? ? ? ? ? ? ? ? 致敬我的老班

? ? ? ? 2024屆八（2）班? ? 鄭煒寧

? ? ? ? 在我?guī)熤校习?，您是最能讓我致敬的老師?/b>

? ? ? 今學(xué)期，升初二了，班級又進行重新調(diào)整，我走進中學(xué)的校園，有些迷茫地尋找我的教室。教室門口，站著一個剪著短發(fā)，帶著厚重的眼鏡的高個子女老師。咦，那不是我初一時擔任我們語文的王老師嗎？走近一詢問，才得知，您今學(xué)年將擔任我的班主任兼語文老師，我心中一陣暗喜，我竟然幸運地編進了您的班級，頓感“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”老師，您知道嗎？記憶里，您那些讓我意猶未盡的課，曾令我在暑假期間幻想了無數(shù)次與您重逢的場面。

? ? ? 第一堂語文課，一切像以往那樣的新奇，您用精心準備的課件向我們詮釋什么是語文，讓我們領(lǐng)略到語文的魅力。由此，我心中對語文課充滿了向往，更是對您這位語文老師產(chǎn)生了更深的好感。

? ? ? 每一堂新課前，您都會進行一段開場白，引進課文，這也算新奇的了。還記得上《唐詩五首》時，您用《紅樓夢》中“香菱學(xué)詩”這個典故，用黛玉教香菱學(xué)詩的方法來教我們學(xué)詩，讓我們知道學(xué)詩有三重境界——會讀、會品、會寫，等我們掌握這種方法后，還鼓勵我們來當小老師，怎么去教別人學(xué)詩，做到學(xué)以致用。真的既刺激又讓人難忘，這一幕幕都將深深刻在我的記憶深處。

? ? ? 不知為何，在您的課上，既有刺激感又有點害怕，因為您喜歡提問，提問的方式也很特別，采用抽簽的形式，每當我被您抽中時，我會感到我是幸運的，可是，膽小的我，由于不是很會組織語言作答，很是尷尬，每次看到我窘困的樣子時，您都會耐心引導(dǎo)我，實在說不出，您也不會對我為難。

? ? ? ? 與其他語文老師不同的是，您在課堂上十分注重對我們進行朗讀訓(xùn)練，您曾經(jīng)對我們說過：語文課堂是訓(xùn)練大家的聽、說、讀、寫的能力。所以，讀跟寫一樣重要，記得每每叫到我們男同學(xué)讀書時，如果讀的聲音小，大家提不起精神時，您會說：“你們一個個可是真正的純爺們，可不是什么林妹妹哦！”

? ? ? ? 一句話，逗得全班哈哈大笑，我們再不敢垂頭喪氣了，馬上坐端正姿勢，用洪亮的聲音朗讀起來，過后，您還不忘給我們豎起大拇指，讓我們深受鼓勵，更加有激情地投入到學(xué)習(xí)中去。每每這時，一股對您敬佩之情溢滿我的心間。

? ? ? ? 您不但是我們的語文老師，還是我們的班主任，對我們的學(xué)習(xí)也給予了極大的幫助和鼓勵。每天一大早，您就早早來到教室，要求我們大聲讀書，說這樣有利于開發(fā)右腦，強化記憶。您不但要求我們把您所教的科目學(xué)好，對其它科目，您也是作同樣的要求。

? ? ? ? 記得那是上周星期五吧，生物老師在我班上公開課，您也來聽，就坐在我們小組旁邊。當生物老師布置小組成員討論問題時，由于除了本校的領(lǐng)導(dǎo)和老師外，還有教局的領(lǐng)導(dǎo)和別校的老師來聽課。我們由于緊張，怕出差錯，一時之間，竟無人敢說話，討論卻變得鴉雀無聲，場面甚是尷尬。您偷偷地靠近我們身邊，小聲說：“怎么不討論？大方發(fā)表意見呀，亂七八糟說也沒關(guān)系的。”聽您一說，我們?nèi)滩蛔⌒α耍那橐沧兊貌辉倬o張，接著，大家就七嘴八舌地討論起來。一時間，忘了身邊有領(lǐng)導(dǎo)和老師在旁邊聽課帶來的壓力。

? ? ? ? 王老師，除了我們的父母外，您是最關(guān)心、最希望我們進步、成功的人。您那關(guān)愛學(xué)生、鼓勵學(xué)生、教育學(xué)生時的和藹的態(tài)度，還有那才華和獨特的教育方式，令我欽佩！在您的栽培下，我一天一天地在不斷進步。

? ? ? 謝謝您，我敬愛的王老師！在此，請讓我致以您崇高的敬意！