P021 孩子有“吃醋”的敏感期，很普遍，這就是嫉妒，是兒童很早要面對的內在的情緒的一種。對愛吃醋，對媽媽的愛“吃醋”，表明情感的敏感期悄然來臨了，這是對愛的占有，一旦獲得了對媽媽愛的滿足和依戀。獨立的步伐就會邁出。對媽媽愛的依戀是為不再依戀媽媽的愛，為離開媽媽做準備。

P023 兒童對效果強的語言敏感，是兒童發(fā)現語言還可以表達力量，這是對語言能力的進一步的發(fā)展。很多罵人的語言被兒童使用，就是因為成人反映強烈，證實了語言的力量性，如果成人沒有反應，兒童就不感興趣了。

P028 無論是成人還是孩子，面對新環(huán)境，都需要一段時間的適應和接納的過程，這個過程是一個心理歷程。心路歷程，自然只有自己度過，但需要一個愛者陪伴。這是孩子和成人都需要的，但是由于孩子在成長，成長的內容就是長成在孩子的細胞和意識中，所以就需要父母全身心的陪伴，不需要做太多的事，陪伴就非常好了，有了陪伴。孩子就會自己處理內在的失衡和不安全。順利走過這一段，未來再有這樣的經歷，心路歷程就會短一些，再短一些。

P030 頭腦和頭腦的溝通是語言，心靈與心靈的溝通是感受，靈魂與靈魂的溝通是沉默。

P031 在孩子的關系中，總會出現你的、我的……我如何保留我的，你如何保留你的……我如何在你的和我的之間選擇……我如何聽從我內在的聲音而拒絕你，你如何面對被拒絕而尊重他人……我如何在交換中保持我內心的平衡，權衡我真正的需求……我如何面對你給我的壓力，而不失去自己，你如何在被接納或者被拒絕中，都感到愉悅而保持自己。

這是心里的界限，這個界限促成了孩子的規(guī)則意識和尊重意識，這是在幼兒園里和同伴自由交往中完成的，不是長大后再學的。脫離生活的“學”是無法真正獲得的，無法與他人自由相處的。