Alan知道周末要和爸爸去泡溫泉，早早就把自己要帶的東西放行李箱了。

臨出發(fā)的前一晚，我說媽媽幫你把衣服收拾好了，你也放行李箱吧。小朋友很乖，立馬把他小小的行李箱拉出來整理。

媽媽，你看，這是我要帶的玩具，這是好吃的（就是各種糖果），還有筆袋和作業(yè)，衣服就放這里吧。

當(dāng)媽的我聽到他提到作業(yè)，趕緊兩眼看去。還真把筆袋和作業(yè)本放得整整齊齊的在行李箱。當(dāng)時的心情愣是復(fù)雜了一下，不知是喜是憂。

Alan現(xiàn)在5歲，自他上大班后，我檢查他的作業(yè)很嚴格。晚寫或是寫得不好，都會嘮叨他，有時控制不了脾氣還要訓(xùn)斥他。這會他主動把作業(yè)帶在身上，該是很開心的，終于把這貨訓(xùn)練得自覺打理自己的作業(yè)了。

但是心里還是愧疚得很，本身是希望他出外好好體驗，好好享受旅程，結(jié)果作業(yè)愣是要來湊一腳，是我逼得太緊了嗎？

我希望他是放肆的玩，回來后再好好收心寫作業(yè)。然而，Alan卻不是這樣打算，這小屁孩是被我虐待過頭了吧，我這當(dāng)媽的，是時候要放松下了～