從去年11份開始，我加入了一個(gè)外教網(wǎng)絡(luò)課程。我們8個(gè)人一組，每周四下午固定的時(shí)間大家聚在一起集中學(xué)習(xí)。
每次上課前都會(huì)有同伴提前把課堂內(nèi)容印好發(fā)給我們，有的老師喜歡提前把預(yù)習(xí)工作做的非常扎實(shí)，不認(rèn)識(shí)的單詞，上課需要的句型都提前準(zhǔn)備好，大家課前一起討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。
而我是最懶的那一個(gè)，我從來沒有預(yù)習(xí)過，我喜歡上課時(shí)逼自己一把，激活自己的思維，挑戰(zhàn)自己上課時(shí)的應(yīng)變能力。
因?yàn)樯险n人多，大家都有些不好意思，總害怕自己說錯(cuò)了或者發(fā)音不準(zhǔn)大家會(huì)嘲笑自己。而我本來是一個(gè)膽小的人，為了給大家?guī)€(gè)好頭，我每次都是第一個(gè)發(fā)言，并且發(fā)言次數(shù)最多，發(fā)言時(shí)間最長。
漸漸的，我也喜歡這種被贊許、被肯定的感覺。后來課堂冷場的時(shí)候都是我起來救場，但同時(shí)我不會(huì)忘記把機(jī)會(huì)讓給同伴，我督促大家起來發(fā)言。后來，我們的小組活動(dòng)就越來越積極，大家在一起共同上了8節(jié)課，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
素材二、觀察
在我們的8節(jié)外教課中，我們共遇到了3位老師。
第一位的JOY老師年輕帥氣，他是一個(gè)美國人。他為我們上了兩次課。每次他上課的時(shí)候，他會(huì)關(guān)注到上課不敢發(fā)言的教師。她稱呼他們Ms Pinky,Ms White Hat等等，會(huì)鼓勵(lì)他們上課發(fā)言，并且給予高度評價(jià)，讓大家有自信。但每次上課他總是按部就班，當(dāng)上課時(shí)間快到的時(shí)候，他都會(huì)趕課或者跳躍練習(xí)題，確保自己按時(shí)下課。
第二位GAY老師是來自南非，他的語速特別快，剛開始我們有點(diǎn)跟不上，但他是一位教學(xué)技能嫻熟的老師，課堂把控能力特別強(qiáng)。他也非常能聊天，我們從他的話語中了解到他的家庭，家長、女朋友，有時(shí)候他會(huì)根據(jù)我們的思路和進(jìn)程調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，并不是按部就班，有時(shí)候會(huì)和我們聊一些我們感興趣的話題，我們非常喜歡他的課。
最后一位我都忘記名字了，他只為我們上過一次課。他也是來自非洲。他表情夸張，語氣活潑，有點(diǎn)嘻哈的感覺。但他的發(fā)音不太準(zhǔn)確，地方口音比較嚴(yán)重，應(yīng)該是一個(gè)教學(xué)新手。上課嚴(yán)格按照流程進(jìn)行，沒有主次之分，提問學(xué)生也比較少。雖然上課時(shí)看到他的表情，感覺還是挺愉快的，但總希望他能給我們更多東西，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去展示自己。
素材三、思考:
外教課結(jié)束，我們每次都會(huì)聚在一起評價(jià)一下上課的教師，討論我們都有哪些收獲。
最慶幸的是，大家一起分析外教課和中教課的區(qū)別。英語作為一門語言學(xué)科，我們應(yīng)該教會(huì)孩子什么？我們現(xiàn)在的英語課堂都在做什么？啞巴英語并沒有被改善，我們的孩子在背單詞，在死記語法規(guī)則……而現(xiàn)在的中考和高考側(cè)重的是孩子們語言綜合運(yùn)用能力，關(guān)鍵考察他們用英語做事情的能力。
外教的課堂是學(xué)生的課堂，老師就是一個(gè)導(dǎo)演，學(xué)生是主體，老師給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，學(xué)生通過探討、思考來表述自己的觀點(diǎn)，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置給了學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去用英語描述自己的生活。我想這才是語言學(xué)習(xí)之道。
讓孩子多聽、多讀英語原版書籍才是王道，讓孩子有機(jī)會(huì)用英語去記錄自己的生活。英語，閱讀是金，而我們的孩子天天被埋在題海中。
我是一名老師，我沒有能力去改變現(xiàn)行的英語教學(xué)模式，但我有能力改變自己的課堂。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生閱讀、帶領(lǐng)他們演童話劇、鼓勵(lì)他們記英語日記，讓孩子們保存對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們喜歡英語課，把英語教成語文的樣子是我的目標(biāo)。
素材四、閱讀:
今天讀到一句話:像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
化繭成蝶是一段艱難的歷程。我現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)英語、學(xué)習(xí)朗誦、每天讀書寫作，我想我的夢想就是讓自己離蝴蝶做來越近。我要通過自己的努力，去激發(fā)潛在的自己，開出一朵自己生命的花。
成長是最大的財(cái)富，也是最大的獎(jiǎng)勵(lì)！送給自己一句話:心有光芒，必抵遠(yuǎn)方；追逐夢想，書寫芬芳！
