因為特殊原因，這兩年校外的培訓(xùn)機構(gòu)、暑期班等等都暫停了開課。這給我們的家長們帶來了不少的挑戰(zhàn)。家長要去上班，孩子只能獨自待在家里。孩子獨自待在家里，不出三天必有電器遭受損毀，以致于“孩子三天不打，上房揭瓦”口口相傳。

孩子畢竟是家長們的心頭肉，打也打不得，罵也罵不得。孩子愛拆家，我們應(yīng)該怎么辦呢？

孩子之所以愛拆電器，是對其結(jié)構(gòu)、工作原理充滿了興趣。但因為沒有學(xué)習(xí)過電器拆裝知識，所以孩子往往拆了之后沒有辦法進行復(fù)原。

已經(jīng)認識到“拆電器”年齡信號的家長們，會給孩子們準備一些類似的玩具、積木等等，讓孩子過過“手癮”。然而，“癮”大的孩子們并不買賬，拆完玩具后，仍然會拆家。

治本之法還是需要我們想辦法滿足孩子的好奇心。

其實，在虛擬三維場景里，對物體的拆裝并不是一件難事。即使孩子無法使其復(fù)原，也可以將虛擬物體進行復(fù)位。讓孩子反復(fù)拆裝，滿足他的好奇心，又能增長知識，自然而然就不再對現(xiàn)實中的電器感興趣了。

那么，我們應(yīng)該如何準備這個游戲呢？

有VR眼鏡的家長們可以教孩子使用，只需要在VR眼鏡中操作即可。考慮到VR對孩子視力有影響的家長們，可以考慮用三維虛擬場景+綠幕。請注意，我們并不是需要去學(xué)會三維建模，現(xiàn)在的虛實境、虛實秀技術(shù)都比較成熟了，一般都會自帶三維場景和虛擬仿真（物品）內(nèi)容且價格低。（例如在醫(yī)療器械領(lǐng)域的手術(shù)模擬，在制造業(yè)領(lǐng)域的設(shè)備零件組裝加工等等）

同樣的，我們需要一個顯示器讓孩子們可以實時觀看被拆裝的物品。利用綠幕，讓孩子們可以在虛擬場景中，自由地拆裝他們感興趣的物品，這個物品甚至可以是任何一個天體行星、宇宙飛船。一般家庭可以讓孩子用鼠標和手柄來控制虛擬場景中的“手”，如果是特別想培養(yǎng)孩子在某個領(lǐng)域認識的家庭，可以將VR眼鏡升級為AR眼鏡，亦可以將鼠標升級為動捕設(shè)備。（小編認為，這跟以前一些家庭為了培養(yǎng)孩子的音樂天賦而給孩子買鋼琴一樣，是給孩子提升天賦技能的基本裝配。）

今天的干貨就到此結(jié)束啦！

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