《可復制的領導力》:領導他人從領導自我開始

最近兩天在培訓,其中領導大力推薦樊登老師的《可復制領導力》一書,領導對這本書做了詳細的介紹,其中頗多感觸

在書的開端,樊登先將所有的領導分為了三種:管理者、執(zhí)行者以及領導者。其中管理者指的是通過他人來實現(xiàn)自我的目標,而執(zhí)行者這是自己做來實現(xiàn)目標,站在最高的應該是領導者領導者負責的是營造氛圍,影響他人。

在現(xiàn)實的生活中其實人們很容易混淆領導者與管理者之間的角色。作為一個正常的處在職場中層的一個員工來說,往往身上同時有管理者與執(zhí)行者的角色,而究竟執(zhí)行者的角色占多少?根據(jù)所屬的層級崗位不同而有很多不同的安排。很多中層領導往往將自己的核心重點放在安排處理事務,執(zhí)行計劃上,很少思考戰(zhàn)略層面的事情,而這樣往往只是做到了管理層的角色,距離真正的領導者還有很遠。

真正的領導者應該是有個人魅力的,擅長打造團隊營造團隊的氛圍,能夠真正激發(fā)團隊之中每一個人自發(fā)的動力。我想起他曾經(jīng)舉過的史玉柱的例子,他在自己創(chuàng)業(yè)失敗之后他給員工說,大家可以離職,各奔東西了。結果他的員工無一人離開。沒有錢,結果每個人湊夠了10萬交給史玉柱,讓他接著帶著自己干。這個時候大家圖什么呢?肯定也不是為了錢,為的應該就是共同的目標,為的就是相信史玉柱這個人的個人魅力,這才是真正的領導者。

在現(xiàn)實生活中,從執(zhí)行者向領導者的一個境界是比較困難的。但是這種領導力其實不僅發(fā)生在最高層的管理層上面,在我們現(xiàn)實中也是存在的。我們作為一個低級的執(zhí)行者與管理者,我們依然可以通過自己的影響力去影響他人。比如通過與周圍的同事建立良好的協(xié)作關系,真正的站在他人的立場去思考問題,我們就會擁有對自己周邊環(huán)境的影響力,而這種影響力其實也就是一種個人魅力。在這個工作的過程中我們樹立的是自己的個人品牌,我們自己越專業(yè)我們的品牌就被更多的人所了解,我們也就具有更大的對周邊生活的一個影響力,這是屬于低級的一種領導力,而這種領導力完全可以去實現(xiàn)。

而這種領導的影響力如何實現(xiàn)呢?他接著提出了人的四種自我分類,按照自己知道與他人知道的邏輯,將人的狀態(tài)分為了四種:公開象限、盲點象限、隱私象限和潛能象限。

公開象限指的是我自己所知道不他人也知道的我,而世界上公開象限最大的可能是一些明星、演說家等等的一些職業(yè)。對于這些人來說,其實公開象限的背后帶來的就是尊敬與信任。我們要建立這種中間與信任那么就要盡可能的擴大自己的公開象限,這一點可以通過與同事與下屬推心置腹的聊天或者公眾場合的演講等等來進行自我暴露。別人對你了解的越多就越容易建立這種尊敬與信任。

除此之外盲點象限也很重要,這部分是屬于別人知道但自己卻不知道的一些地方,如果刻意地關注自我的盲點,很容易幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的一些不足,這是最快的自我提升的地方。

接著是隱私象限,它又分了三種狀態(tài):一種是我自己清楚的知道,但是我不想讓他人知道的一些部分。一種是其實你也知道只是不好意思讓別人知道的部分。第三種就是連自己也不知道的地方。而且是往往影響我們溝通的就是第三種。當我們給別人做交流,在說話做表達的同時,其實我們是建立在自己已經(jīng)知道的一些預設立場上的,所以我們永遠覺得自己表述很清楚了,但是對方卻覺得難以理解。這是因為對方缺乏與我們相同的知識背景,但是現(xiàn)實中很多時候溝通的時候,我們自己也并不清楚自己下意識的這種知識背景在發(fā)揮作用。這就要求我們在溝通的時候要反復確認,互相理解,否則就會很容易因為溝通不暢的問題浪費時間。意識到這一點,無論是我們在給別人交代任務,還是我們在向領導那邊領取任務的時候,我們都可以花一點點時間,再做詳細的溝通,反復確認,這樣就可以事半功倍。

最后就是潛能象限了,這一部分是屬于自己也不知道別人也不知道的部分,只能在觸碰到邊界的時候,才去發(fā)現(xiàn)。但是一個人最大的財富其實在于潛能,這也是我們最值得探索的地方。

樊登老師在這本書中提出的一些觀點相當新穎,而最值得贊賞的是這些觀點,都具有很大的實用性,可以讓我們在平時的日常溝通之中反復的練習,反復的使用。一本好書的價值也正在于此,不在乎他書中到底講了多少個干貨,而在于這些干貨能不能有一點點對我們的日常改善,倘若有一點點改善,這也是我們最大的幸運。希望我能利用這本書中學到的一些小工具,提升日常工作的效率學會自我管理和自我領導。

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