看到薇薇寫了一篇文章《大學(xué)時(shí)，你與美國學(xué)生的差距》，她說和美國的學(xué)生相比，中國留學(xué)生普遍成績更好，但比較拘謹(jǐn)，不善與人交流。在求職的時(shí)候，很多中國留學(xué)生優(yōu)異的成績給面試官留下了良好的印象，卻因?yàn)榻涣髂芰Χe(cuò)失機(jī)會(huì)，甚是可惜。
美國人在交流方面確實(shí)會(huì)有先天的優(yōu)勢，他們從小的教育就是讓學(xué)生走出課堂，與各種人接觸。大部分人都會(huì)喜歡參與party這種群體性社交活動(dòng)，自然能養(yǎng)成放得開、自來熟的特質(zhì)。
而我們身邊，“悶騷”的性格占了很大一部分。剛認(rèn)識的時(shí)候是高冷文靜的男神女神，混熟了卻發(fā)現(xiàn)都是段子手和逗比。即使是很內(nèi)向害羞的寶寶們，在自己親近的人面前一樣會(huì)有很多話可以說。交流是人的本性，只不過我們太羞澀了。
不只有性格上的原因。
高考前，老師告訴我們各個(gè)科目要平衡發(fā)展，這樣才能在高考時(shí)，應(yīng)對突發(fā)狀況。我們學(xué)理財(cái)時(shí)，亙古不變的一個(gè)道理就是“不要把所有雞蛋放在同一個(gè)籃子里”。
在中國應(yīng)試教育大染缸的浸泡下，大學(xué)里有很多人“心無二用”地去培養(yǎng)自己的某一個(gè)技能，有些學(xué)生甚至只關(guān)心成績忽略了能力的培養(yǎng)，這種高分低能的“學(xué)霸”，往往被人稱為“書呆子”。
而有些學(xué)渣覺得反正工作了也用不到上課的內(nèi)容就只顧著社交實(shí)習(xí)，最后掛了好幾門課連畢業(yè)都成了問題。也有更多的人，覺得什么技能都沒有用，什么都不想學(xué)。天天宅在宿舍打游戲看劇，對學(xué)校周邊的外賣了如指掌，段位不升不降，追完一部劇忘記一部。
不管是國內(nèi)還是國外，名校還是普通高校，變的優(yōu)秀的方式就只有一個(gè)：不斷嘗試，不停努力。
我們班有個(gè)女生，是大家公認(rèn)的學(xué)霸。四年大學(xué)拿了三年的全國獎(jiǎng)學(xué)金，不需要考研就保送去了國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大學(xué)深造。從大一開始就積極參加社團(tuán)組織，跳過舞也當(dāng)過部長，做過兼職也做過志愿者。不僅如此，她學(xué)化妝學(xué)穿衣搭配，畢業(yè)時(shí)我夸她的氣質(zhì)很像湯唯。
人家只不過是，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該社交的時(shí)候社交。充分利用好時(shí)間，成績和興趣愛好，一個(gè)不落。
我還認(rèn)識個(gè)大二的學(xué)妹，身處我們學(xué)校分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)，今年修了第二專業(yè)課多到爆炸。還是認(rèn)真履行作為一個(gè)組織和一個(gè)社團(tuán)部長的責(zé)任，她每周要去組織值班，晚上有空就要來社團(tuán)練習(xí)跳舞。
在她們忙碌的時(shí)候，就已經(jīng)和周圍的人拉開了差距。雖然人的精力是有限的，但是同時(shí)學(xué)幾個(gè)技能并不是很難的事情，規(guī)劃好時(shí)間，做好取舍，人人都可以。不要把我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)作不培養(yǎng)別的能力的借口。
既然大學(xué)里學(xué)習(xí)都是靠自己，現(xiàn)在又有網(wǎng)絡(luò)這么方便的媒介，拋開文憑不談，又為何要考名校，或者出國呢？
我看過一篇耶魯畢業(yè)生寫的文章，每當(dāng)招聘季，各大銀行管理層就會(huì)千里迢迢從紐約來到耶魯校園。高冷面試官化身親切的前輩，他們不僅提供了優(yōu)質(zhì)的崗位，還能順便給學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的工作心得。
其實(shí)我們學(xué)校也是一樣，由于在業(yè)內(nèi)很有名氣，每年秋招之時(shí)都會(huì)有大批企業(yè)爭先恐后來學(xué)校開宣講會(huì)。不需要網(wǎng)上投遞簡歷，去教室聽個(gè)宣講，等結(jié)束后就能順便把簡歷投了還能面?zhèn)€試，聊的好的直接在學(xué)校二面簽協(xié)議，足不出校拿到幾個(gè)offer都是很正常的事情。
對于想要考研深造的同學(xué)，圖書館里有各種專業(yè)書籍、期刊雜志，還有安靜的自習(xí)環(huán)境。從大學(xué)一開始就能申請去老師的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，從刷瓶子到使用精密儀器，光實(shí)驗(yàn)操作技能就能成為未來考研的一大優(yōu)勢。而我也曾有幸聽過諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的講座（雖然聽不懂他們在說什么），深深感受到了學(xué)校的資源和對人才的重視。
至于出國，能接觸到不同文化、不同宗教背景的同學(xué)們，拓展眼界，還能學(xué)會(huì)一口流利的外語。
好的環(huán)境可以提供優(yōu)質(zhì)的資源，如果自己不去爭取，再好的環(huán)境也沒有用。
我曾遇到過一個(gè)外校的同學(xué)，她要坐一小時(shí)的地鐵來我們學(xué)校聽宣講會(huì)，等結(jié)束后回到宿舍已經(jīng)十點(diǎn)多了，天天如此。自己學(xué)校沒有足夠的名氣吸引企業(yè)，就想辦法來蹭我們學(xué)校的宣講會(huì)。我們班跟我一樣想要轉(zhuǎn)行的同學(xué)，也會(huì)在別的學(xué)校招聘會(huì)的時(shí)候，跑去投幾個(gè)簡歷。
即使是有那么多的企業(yè)搶著來招人，我們也需要靠面試去推薦自己，同時(shí)去分辨。與人交流的能力是非常重要的，面試就是一個(gè)雙向選擇的過程，坑人的公司不會(huì)說清自己的實(shí)際情況，所有的企業(yè)都用力的包裝著自己。所以我們需要在面試的時(shí)候，想辦法得到更多的信息，并分辨這些信息的真?zhèn)巍?/p>
有人迷失在各個(gè)企業(yè)的宣傳中找不準(zhǔn)方向，也不懂得展示自己的優(yōu)點(diǎn)，最后找了個(gè)差不多的公司草草簽了協(xié)議了事。也有人看似很省心的只面了幾次，其實(shí)早就通過度娘以及詢問學(xué)長學(xué)姐了解到各個(gè)公司的優(yōu)劣，針對性的面試，最后拿到了不錯(cuò)的offer。
同樣是出國，有人能迅速融入當(dāng)?shù)匚幕透鲊瑢W(xué)打成一片，也有人只是接觸華人群體，回國后外語一樣說不好。不得不說，努力與否，還有努力的方向選擇，最后的結(jié)果就是不一樣。
只有學(xué)會(huì)選擇和主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能真正利用好優(yōu)質(zhì)環(huán)境的資源，最后融合為個(gè)人的優(yōu)勢。
