如果優(yōu)秀太難，那就努力做一個(gè)成熟的人吧。
這兩天，一段北大“掃地僧”的視頻火了。
視頻里，這個(gè)頭發(fā)凌亂、衣著樸素的大男孩，胳膊夾著一瓶礦泉水，手里拎著一袋饅頭，說(shuō)起話來(lái)還憨憨的……
橫看豎看，都只讓人覺(jué)得平平無(wú)奇，甚至有點(diǎn)呆。
放在人堆里，估計(jì)都沒(méi)人會(huì)多看一眼。
但認(rèn)識(shí)他的人，卻早已頂禮膜拜，高呼“大神”。
原來(lái)，他就是韋東奕。
一個(gè)高中即被保送北大的數(shù)學(xué)天才，如今是北京大學(xué)助理教授、北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究員。
一個(gè)被稱為陳景潤(rùn)的接班人、五百年才能出一個(gè)的傳奇人物。
網(wǎng)友們稱他為“韋神”。
為了了解“韋神”這一名號(hào)是怎么來(lái)的，我去查找了很多資料。
可越看，我就越覺(jué)得自己是來(lái)這個(gè)世界湊數(shù)的。
打從離開(kāi)娘胎那一刻開(kāi)始，韋東奕就是一個(gè)真正意義上的天才。
我們?cè)鯓佣x一個(gè)天才？最簡(jiǎn)單粗暴的方法，就是看智商。
心理學(xué)上，把人的智商劃分為7個(gè)等級(jí)：
智商70以下的，屬于低能（這里沒(méi)有罵人的意思）；
70-80，智力有些缺陷；
80-90，智力偏低；
90-110，智力平常（大多數(shù)人）；
110-120，智力優(yōu)秀；
120-140，智力非常優(yōu)秀；
140以上的，就是天才。
而韋東奕的智商，據(jù)說(shuō)達(dá)到了160以上。
所以網(wǎng)上有個(gè)梗：狗的智商是40左右，而普通人是100左右，所以韋東奕看我們，可能就和我們看狗的感覺(jué)差不多……
1991年出生的韋東奕，從小就對(duì)數(shù)學(xué)有著無(wú)比濃厚的興趣與天分。
當(dāng)我們還沉迷于玩泥巴、過(guò)家家時(shí)，他早已抱著家里的數(shù)學(xué)書啃了又啃。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，他就在《華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)?！愤@本書的題目里，體會(huì)到了解題的快樂(lè)，從此深深癡迷于數(shù)學(xué)。
初二那年，因?yàn)閿?shù)學(xué)天賦過(guò)人，他提前加入了山師附中奧數(shù)訓(xùn)練隊(duì)，和一群高中生們一起訓(xùn)練。
到了高一，他又歷經(jīng)層層選拔，入選了數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
從那以后，韋東奕就開(kāi)始了他的“封神”之路。
在國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)期間，一共要經(jīng)歷8場(chǎng)大考，每次4小時(shí)，要解3道題，總共是24道題。
這24道題，每一道都難出天際。就連國(guó)家?jiàn)W數(shù)金牌得主張一甲，當(dāng)時(shí)也只能在4小時(shí)內(nèi)完成2道甚至1道。
而韋東奕，創(chuàng)造了24道題完成23道半的記錄，連國(guó)家隊(duì)最厲害的教練都嘆為觀止。
更讓人折服的是，他解題的方法很多都是自創(chuàng)的，比標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡(jiǎn)潔，被稱為“韋方法”。
至此，韋東奕迎來(lái)了他真正成名的舞臺(tái)——國(guó)際賽場(chǎng)。
2008年，正讀高一的韋東奕，代表國(guó)家隊(duì)出戰(zhàn)，參加第49屆IMO（國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽），并一舉拿下滿分。
而那一年，全世界只有三個(gè)人得到滿分，韋東奕可以說(shuō)是“出道即巔峰”。
第二年，他繼續(xù)參加第50屆IMO，再一次交出了滿分答卷。
并以1:7的時(shí)間比，擊敗了號(hào)稱“智商超過(guò)愛(ài)因斯坦、7歲自學(xué)微積分、12歲就拿到IMO金牌”的數(shù)學(xué)競(jìng)賽史傳奇人物陶哲軒。
兩屆IMO大賽滿分通關(guān)后，獨(dú)孤求敗的韋東奕漸漸隱退。
只在江湖上留下了無(wú)數(shù)關(guān)于“韋神”的傳說(shuō)。
