我女兒從上小學開始，我就一直鼓勵她競爭班干部。主要是為了培養(yǎng)她的參與意識、競爭意識、責任意識、溝通協(xié)調和組織管理能力，最重要的是培養(yǎng)她的自信心。

女兒從小學到大學，一直都是班干部，當過課代表、學習委員和班長。由于女兒學過彈琴和跳舞，從小到大，班上的文藝活動基本上都是我女兒自己組織編排。在當班干部與組織活動過程中，自信心與各項能力都得到了鍛煉提高，為她大學畢業(yè)后自我獨立工作打下了較好的基礎。

有的家長可能有些擔心，當班干部必定要花費一些心思和精力，會影響學習。其實完全沒有必要擔憂，讓她自己學會處理這個矛盾，她自己會想辦法補上去的。

就算學習成績適當差一些也沒關系，人生比學習成績更重要的是綜合能力的提高，尤其是獨立擔當?shù)囊庾R和能力的提高。

當然，在鼓勵孩子參與班干部競爭的同時，也要給孩子灌輸“人生一半要爭，一半要隨”的理念，爭要爭得理所當然，隨要隨得順其自然。不要因為一時競爭失敗就垂頭喪氣，即使失敗也要抬頭挺胸去迎接下一次的挑戰(zhàn)。