再讀老師的文章，方法在其次，更理解了“信則靈”這一老師強調的原則。老師在培訓時強調的十大原則之一，信則靈。教材說建立良好的咨詢關系，其實何為良好并未詳細講。李老師說的信，則可以明確為一種好的咨詢關系。如果只是氣氛融洽之類的，但信任不足，咨詢幾乎無法起到作用。相信才會體驗，體驗才會有好的效果，有好的效果才會所改變；反之如果不信任呢，不會深入體驗，不會有效果，不會有改變，一切都在原地。
? ? 以前我看到女兒學習困難，就想告訴她一些方法，女兒很本不聽，我就是愿意這么做，老師就是這么說的，到最后雙方都煩了。我生氣走開，她邊哭邊學習，題目錯的一塌糊涂?，F(xiàn)在我基本不管，她有問題一般問她媽媽。我知道她不相信我，我說了也沒用。
? ? 老師說此方法不算科學的方法? ，不知是為什么？科學的方法需要具備哪些條件呢？如果說說它的不足也是對我們有幫助的，我們以后遇到類似問題可以知道界限在哪里。
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