哪怕到了北大之后，他也依然在2010年丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，創(chuàng)造了“一個(gè)人單挑清華”的傳奇事跡。
這個(gè)丘成桐數(shù)學(xué)競(jìng)賽，光是考綱就有58本書，涵蓋內(nèi)容是清北數(shù)學(xué)系教材的三倍，是國(guó)內(nèi)水平最高的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
而韋東奕竟然鉆研透了這58本書，在五個(gè)科目的競(jìng)賽中，一舉收割了其中四個(gè)項(xiàng)目的金牌及個(gè)人全能金獎(jiǎng)。
難怪北大的同學(xué)盛贊：“韋教主憑借一己之力，就碾壓了我們的主要對(duì)手，清華和中國(guó)科大?！?/b>
2014年，北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院本科生畢業(yè)合影時(shí)，每個(gè)人都搶著和韋東奕合影，比老師還搶手。
也因?yàn)樘^(guò)搶手，包括麻省理工在內(nèi)的很多美國(guó)名校，都紛紛向他拋出了橄欖枝。
哈佛更是不惜為了他打破校規(guī)，承諾：只要韋東奕愿意來(lái)哈佛讀書，可以直接免掉英語(yǔ)考試。
但韋東奕一口就拒絕了。
他選擇留在北大，繼續(xù)攻讀碩士、博士，后留校任教。
這個(gè)百年難得一遇的數(shù)學(xué)天才，選擇了留在自己熱愛(ài)的這片土地上，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
這里還有個(gè)很有意思的點(diǎn)，韋東奕的博士生導(dǎo)師，是北大副校長(zhǎng)田剛院士。
田剛院士的老師，叫丘成桐，就是發(fā)起“丘成桐數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的那個(gè)丘成桐。
而丘成桐的老師，叫陳省身，是中國(guó)歷史上第一個(gè)數(shù)學(xué)碩士， 更是20世紀(jì)最偉大的幾何學(xué)家之一。
或許，這就是冥冥之中的傳承吧。
圖 | 陳省身
醉心于數(shù)學(xué)研究的韋東奕，在學(xué)術(shù)上精益求精，在生活中卻極其簡(jiǎn)單。
他的家里，基本跟毛坯房差不多；在吃穿方面，他也不太講究，采訪視頻里看到的礦泉水加饅頭，其實(shí)是他的常態(tài)。
他一個(gè)月的生活費(fèi)通常不會(huì)超過(guò)300塊錢，平時(shí)也幾乎不看電視，沒(méi)有微信，除了查資料幾乎不上網(wǎng)，但是愛(ài)聽(tīng)收音機(jī)，最喜歡的事情就是做數(shù)學(xué)題，其他的一概不在意。
此外，韋東奕很注重環(huán)保，他覺(jué)得純凈水的制取過(guò)程會(huì)造成污染，所以他選擇自己接開(kāi)水喝。
比如采訪時(shí)他胳膊夾著的那個(gè)紅色礦泉水瓶，那是他進(jìn)入北大當(dāng)教師后形影不離的東西，走到哪里就帶到哪里，哪怕給學(xué)生上課也要帶到講臺(tái)上去……
圖 | 韋東奕
他認(rèn)為人不應(yīng)該剝奪其它生物的生命，所以他從高中開(kāi)始就吃素。
他還認(rèn)為空調(diào)和電燈都是在浪費(fèi)能源，所以他常常不開(kāi)燈也不開(kāi)空調(diào)，一個(gè)人待在黑暗的宿舍里，靜靜地思考數(shù)學(xué)題……
諸多“怪癖”放在一起，便構(gòu)成了一個(gè)天才韋東奕。
他確實(shí)很怪，但是他所有的怪癖，卻又都顯得那么高尚、那么純粹。
這個(gè)大男孩滿腦子裝的，都是數(shù)學(xué)。
就連小學(xué)時(shí)，老師要求寫周記，他寫的都是：
“周末閑來(lái)無(wú)事，站在家中陽(yáng)臺(tái)上向下望去，看見(jiàn)一只青蛙在那里一蹦一蹦，看那青蛙的運(yùn)動(dòng)軌跡多么的像雙曲螺旋線。
引理1、2、3、4……證明：xxxx ”
或許，這就叫“大神”吧。
頂著“韋神”、“韋教主”的光環(huán)，韋東奕經(jīng)常在各種傳言中被妖魔化。
有人說(shuō)他“孤傲自大、不喜歡和人交流、一個(gè)月才洗一次澡、每個(gè)月固定的日子換衣服”等等。
但真正熟悉他的人卻說(shuō)：“韋神這個(gè)人真沒(méi)什么不正常的，除了他的數(shù)學(xué)太強(qiáng)了?！?/b>
他確實(shí)不善言辭，但十分低調(diào)謙虛。
圖 | 西追兒 ?
