2018-03-27

從幼兒園出來，撒歡玩的孩子們，沿著大學校園的甬路，一路向前，把媽媽們遠遠地拋在身后，跟不上他們的媽媽還真有些著急、有些擔心呢！緊隨其后，心想，怎么辦呢？

在生命廣場玩耍的孩子們，是與大自然最親密的接觸，在玩的過程中，孩子們會以為一切都可以成為他們玩耍的道具，他們會在這里奔跑、玩過家家、追人，也同樣會在這里“搗蛋”，看著他們拿著棍子敲擊著擺放在廣場的建筑，有些尷尬、有些忐忑，遠遠望去，心想，該做些什么呢？

按照約定的時間，該回家啦！

在路上，媽媽說：優(yōu)憂，媽媽有兩件事兒想和你說一下，可以嗎？優(yōu)憂同意啦！

媽媽說：第一件事就是，剛剛看到你順利地跑到生命廣場，自己走過了幾條馬路，媽媽發(fā)現(xiàn)，你可以自己安全地過馬路，在過馬路這件事兒上，你已經(jīng)很獨立了。

但是呢！由于媽媽與你的距離有點遠，當媽媽追不上你的時候，我感到有一些擔心、緊張，甚至有一些害怕！

優(yōu)憂問：那怎么了？

媽媽說：媽媽相信你已經(jīng)有能力安全地過馬路了，但是，校園里偶爾還是會有車出入，所以，在這方面，媽媽還是有些擔心的，怕突然出現(xiàn)的車輛，你可能沒有經(jīng)驗去預防，所以，媽媽有一個建議，我們可不可以試試，以后，你和媽媽保持一定的距離，每次到一個路口的時候，你能夠等等我，可以嗎？

優(yōu)憂答：好的，但是，我怕我會忘記！

媽媽說：我們試一試吧，媽媽也會提醒你的……

媽媽說：第二件事呢，就是媽媽剛剛看到你在敲打生命廣場上的那個建筑，當媽媽提醒你之后，你能夠立即選擇不再敲擊了，而且，也能夠告訴其他的小朋友都不再敲了，媽媽感覺非常的開心……

那么，媽媽現(xiàn)在想跟你說的是，為什么不讓你敲？

因為在校園里，有很多建筑是為了讓校園變得更加美麗、更加漂亮而修建的，如果去敲擊它，就會讓它變得坑坑洼洼，甚至可能破損，那樣，這個建筑就不美觀了，照相、觀賞都不好看了……知道嗎？

優(yōu)憂說：恩，知道啦！可是大家都敲呀！

媽媽說：恩，可能其他小朋友也不知道吧！現(xiàn)在，你知道，你可以選擇自己做好，然后，當看到有人敲擊或者破壞公共物品時，提醒他們，告訴他們……類似的公共物品是需要我們共同愛護的，如果我們不愛護它們，就會造成很大的浪費的！

你知道嗎，你們班級的桌椅（幾天前，到他們班級時，看到桌子上有鉛筆的印記）也是公共物品，也需要你們保護它，媽媽小時候，有很多同學喜歡在上面亂花呢！

優(yōu)憂說：我們也在桌子上畫！

媽媽說：你們可能覺得挺好玩的，是不是，可是這樣就會給老師帶來很多的麻煩呢！有時候，還擦不掉，現(xiàn)在，你知道了，媽媽希望你以后能夠和同學們一起愛護它們，可以嗎？

優(yōu)憂答：好的！

【感悟：當孩子亂跑的時候，我的感受是緊張、擔心、害怕，那么，我的需要是什么呢？安全、平安，為了滿足這份需要，我選擇誠實表達自己的感受、說出自己的擔心，于是，我有機會讓優(yōu)憂感到媽媽真正的需要，媽媽真正的愛……

所以，當我有機會真正看到自己的需要時，就不會選擇再使用之前的“喊”、“吼”、“批評”、“不語言”……等方式，而有了新的表達方式……

當孩子隨意涂鴉、破壞時，我選擇相信，他們不是為了破壞而選擇做的，他們只是不知道如何與“它們”相處，如何愛護它們，如何正確認識公共物品……

所以，當我選擇看到他們的那部分空白時，就有機會幫助他們學會正確地對待事物、學會一種正確的行為規(guī)范……】