甘德禮（倡導(dǎo)孩子閱讀，別過(guò)分在意小孩子成績(jī)）原創(chuàng)分享609＋245天，光山心協(xié)智慧父母課堂持續(xù)分享第230天

今天看到了這樣一篇文章，突然擊中了我的靈感，想要把它分享給大家，希望對(duì)大家有所啟發(fā)，讓我們一起努力，解放孩子的靈魂，讓閱讀豐厚孩子的心靈！

就在前兩天，教育部宣布了一個(gè)重磅消息。

11月29日，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛宣布：未來(lái)將取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，初中學(xué)業(yè)水平試題命制，既要考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，還要注重考察思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

“要按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)什么，考什么，而不是考什么、教什么、學(xué)什么。”

一句話來(lái)說(shuō)：大綱一取消，中考難度將大大升級(jí)，想進(jìn)入名校，難上加難。

《人民日?qǐng)?bào)》刊文曾說(shuō)“初中掉下的成績(jī)，可能都是小學(xué)欠下的閱讀賬”。

閱讀、語(yǔ)文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會(huì)受到很大影響，有的考生甚至連題都沒(méi)時(shí)間做完。

一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。

如果一個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本好書(shū)，甚至從沒(méi)讀過(guò)一本超過(guò)10萬(wàn)字的書(shū)，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了。

只有博覽群書(shū)、海量閱讀古今中外的圖書(shū)，廣泛涉獵百科常識(shí)書(shū)籍，智慧才能不斷成長(zhǎng)，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。

事實(shí)上，小學(xué)階段的成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū)，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。

很多家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績(jī)，不舍得孩子花更多的時(shí)間去讀書(shū)和玩，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間。

可是，當(dāng)孩子如同小苗一般營(yíng)養(yǎng)不良而缺乏成長(zhǎng)力量，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時(shí)，家長(zhǎng)只會(huì)抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營(yíng)養(yǎng)不良”。

因此，小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些，不要一味追求分?jǐn)?shù)的高低。

請(qǐng)不要過(guò)分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。

這一段話對(duì)作為還是小學(xué)生家長(zhǎng)的您有沒(méi)有觸動(dòng)？如果有，您該怎么做？對(duì)于作為小學(xué)階段的老師的您有沒(méi)有啟發(fā)？如果有，在實(shí)際的教學(xué)工作中，如何既結(jié)合學(xué)校要求，又結(jié)合學(xué)生的發(fā)展，正確引導(dǎo)孩子，促進(jìn)并鼓勵(lì)孩子閱讀？

甘德禮2019年12月8日23.33