每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊他時(shí)，他總會(huì)靦腆表示“沒(méi)有啦”、“不是這樣的”……
當(dāng)同學(xué)們拿著題目去問(wèn)他時(shí)，他也總是樂(lè)于助人，耐心解答。
正如他的同學(xué)所說(shuō)：“韋神是我見(jiàn)過(guò)最謙虛可愛(ài)的一個(gè)人，他本人從未表露過(guò)對(duì)自己數(shù)學(xué)水平的高傲。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，嘔心瀝血才能看懂的證明，在他眼里都是平凡顯見(jiàn)的事實(shí)。”
他不僅有常人無(wú)法企及的天賦，更有別人無(wú)法達(dá)到的努力，他基本保證每天有12個(gè)小時(shí)以上的研究時(shí)間，完全沉浸在數(shù)學(xué)的世界里。
所以有教授甚至向?qū)W生們直言：“我不會(huì)的題韋東奕一定會(huì)，如果這道題連韋東奕都不會(huì)，那你完全可以懷疑這道題出錯(cuò)了?！?/p>
而當(dāng)一個(gè)人被捧上神壇之后，各種質(zhì)疑、攻擊的聲音往往便也會(huì)隨之而來(lái)。
因?yàn)橛械娜耍蜔嶂杂谠谔觳派砩险倚┪⑿〉娜秉c(diǎn)，來(lái)證明自己比天才強(qiáng)一些。
比如網(wǎng)上就總有人說(shuō)韋東奕長(zhǎng)得“丑”，甚至說(shuō)：“如果教授長(zhǎng)這樣，干脆不讓自己的孩子上大學(xué)了?！?/b>
有人大言不慚稱：“說(shuō)實(shí)話，如果他向我表白，我是不會(huì)答應(yīng)他的。因?yàn)樗粠?，不浪漫，沒(méi)有男女之間的激情和沖動(dòng)?！?/p>
還有人看到他的頭發(fā)凌亂，就一口斷定他沒(méi)有生活自理能力。
甚至編造出“韋東奕在北京讀書的時(shí)候，根本沒(méi)辦法獨(dú)立生活，自理能力很差，于是他的母親在北京陪讀兩年”這一流言。
而事實(shí)上，韋東奕早已親自下場(chǎng)辟謠：“這是肯定沒(méi)有的事情?！?/b>
最無(wú)語(yǔ)的是，還有人建議“北大招生增加面試環(huán)節(jié)，以防有礙治學(xué)形象?！?/p>
以外貌去評(píng)判一個(gè)人，大概就是這世上最膚淺，也最無(wú)知的行為了吧。
如此一想，或許也就可以理解，為什么有的人總是看不得別人好，總是把攻擊別人當(dāng)成樂(lè)此不疲的事業(yè)。
早在韋東奕之前，類似場(chǎng)景就已重復(fù)發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次。
比如前段時(shí)間，一度被網(wǎng)友群嘲的清華大學(xué)姚班天才張昆瑋。
今年3月，張昆瑋在豆瓣發(fā)了一篇征友的帖子。
在這篇帖子里，張昆瑋簡(jiǎn)單介紹了一下自己的情況：斜杠青年，教競(jìng)賽、寫程序，月入五萬(wàn)，在一個(gè)不知名的二本高校教書……
他對(duì)姑娘的要求只有一個(gè)：愿意在山西太原晉中一帶發(fā)展。
本來(lái)挺簡(jiǎn)單一件事，但有些人卻沉不住氣了。
他們嘲笑張昆瑋“普通且自信”，說(shuō)他“德智體美勞就占了個(gè)智”，甚至說(shuō)他“精神貧瘠”……
但事實(shí)上呢？這個(gè)張昆瑋，在信息競(jìng)賽領(lǐng)域，可是個(gè)不折不扣的“大神”，在競(jìng)賽圈幾乎無(wú)人不知、無(wú)人不曉。
早在高中時(shí)期，他就在數(shù)學(xué)、物理和信息學(xué)競(jìng)賽中嶄露頭角，拿到兩個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，并且榮膺全國(guó)信息學(xué)奧賽金牌，最終成功保送清華。
畢業(yè)之后，他先是在谷歌工作了兩年，隨后為了尋找更有成就感的生活，他離開(kāi)了北京，回到山西當(dāng)起了大學(xué)老師。
這樣的人，你覺(jué)得他算普通嗎？他沒(méi)有自信的底氣嗎？
再看回網(wǎng)友的評(píng)論，我只想到一句話：越無(wú)知的人，往往就越狂妄。
他們從不思考，只會(huì)憑借自己膚淺的認(rèn)知，理所當(dāng)然地對(duì)別人指手畫腳。
當(dāng)然，他們也絕不會(huì)承認(rèn)自己的無(wú)知，反而還會(huì)怪別人不理解他們。
這種人在我們身邊同樣比比皆是，他們只會(huì)縮在自己那狹隘的世界里，把自己的貧瘠歸結(jié)于命運(yùn)的不公，可憐而又可悲。
圖 | 西追兒 ?
