不是一點(diǎn)點(diǎn)大?。ㄎ婺槪＞湍敲匆蛔⌒〉姆孔永?，可看的東西并不多。但是環(huán)境非常好，明靜舒適。跟著胡老師了解了關(guān)于地下水的循環(huán)以及長(zhǎng)江里的水族。

打開(kāi)抽屜發(fā)現(xiàn)神奇

? ? 發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)小小的讀書(shū)角。上面的動(dòng)植物繪本特別好。挑上一本，我們席地而坐 ，朵朵媽媽給你們講一講牽?；ǚN子的旅行吧。這么枯燥的科普繪本，換一種方式講，孩子可真喜歡，小手一會(huì)兒變成小小的種子、一會(huì)兒變成美麗的花朵、一會(huì)兒變成暖暖的陽(yáng)光……好奇的眼神亮晶晶的……

? ? 吃過(guò)午飯，來(lái)到公園出口不遠(yuǎn)的一塊空地上。我們玩彩虹傘的游戲，玩兒媽媽們小時(shí)候玩兒的游戲：丟手絹、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋。歡笑嬉鬧，好不快樂(lè)。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

? ? 歡樂(lè)的時(shí)光總是很快，下午四點(diǎn)我們準(zhǔn)備返回溫暖的家。

戶外課堂，下次見(jiàn)！