? ? 記得還沒開始放暑假的時候，學(xué)校就開始組織老師們報(bào)名參加互加計(jì)劃學(xué)習(xí)，那時群里炸開鍋了，好多老師爭先恐后的報(bào)名，當(dāng)然我也不例外，生怕沒有名額了，那時的我趕緊填寫好個人信息，但此時出現(xiàn)一個令我糾結(jié)的問題，就是怎么選課呢？選什么課程好呢？就在這糾結(jié)的時候，突然眼前一亮，咦……《閱讀與教師成長》，好的，就它了，其實(shí)我心里想的是，反正平時我不怎么愛閱讀，正好利用暑假的時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也是可以的，就這樣我便開始了我的閱讀之旅了。
? ? 隨著時間的推移，終于等到時老師的課了，依稀記得2019年7月10日
? 哇塞，閱讀課耶，依然記得那天很開心，生怕錯過開課的時間，甚至那天還設(shè)了鬧鈴，但你們也許不知道，對于一個數(shù)學(xué)老師來說，其實(shí)心情是比較復(fù)雜的，因?yàn)樽约浩綍r不太愛閱讀，而且對于閱讀的定義還不怎么了解，也不清楚閱讀的意義，也生怕老師點(diǎn)名回答問題，但是聽了時老師的課后，我便開始慢慢喜歡上了閱讀，隨之我也開始了解了閱讀，也知道閱讀的意義。
? 時老師從這四方面來講授我們的第一節(jié)課程:
? 第一:《閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查》那我就針對我們學(xué)校在閱讀這一方面做的一些事情，首先，我們給學(xué)生創(chuàng)造一個閱讀的氛圍，我們把閱讀的時間分為幾個時間段，（1）早讀:我們要做到入室即讀，也就是說只要你進(jìn)入教室，你就開始你的早讀，形式多樣（自由讀，齊讀，小組讀……）正所謂一日之計(jì)在于晨，所以早讀也很重要。（2）上午靜態(tài)大閱讀:我們分一部分學(xué)生留在教室里大閱讀，在教室里的學(xué)生此時會拿出他們喜歡的課外書，在教室里進(jìn)行大閱讀。（3）下午靜態(tài)大閱讀:這個大閱讀和上午的模式其實(shí)是一樣的，都是在教室里進(jìn)行大閱讀，閱讀你喜歡的書籍。其次，我們學(xué)校還安排了閱讀課，而且會進(jìn)行綜合評估，平時孩子上這門課，平時也都要做讀書筆記的，而且到學(xué)期結(jié)束，我們會進(jìn)行讀書筆記的評選，這也是讓同學(xué)們養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。
? ? 第二:《閱讀的意義》首先時老師從兩方面剖析這個問題，（1）為什么讀？（2）讀了有什么用？其實(shí)我也在反思，閱讀到底能給我們帶來什么?_?通過時老師的課，我知道了，原來閱讀能給我們帶來很多我們意想不到的東西。我們通常給學(xué)生灌輸?shù)木褪?，你們要多看課外書，這對你們寫作文有所幫助，這是我們常對學(xué)生所說的話，其實(shí)閱讀可以讓我們開闊視野，可以讓我們大膽更加充實(shí)，同時閱讀還可以讓我們的心靈得到凈化，從而讓我們感化生活，感恩一切……
? ? 讀一本好書它最明顯的好處是:從作者的語言、動作、心里描寫，可以讓我們從中學(xué)到好詞好句，從而積累一些美言佳句，這對我們寫作文和平時語言表達(dá)非常有益，從更有益的作用講，能讓我們了解文章中主人翁的所思所想，也讓我們了解到事物發(fā)展變化，從而增長我們的見識，讓我們從中受益，其實(shí)閱讀對于我們來說有很多很多的好處……
? ? 總之一句話概括“閱讀點(diǎn)亮心燈，閱讀照亮人生，閱讀給他開啟了一扇通往世界的大門”
第三:《童書悅讀的方法》首先我認(rèn)為閱讀必須要有一個良好的閱讀的習(xí)慣，那要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，個人認(rèn)為需做到以下幾點(diǎn):（1）要選擇健康向上的好書，不要讀有損害我們身心健康的書籍。（2）要根據(jù)我們的年齡段來選擇書閱讀，不要讀自己不理解的書，要盡量讓我們讀完之后有所收獲。（3）要在學(xué)好課本知識的基礎(chǔ)上閱讀一些課外書。
? ? 只要我們選擇好書去閱讀，就會讓我們充滿智慧和力量，讓我們從中受益，讓我們更加的開闊視野了……?
? 各位朋友們，同學(xué)們，最后我想對你們說，享受閱讀吧，這會讓我們享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉快和生命的奇妙，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望吧！讓我們一起和閱讀有個約會吧！