就像十年前，憑借一首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》走紅的“大衣哥”朱之文。
出名之后，他出資為家鄉(xiāng)修橋修路，幫助家庭困難的村民改善生活，哪怕被人圍追堵截拍視頻也依然面帶笑容……
多么善良淳樸的一個(gè)人啊。
可有的人見(jiàn)他有錢了，就氣他、恨他、嘲諷他：“這窮小子長(zhǎng)這樣也能出名，就唱幾首破歌也能掙大錢?！?/b>
就連同村村民，也說(shuō)他：“不就修了條破路嘛……”
你看這些人，多可笑。
《烏合之眾》里有一段話，放到這里來(lái)看，實(shí)在再貼切不過(guò)：
群眾沒(méi)有真正渴求過(guò)真理，面對(duì)那些不合口味的證據(jù)，他們會(huì)充耳不聞……
凡是能向他們提供幻覺(jué)的，都可以很容易地成為他們的主人；凡是讓他們幻滅的，都會(huì)成為他們的犧牲品。
他們不在乎你是誰(shuí)，你做了什么。
他們只在乎你憑什么火、憑什么過(guò)得比他們好。
影響他們判斷的，很多時(shí)候不是事實(shí)本身，而是他們自身的狹隘與淺薄。
所以他們，總是顯得那么憤怒，又酸氣十足。
再說(shuō)回韋東奕。
這一次走紅，完全不是他個(gè)人的意愿。
他曾說(shuō)過(guò)一句話：“孤單的路上，只有影子陪伴我?！?/b>
人生的前30年，他一直醉心于浩瀚的數(shù)學(xué)宇宙里，從未考慮過(guò)其他。
古人講“一簞食，一瓢飲”。
而他則是“一瓶水，一袋饅頭，一年四季”，最簡(jiǎn)單，也最脫俗。
從他身上，我得到了三個(gè)啟發(fā)。
●第一：一個(gè)天才的誕生，家庭、興趣、天賦、努力、運(yùn)氣缺一不可。
回首韋東奕的成長(zhǎng)經(jīng)歷你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他特別幸運(yùn)。
首先是家庭，他的父母都是山東建筑大學(xué)的老師，基因強(qiáng)大，家學(xué)淵源。
尤其是他的父親韋忠禮先生，更是一位大家。
生前曾任山東建筑大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任山東大學(xué)博士生導(dǎo)師、山東省數(shù)學(xué)會(huì)理事。發(fā)表過(guò)SCI二十余篇，國(guó)家級(jí)核心論文五十余篇，研究成果均是國(guó)際先進(jìn)水平。
正是在這樣的家庭氛圍熏陶之下，韋東奕從小就展現(xiàn)出了非同一般的天賦與才華。
然后到了校園里，他又遇到了好伯樂(lè)。
韋東奕14歲時(shí)，在課堂上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不合常人的舉動(dòng)。比如老師講著講著，他會(huì)站起來(lái)說(shuō)：“錯(cuò)了，太麻煩，我來(lái)講?！?/p>
這樣的孩子在很多老師眼里，多半是“情商低的”、“不討喜的”。
但是恩師張永華老師反而發(fā)現(xiàn)了他異于常人的天賦，更欣賞他對(duì)數(shù)學(xué)的耿直和不加掩飾的熱愛(ài)，讓他跟自己進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練，甚至獲得免試的機(jī)會(huì)，從初中直接升入山師附中。
想想，如果他沒(méi)有碰上這樣包容且獨(dú)具慧眼的老師，結(jié)局又是如何呢？
●第二：對(duì)待天才，我們需要保持足夠的距離和尊重。
韋東奕走紅之后，北大與央視先后發(fā)聲，呼吁公眾“不要打擾韋東奕”。
