被溫柔以待的孩子

去年我剛到補習(xí)班的時候,一個男生就吸引了我的注意。

他長得高瘦,大眼睛白皮膚,頭發(fā)軟軟地趴在腦袋上,臉上一直掛著笑?!斑@是誰家的孩子,長這么清秀?!蔽倚睦镞@樣感慨著。

很快我就發(fā)現(xiàn)了這個孩子的“與眾不同”。

他話多,只要有人說話他就接話,老師說話他也說話,需要不停制止他;

他愛照鏡子,一到下課就拿出鏡子照一下臉和頭發(fā),頭發(fā)亂了就梳一下;

他過得精致,書包的側(cè)面裝了香水和護手霜,還問我要不要試試他的;

他下課愛跟女生在一起玩兒,參與女生的八卦聊天,還發(fā)表看法;

他喜歡跳女團的舞,下課的時候落落大方地在教室里跳,還問我跳的怎么樣……

我目瞪口呆,周圍的同學(xué)習(xí)以為常。

是的,到這里大家也都看出來了,這是個有點“娘”的孩子。盡管長得好看,成績優(yōu)秀,但行為舉止就是在告訴別人他“不一樣”。

我一度很擔(dān)心,擔(dān)心他被同學(xué)冷落,擔(dān)心別人用看怪物的眼神看他。

但我多慮了,周圍的孩子真的太善良了。不但沒有孩子取笑他,大家還都很喜歡他,無論男生女生。

在他跳舞的時候,在他捏著嗓子學(xué)女生說話的時候,在他照鏡子的時候,大家看他的眼神也是柔和的。

我心甚慰。

后來跟這幫孩子熟了以后,發(fā)現(xiàn)這種善良不是裝出來的。

“他喜歡跟女生玩兒,但是我們也喜歡跟他玩兒?!?/p>

“他又會唱歌又會跳舞,寫的字也好看?!?/p>

“他很仗義,上次我的錢丟了他把他的飯分了我一半?!?/p>

“我過生日的時候他給我送了一支筆?!?/p>

說不感動是假的。這個男生多么幸運,成長在一個充滿愛的環(huán)境里。

周圍的小伙伴天真善良,從不把他當(dāng)異類,所以他才能無所顧忌地做自己。

我見過很多次他的媽媽,漂亮?xí)r尚又健談。也聽她表達過兩次擔(dān)憂,但最后都是告訴自己“他健康快樂就行,長大了就好了?!?/p>

有次跟這個男生聊天,他突然說了一句“老師,我害怕以后有人笑話我。”

我一時沒有反應(yīng)過來,問他“為什么笑話你啊?”

“因為我跟別人不一樣,我喜歡女生的東西,也喜歡跟女生玩兒。”

我想了想告訴他“每個人都是不一樣的,這個世界上有多少個人,就有多少種人。

你沒有必要跟別人一樣,但我們都很喜歡你啊。你長得帥,成績好,心地善良,活潑開朗,這些都是你的優(yōu)點。

說不定有一天你能成為大明星呢。你現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí),以后的事以后再說?!?/p>

“真的嗎老師?等我真的成了大明星,我一定不會忘了你。”

“那你可要努力,不然我就老啦?!?/p>

前些日子我過生日,這個孩子給我送了一支紅筆,是粉色的,我說很喜歡,他開心地走開了。

我為所有的這些孩子自豪,真的。

不知道以后的路怎么樣,希望現(xiàn)在的時光能留給他更多的溫暖。以后就是在長夜里,也能堅定向前的信念。

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