? ? ? ? 今天下午，班主任老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)。就是“學(xué)習(xí)二十大，爭(zhēng)做創(chuàng)意，小達(dá)人”手工制作比賽。鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)手工。

? ? ? ? 聽到這個(gè)消息后，我決定利用我小時(shí)候的奧特曼卡片做一個(gè)奧特曼筆筒。

? ? ? ? 首先，用兩張奧特曼卡片兩兩對(duì)齊，然后用膠布粘在一起。像這樣兩兩對(duì)齊的卡片，我們需要制作36個(gè)。

? ? ? ? 第二步用三張兩兩對(duì)齊的卡片組成一個(gè)三菱桶。像這樣的三零桶要做六個(gè)。但是在這個(gè)制作過程中我遇到了一個(gè)問題，沒有辦法一起固定三個(gè)面，媽媽告訴我，先把其中相鄰的兩張卡片兩兩粘在一起，然后再拿出一張兩兩對(duì)齊的卡片和剛才已經(jīng)粘好一張卡片的另一片再粘在一起。最后把剩下的兩天邊在粘在一起。這樣一個(gè)三菱桶就做好了，這樣的三菱銅我們需要做六個(gè)。最后把六個(gè)三菱桶組成一個(gè)六邊桶然后用膠帶把他們固定在一起。

? ? ? 第三步，找出六張廢舊卡片交錯(cuò)放在六邊桶底部作為底座，用膠帶固定好。這樣一個(gè)奧特曼筆筒就做了。

? ? ? ? ? 通過這次手工制作我收獲了很多，身邊很多廢舊物品都可以再次利用，變廢為寶，在制作的過程中也提高了我的動(dòng)手能力，也提高了我的思維想象能力。

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