01，5個(gè)月3次微課，重新煥發(fā)了我的生命活力
馬化騰在2016年接受采訪的時(shí)候說，他最大的焦慮是擔(dān)心自己不懂年輕人在想什么。其實(shí)每個(gè)這個(gè)年齡段的人都有同樣的焦慮，擔(dān)心自己一不留神就OUT了，神不知鬼不覺被拍死在沙灘上。
2016年12月份，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在微信上看到了一篇很好的文章，看完之后才發(fā)現(xiàn)是一篇招生軟文，原來是Angie老師在推廣她的時(shí)間管理課程。因?yàn)樗膫髌婀适掳愕慕?jīng)歷，低廉的上課費(fèi)用（線下上課隨便就是上萬的費(fèi)用），我毫不猶豫地報(bào)了名，并且認(rèn)真地聽完了4個(gè)星期的課程。第一次上微課，完全是個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀園，新奇、好奇，不過我還是個(gè)老實(shí)人，線下我老老實(shí)實(shí)完成了作業(yè)。沒有想到，這個(gè)課程帶給我很大的變化：從此，我開始了我的清單生活，開始了我每天6點(diǎn)之前的起床，開始了我在簡(jiǎn)書的持續(xù)寫作。
因?yàn)殚_始持續(xù)寫作的緣故，我分別于2017年2月、2017年4月參加了兩個(gè)老師的寫作課，一個(gè)老師是90后的文案達(dá)人諾爺（注意是個(gè)女孩）、一個(gè)老師是外企項(xiàng)目經(jīng)理、“互聯(lián)網(wǎng)寫作培訓(xùn)第二人”弗蘭克。兩次課程給了我全新的互聯(lián)網(wǎng)寫作認(rèn)知，這個(gè)過程中，我研究了咪蒙、彭小六等這些網(wǎng)紅的成長(zhǎng)之路，自己也在簡(jiǎn)書上寫了10多萬字的文章。這兩次寫作微課的表現(xiàn)，我從容淡定多了，除了認(rèn)真完成作業(yè)、聽話照做之外，還盡量積極主動(dòng)與老師同學(xué)溝通，在諾爺寫作課上，我爭(zhēng)取到了一次結(jié)業(yè)分享的機(jī)會(huì)，在弗蘭克的課堂上，我成為了一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)員（幾百名學(xué)員只有三個(gè)一等獎(jiǎng)，還是有含金量的啊，有圖有真相）。
在與一群年輕生命的互動(dòng)中，我重新找到了自己的定位。
人生就是這樣，你只有找到了自己的位置，你才知道你是誰？從哪里出發(fā)？要到哪里去？
02，這5個(gè)月我的三點(diǎn)成長(zhǎng)
第一點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)，讓我踏上了這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏
比起別人日更、打卡260天，365天，我堅(jiān)持5個(gè)月學(xué)習(xí)的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我這段時(shí)間充實(shí)而富有成就感。有一次，和公司純90后的支付團(tuán)隊(duì)聚餐，在席間我和他們分享互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)IP、網(wǎng)紅大咖的故事，看到他們張大嘴巴、一臉懵逼的樣子，我知道，我沒有落伍，我可以繼續(xù)引領(lǐng)他們?cè)谶@個(gè)新時(shí)代奔跑。
比起我的三個(gè)老師，比起咪蒙、蕭秋水、楊坤龍、Spenser、彭小六、秋葉大叔、李海峰、剽悍一只貓等等等等這些更大的網(wǎng)紅大咖，雖然仍然是個(gè)小白屌絲，但是———
我相信時(shí)間的力量，持續(xù)努力的時(shí)間積累與刻意訓(xùn)練，完全可以改變你我世界。
第二點(diǎn)，持續(xù)輸出，讓我重拾了創(chuàng)造更多可能的信心
我參加時(shí)間管理訓(xùn)練營(yíng)之后，才知道個(gè)人成長(zhǎng)中的輸入、輸出概念。我堅(jiān)持寫作輸出寫出了13萬字的文章，在簡(jiǎn)書吸引了粉絲800多；堅(jiān)持在線上線下分享，發(fā)現(xiàn)自己的口才原來還可以更有趣；堅(jiān)持早起理念的分享，原來可以帶動(dòng)更多的人一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣......
互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)，就是粉絲商業(yè)，就是注意力商業(yè)，就是共享商業(yè)。學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)付出，是在商業(yè)叢林中找到了自己的位置。
持續(xù)輸出，也倒逼我不斷地讀書學(xué)習(xí)。在這5個(gè)月期間，我至少讀了20本書，聽了音頻不低于100個(gè)小時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了大量?jī)?yōu)質(zhì)的知識(shí)源。這個(gè)過程，也讓我有信心，創(chuàng)造更多的生命奇跡。
生命本無意義。但當(dāng)一個(gè)人一旦學(xué)會(huì)自我賦能、自我定義之際，生命之花就能燦爛綻放。
第三點(diǎn)，持續(xù)復(fù)盤，讓我找到了生命的歸途
每次課程，老師們都要學(xué)生寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，人生目標(biāo)，所以每一次的學(xué)習(xí)，不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，更是人生的再次規(guī)劃。自從學(xué)習(xí)時(shí)間管理課程開始，我開始每天寫清單、每月微夢(mèng)想清單的生活。每月的一次復(fù)盤，就是一次反思和檢視，就是一次自我批判和軌道調(diào)整。在一次一次的復(fù)盤中，我慢慢描繪清晰了我生命的歸途。
迷茫人生是最辛苦的人生，大多是因?yàn)槿笔繕?biāo)、少了反思。在三番五次的復(fù)盤中找到了方向，就是我人生的幸事。
生命不息、努力不止。只要持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)輸出，持續(xù)復(fù)盤，每個(gè)人的人生旅途，都可能是一個(gè)有故事、有價(jià)值、有意義的傳奇。
END
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