因?yàn)椤扒嗄陮W(xué)者需要安靜的治學(xué)環(huán)境，在一個(gè)青年科研人員的黃金年齡，他更需要的是一方清靜安然的小天地?！?/p>
這個(gè)時(shí)代不缺明星、網(wǎng)紅、流量，缺的是安心做學(xué)問(wèn)的人。
在韋東奕的身上，我們可以看見(jiàn)當(dāng)代學(xué)者對(duì)科學(xué)最純粹的熱愛(ài)。
他們專注、踏實(shí)、堅(jiān)韌、心無(wú)旁騖地潛心鉆研學(xué)術(shù)，不為名利，不為錢財(cái)，只為了追求真理，只為在科研的道路上前行，只為在有生之年為人類文明做些貢獻(xiàn)。
在這個(gè)浮躁焦慮的年代，依然有這么一群人，守得住初心，耐得住寂寞，何其可幸！
或許我們幫不上什么忙，但至少，可以不去打擾他，一起保護(hù)他。
讓他自由地在科研領(lǐng)域的戰(zhàn)場(chǎng)里，開(kāi)疆拓土。
●第三：一個(gè)好的時(shí)代，需要優(yōu)秀的人才，更需要欣賞的眼光和鼓勵(lì)的掌聲。
回首中國(guó)歷史不難看到，我們?cè)诳萍忌希?jīng)一度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界水準(zhǔn)。
這其中很大一部分原因，在于傳統(tǒng)封建主義的奴化教育，很多知識(shí)分子讀書，為的不是學(xué)術(shù)研究，而是“學(xué)而優(yōu)則仕”的官僚仕途，從而導(dǎo)致了科技人才的匱乏。
而今天，我們?cè)诳萍忌弦呀?jīng)比歷史上任何時(shí)候，都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
從北斗系統(tǒng)部署全球，到嫦娥五號(hào)帶回月壤；從 “奮斗者”號(hào)深潛萬(wàn)米，到“九章”量子計(jì)算機(jī)；從 “中國(guó)天眼”放眼宇宙，到“天問(wèn)”一號(hào)登陸火星……
我們用了最短的時(shí)間，創(chuàng)造了最美麗的神話。
這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，固然離不開(kāi)天才的引領(lǐng)，但也同樣離不開(kāi)每一個(gè)普通人的不懈奮斗。
此前曾有份調(diào)查表明，中國(guó)人的智商方差不大，高智商、低智商都屬于少數(shù)。
也就是說(shuō)絕大多數(shù)普通人，就智商而言其實(shí)并無(wú)太大差異。
如韋東奕這樣的天才，始終是少數(shù)。
如果說(shuō)如韋東奕這樣少數(shù)的天才，是在努力提高我們的天花板，那么大部分平凡的你我，則是在夯實(shí)我們的地基。
二者，缺一不可。
所以說(shuō)，無(wú)論你是偉大還是渺小，都同樣是這個(gè)時(shí)代不可或缺的一股力量。
無(wú)須妄自菲薄，也不必憤世嫉俗，每一個(gè)人都會(huì)有他獨(dú)有的光芒。
當(dāng)你可以接納自己的平凡，也可以欣賞別人的優(yōu)秀，那才是你真正走向成熟的標(biāo)志。
而一個(gè)時(shí)代的發(fā)展，需要優(yōu)秀的人才，更需要整個(gè)社會(huì)，給予他們足夠的掌聲與尊重。
所以，如果優(yōu)秀太難，那就努力做一個(gè)成熟的人吧。
參考資料：
央視網(wǎng)《北大“學(xué)神”韋東奕需要的是什么？》
澎湃新聞《“北大掃地僧”韋東奕：父母都是大學(xué)老師，和父親以做題為樂(lè)》
文字由國(guó)館原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者
