田老師的課“規(guī)劃”一詞出現的頻率很高，也讓我對“規(guī)劃”開始了思考：1.孩子的成長是系統(tǒng)的、連貫的，但目前的教育大環(huán)境確是“割裂”的，所以孩子的教育根基在家庭，家長是第一責任人。

2.想要有好的規(guī)劃，必須有全局觀。全局觀從哪里來？需要對該事物的發(fā)展規(guī)律有清晰、全面、深入、細致的了解。了解的過程就是學習，也是提高我們認知的過程。

3.文中提到的習慣養(yǎng)成也是需要全程規(guī)劃的。從全局來看，哪些習慣的養(yǎng)成能讓孩子受益終生就是最好的、也是最重要得。回到孩子成長的過程中，每個階段需要養(yǎng)成那些習慣能助力孩子成長才是最重要的。具體到每個孩子的個體差異，哪些習慣的養(yǎng)成是適合自己孩子的就是最好的。不是單一的“馬虎”不好，“認真”就一定好。

4.“馬虎”是一個“相”，背后的問題才是本質，透過表相看到本質，才能解決問題，問題一個個突破，好習慣自然來。

5.無論從哪個角度看，教育都是一項龐大而精細的過程，我們得有長期主義的精神，不能短視。