一、 復(fù)習(xí)引入

1、師：我們剛學(xué)習(xí)了體積單位，請(qǐng)你用手勢(shì)比劃一下1立方分米和1立方厘米的大小。

2、師：嗯！大家比劃得都比較準(zhǔn)確，你們是根據(jù)什么比劃的？

3、哦！原來(lái)是根據(jù)它們的棱長(zhǎng)分別是1分米、1厘米來(lái)比劃的。

真是會(huì)思考的孩子。借助棱長(zhǎng)，我們就很容易感知體積是1立方分米和1立方厘米的正方體的大小。

4、在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位和面積單位之間的進(jìn)率，請(qǐng)大家想一想，（課件出示）

1分米=（? ? ）厘米，

1平方分米=（? ）平方厘米

哦！你怎么知道1平方分米=100平方厘米呢？

他說(shuō)是用10乘10算出來(lái)的。那為什么要用10乘10來(lái)計(jì)算呢？

噯？你們聽(tīng)懂他的想法了嗎？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)他是怎么想的？

哦！你們的意思是說(shuō)：你們的腦海中有這樣一幅圖，是嗎？（課件出示正方形方格圖）

想著這樣的圖形，就可以直觀地理解10乘10的意義了，它得出的就是棱長(zhǎng)為1平方厘米的小正方形的個(gè)數(shù)，也就是大正方形的面積。借助這樣的圖形，可以幫助我們理解面積公式的意義，這就是幾何直觀的作用。