昨天指責(zé)孩子后，想想還是要心靜下來，盡量處理好自己的情緒。好好地去面對(duì)問題，好好地和他說話，溝通，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事，是自己要做好的。

現(xiàn)在，我也是刻意練習(xí)反思的能力，不只是說結(jié)果，而是回顧發(fā)脾氣時(shí)的過程，內(nèi)心的感受。

為什么會(huì)指責(zé)他作業(yè)寫得不好？

為什么會(huì)急著讓他自己獨(dú)立去完成作業(yè)？

為什么總是看著他不順眼，什么都做的不好？

1.還是內(nèi)心里沒有接納孩子，沒有接納他的倔強(qiáng)，內(nèi)向。說到底還是沒有接納同樣性格的自己，只是把責(zé)任推向了孩子，他成了我的發(fā)泄桶。有時(shí)，孩子過來抱我，就是不會(huì)表達(dá)，也是想在我這里尋找安慰，而我的情緒沒有消化掉，習(xí)慣了撒向他。

在《了不起的媽媽》中，李琦說她的育兒經(jīng)驗(yàn)，最大的一個(gè)就是不要急于否定孩子。先讓他把話說完，不要一上來就噼里啪啦的說一大堆，這樣久了，孩子就是會(huì)和你對(duì)抗，不想聽你的。這個(gè)是在沖突中，不斷磨合，把自我放低，慢慢地和孩子交流的。

2.我執(zhí)太重

我急于讓孩子寫完作業(yè)，功利心太大，就是想擁有自己的時(shí)間，想清凈，想去學(xué)習(xí)。這是好的習(xí)慣，但是，我的初心還是從自己出發(fā)的，沒有切身感受孩子的感受，沒有就有時(shí)間和孩子交流，往情感賬戶里存感情，這樣沖突來了，孩子就是很叛逆呀！

所以，每晚臨睡前，和孩子全身心的在一起，隨意聊天，讓他感受到媽媽對(duì)他的關(guān)注感受到愛。

和孩子發(fā)生的摩擦，沖突，也是自我的一種修行，去掉私欲心，把我執(zhí)慢慢地放下來。