一位教育專家分享自己的一則教育案例，讓我深受啟發(fā)。

她說，孩子的一生中有許多次考試，每一次考的都不是分?jǐn)?shù)，而是考孩子的心態(tài)，考的是孩子面對生活的態(tài)度，考的是孩子解決問題的思維模式和方式。

當(dāng)年她的孩子有一次考試考了100分，回家后興高采烈的跟爸爸說，爸爸說“喲，不錯嘛，有本事你次次考100分嗎！”孩子聽了就不高興了，跟媽媽說她爸爸每次都這樣。

這個媽媽特別有智慧，她就拉她過來說，“那你跟我說說你是怎么考到100分的？”孩子在媽媽循循善誘下總結(jié)了幾點(diǎn):考試的時候很認(rèn)真；仔細(xì)做題，先做簡單的題目，把難的題目做上記號回頭再想，確保不漏題；上課的時候認(rèn)真聽講；認(rèn)真寫作業(yè)。

這位媽媽把孩子講的都記錄下來，幫助孩子一起分析，他是怎么考到100分的。

媽媽說“假如下次你沒有考100分考的是98分，你會怎么樣？”

孩子說他會不高興。

媽媽說，“那我今天這么高興，是為什么呢？”

“因為我考了100分呀?！?/p>

“媽媽不是因為你考100分而高興，我們從頭到尾都沒有說到分?jǐn)?shù)。”

孩子恍然大悟，“你是因為記錄了這些好方法而高興。如果你也用這些方法學(xué)習(xí)其他學(xué)科肯定也能學(xué)得好?！?/p>

媽媽說“是的，只要你的方法對了，你考90分也是成功，考60分也是成功，媽媽都會替你高興。我們開心的是方法而不是結(jié)果，只要我們方法對了，結(jié)果就交給老天爺?！?/p>