那天到辦公室簽外出條，和兒子小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師、我的同事張老師攀談幾句，聊起兒子高中就讀的學(xué)校，聊起她即將初中畢業(yè)的女兒……
時(shí)光飛逝，兒子的中招過(guò)去近四年，連高考也過(guò)去330天。這天若不提及，我恐已忘記新一年高考、中考再次臨近。
回想兒子的初中時(shí)代，除了一日三餐，我們做的微乎其微，一切都是兒子自己在努力。上學(xué)、吃飯、作業(yè)、睡覺，什么時(shí)候做什么事兒，都在事先做好計(jì)劃，條理清晰，有條不紊。其條理清晰到什么程度呢？?jī)鹤拥奈木吆?、書包，里面放置的各種書籍資料都有固定位置，不用眼睛看，伸手一摸就能拿到需要的資料或文具。所以在兒子上到小學(xué)高年級(jí)以后，我們?cè)俨桓規(guī)退頃驗(yàn)榭偸呛眯霓k壞事，把原本井然有序的書包給打亂了。初一初二我們還偶爾提醒一下（看課外書太久提醒他休息，或者上網(wǎng)超時(shí)提醒他下線），初三便再也插不上手。因?yàn)槌跞且荒?，兒子比以往學(xué)習(xí)更刻苦，除了老師布置的常規(guī)作業(yè)，每天中午自覺做一套英語(yǔ)閱讀題和完形填空。大多孩子寫老師當(dāng)天布置的作業(yè)，還有的孩子天天補(bǔ)作業(yè)，而他，天天超前預(yù)習(xí)寫作業(yè)！按他的話說(shuō)，總要走在時(shí)間的前面，為不可預(yù)知的將來(lái)爭(zhēng)取更多的時(shí)間！任憑外在環(huán)境如何變化，他的學(xué)習(xí)計(jì)劃始終不變。
就這樣，沒有上過(guò)一天輔導(dǎo)班，沒有額外補(bǔ)過(guò)一節(jié)課，抓住課堂上老師講授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憑借課下孜孜不倦的努力，兒子提前半年考上了他心儀的高中。我們的心頭卸下一副重?fù)?dān)，本想可以緩一緩緊繃的神經(jīng)，初三后半年的時(shí)光，兒子可以輕松一些了。誰(shuí)知兒子沒有就此懈怠，繼續(xù)保持當(dāng)初的學(xué)習(xí)勁頭，踏實(shí)勤奮，筆耕不輟。一本資料，老師只布置完成其中部分習(xí)題，兒子卻不想浪費(fèi)進(jìn)而不留一頁(yè)空白。多少次看見兒子臥室的燈還亮著，我們輕輕囑托他早點(diǎn)休息，可嘴上答應(yīng)了手卻不停歇。中招考試，兒子再次取得優(yōu)異成績(jī)，若不是體育拉分，將是當(dāng)年的狀元無(wú)疑。
高中三年，兒子不在身邊，我們能做的就更少了。只是每月一探望，再購(gòu)置牛奶面包和水果之類必備的輔食。學(xué)習(xí)方面無(wú)能為力，只有從思想上和兒子不斷交流碰撞。也多虧兒子當(dāng)初給自己選擇了一所內(nèi)部管理嚴(yán)格、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的好學(xué)校，我們放心、省心之余，完全不必?fù)?dān)心兒子在校的學(xué)習(xí)和生活。每天中午一個(gè)電話，成了兒子和我們交流的紐帶。談讀書學(xué)習(xí)、談生活需求、談時(shí)事看法，更多的是兒子說(shuō)、我們聽，間或幾句叮嚀和鼓勵(lì)?？荚囶l繁，成績(jī)起伏，我們沒有太多的苛責(zé)，只是引導(dǎo)兒子勝不驕、敗不餒，以平常心態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、下次努力克服。
進(jìn)入高三的孩子們，沒有不努力學(xué)習(xí)的，沒有不追求好成績(jī)的。只是許多父母只盯著成績(jī)，忽略了孩子的努力。我們身邊的許多家長(zhǎng)，在孩子的高三階段，也的確做了許多物質(zhì)上時(shí)間上的犧牲，卻收效甚微。究其原因，無(wú)非就是喜歡拿別人家的孩子比較，給孩子錯(cuò)誤定位，高不可攀看不到希望；或者過(guò)分強(qiáng)調(diào)父母的付出，苛責(zé)孩子的不努力，讓孩子原本緊張焦慮的神經(jīng)瀕臨崩潰；再不就是整日“我不逼你”進(jìn)而“過(guò)分關(guān)心”地苦口婆心絮絮叨叨，讓孩子耳朵塞滿關(guān)愛反而壓力山大。我們要知道，高三的孩子，比起衣食住行身體上的關(guān)心，更需要的是精神上的關(guān)懷、理解、尊重和支持。
高三最后一個(gè)月，緊張的十五練，訓(xùn)練并提高了兒子的做題速度，磨練了兒子應(yīng)對(duì)挫折的意志品質(zhì)，也從實(shí)際行動(dòng)上不斷調(diào)整著兒子面對(duì)考試的心態(tài)。起起落落的名次和分?jǐn)?shù)，都是兒子獨(dú)自分析和吸收。電話中，偶爾提及成績(jī)，我們每次都在給孩子放松和“減壓”。在我看來(lái)，高考很重要，但兒子的身心健康更重要。
基于對(duì)兒子的理解和尊重，連他的高考我們都不曾前去陪同。高考結(jié)束的那天下午，見到一臉平靜的兒子，一切都釋然了。等待高考揭曉的日子里，我們?nèi)叶疾毁澇晒婪?。和許多父母一樣，我的內(nèi)心也是萬(wàn)分忐忑，曾臆想出種種結(jié)果，假想每個(gè)分?jǐn)?shù)的報(bào)考院校……最終，兒子繼自主招生推薦失敗之后，憑借優(yōu)異的高考成績(jī)，選擇報(bào)考清華大學(xué)，并順利錄取。
從幼兒園到初中，兒子是在我們的選擇中，按部就班地完成了學(xué)業(yè)。高中、大學(xué)，最艱難的兩次選擇，是兒子用自己的實(shí)力爭(zhēng)取了主動(dòng)。這一切，緣于兒子學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃，并積極付諸行動(dòng)。
又是一年畢業(yè)季，希望畢業(yè)班的家長(zhǎng)們能充分理解并尊重孩子，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，給予孩子真正的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持；畢業(yè)班的孩子們，也請(qǐng)端正心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，分析得失，抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)選擇，為無(wú)悔的青春書寫最美的華章——學(xué)習(xí)是苦的，但不學(xué)習(xí)的人生只會(huì)更苦；努力不一定有收獲，但不努力注定沒收獲；只要你足夠努力，終會(huì)有所收獲。在選擇和被選擇之間，希望你積極努力爭(zhēng)取主動(dòng)！
