真正有意義的勤奮

面臨每年期末考試，學(xué)生們每天不斷刷題、做題；老師們每天改卷、講題，彼此忙得不亦樂乎。學(xué)生們應(yīng)該上的體育課不上了，原有的大課間停止了，放學(xué)的快樂時光也被作業(yè)占據(jù)了大部分。刷屏、寫題，每天都在重復(fù)著相同的知識，為的只是讓學(xué)生對知識點更熟練，熟練到做題零失誤；熟練到一看題就知道答案是什么。

老師、學(xué)生疲于奔命，老師辛苦，學(xué)生勤奮。

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考試的前夕，小波很勤奮，每天寫作業(yè)要到12點，媽媽有時會讓孩子多做幾份額外的卷，美其名：多做就會熟練，熟練就不會出錯。在學(xué)校因為基礎(chǔ)不好，小波的卷子經(jīng)常會出錯，別的孩子課間在玩時，小波總是靜靜地坐在座位上補錯。

小波很努力，也很勤奮，因為他記得老師說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。為了自己的學(xué)習(xí)可以更上一層樓，勤奮著，努力著。

小波很努力，寫的東西要比別人多許多，可是每次考試都是班里后幾名。時間久了，大家發(fā)現(xiàn)小波這是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，你讓抄我就抄，你讓寫我就寫，大腦從來不思考。上課老師講重點時，小波也是不屑一顧，覺得聽也聽不懂，學(xué)也學(xué)不會，所以干脆放棄，很少聽講。這就是自己最無效的勤奮和努力，這樣的勤奮讓自己沒辦法變得優(yōu)秀，反而讓自己變得更加忙碌，更加差勁。

勤能補拙錯了嗎？為什么小波越勤奮越被動。其實勤奮分兩種，一種是有效的勤奮，一種是無效的勤奮。無效的勤奮就像小波一樣，你做了許多努力，用了很多時間，流了許多汗水，可最終卻一事無成。

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慶兒不是一個很優(yōu)秀的孩子，老師也說過，他并不聰明，可是每當(dāng)上課聽講時都格外的認(rèn)真，有時會拿筆記下老師講的重點，唯恐漏掉最重要的內(nèi)容，每次考試后，他都會把錯題寫在錯題本上，甚至?xí)フ彝N類型題，多做幾遍，達到熟練。

下課時，慶兒總能在操場奔跑玩耍，放學(xué)除了完成作業(yè)，慶兒還會讀一些課外書籍，有時會和爸爸下下棋，玩會游戲。每次考試慶兒雖說不是很優(yōu)秀，但是一點都不差。

勤奮做到極致，就是該吃吃、該玩兒玩兒、該寫寫、該做什么的時候就做什么。善于總結(jié)，找對方法，才能讓勤奮發(fā)揮極致。有效的勤奮是因為自己的思考，加上努力的付出。針對你的弱項，多加聯(lián)系，有效的勤奮，才會讓自己變得更加優(yōu)秀。

讓我們遠離無效的勤奮，不要做勤奮的懶惰者，讓我們用心去思考問題、做事情，以達到最大的收獲！