文/張大怪
整理錄音/陳墨祎
原文如下：
大家好，這一次我們邀請到簡書故事優(yōu)秀作者，張大怪老師來和我們分享他的寫作心得。接下來是大怪老師的分享內(nèi)容。
我是張大怪，簡書的優(yōu)秀故事作者，同時是掌閱號的推薦作者。
很高興，今天給大家?guī)淼氖枪适聦懽鞯募记煞窒怼?/p>
開場我想和大家講兩件事：
1、我為什么要站出來分享，我站出來分享動機。
2、我是如何走上寫作這條路的，我寫作的動機。
我想，這也是大家需要考慮的問題。
分享的動機是，我覺得我在這條路走了很多年，也走過很多彎路，多少有一些經(jīng)驗之談。這是我第一次在公開場合做分享，也從來沒有當過老師的經(jīng)驗，相當于給自己做一次采訪吧，希望同好寫故事的朋友，能少走一些彎路，我分享的目的就達到了。
寫作的動機：因為小時候的一件事，寫作能夠給我們帶來更多的機會，拓展我們的圈子。我供職于良品鋪子，在自己的崗位做了兩年，這是我的職業(yè)，它能滿足我的生活需求。
寫作是業(yè)余愛好，它是我另外一個圈子。我的微信號里，一半是公司的人，一半是寫作圈子里的人。
相對于一般人而言，我有兩個圈子，白天工作續(xù)命，在夜晚深處追夢，我很享受這種樂趣。
接下來，我會從五個方面開始講述：好故事的寫作方法
一、好文筆的方法，聽和讀
二、好素材的來源，生活，寫自己的故事
三、好故事的結構，三段式，講一個好故事。
四、創(chuàng)作者的三種心態(tài)，作者、編輯和讀者心態(tài)
五、是什么讓我們在寫作中爆發(fā)？堅持
一、好文筆的方法，聽和讀
文筆不好的人，可能也非常會講故事，甚至是村頭大媽，坐在樹下講故事也是一等一等的好手。
故事可以用其他載體去承載，以前一直存在的說書人?，F(xiàn)在的電影、電臺都是在講故事，不可否認的是，這個行業(yè)一直存在。
既然你選擇的是用寫作的方式講故事，那么文筆就是必須要過的一關。
電影故事的魅力，在于銀屏的視覺沖擊。就像不懂得編劇，是沒有辦法做一個好導演一樣。而故事寫作的魅力就在語言。
推薦汪曾祺的《論語言八十條》
1、小說的語言是浸透了內(nèi)容的，浸透了作者的思想的。我們有時看一篇小說，看了三行，就看不下去了，因為語言太粗糙。語言的粗糙就是內(nèi)容的粗糙。
2、讀者讀一篇小說，首先被感染的是語言。我們不能說這張畫畫得不錯，就是色彩和線條差一點；這支曲子不錯，就是旋律和節(jié)奏差一點。我們也不能說這篇小說寫得不錯，就是語言差一點。這句話是不能成立的。
3、可是我們常常聽到這樣的評論。語言不好，小說必然不好。
我最近看完一篇口水文，作者大致說的內(nèi)容是，自己的寫作一直沒有進步。
她最大的弊病就是一直在說大白話，你說的是漢語，寫的是方塊字，我們的母本是古典文學。所以要看看《紅樓夢》，看看里面的人物怎么說話，怎么拉家長里短，也看看《三國演義》，學著怎么構思故事，再看看《金瓶梅》怎么寫人性的善惡，看看《水滸傳》看看怎么寫情義和底層人物的生活?？纯础段饔斡洝纷髡呤窃趺窗l(fā)揮想象力。
這幾本書是我們寫作的藍本，是老祖宗留給我的根基，我覺得有用。多讀，讀完這些書，你就能判別文筆的好壞，精讀這些書，就知道怎么遣詞造句。
多聽，聽書培養(yǎng)語感。王小波在我的《我的師承》里寫道：文字是用來讀，用來聽，不是用來看的——要看不如去看小人書。不懂這一點，就只能寫出充滿噪聲的文字垃圾。思想、語言、文字，是一體的，假如念起來亂糟糟，意思也不會好。
寫作和說話其實有本質上的區(qū)別，用說話的方式寫作，寫作就成了簡單的記錄，還不如一只錄音筆。你要思量說話和寫作之間存在本質上的區(qū)別。
二、好素材的來源，生活，寫自己的故事
故事其實是在講自己的事，講作者對生活獨特的體驗。
故事源于生活，高于生活。
怎么高于生活呢，我在分享開始已經(jīng)講過了，虛構，說謊，素材必須經(jīng)過加工。就像做菜一樣，同樣的食材，不同的人做出來的口感差異很大。大廚就能把普通的食材做到極致，做成美味佳肴。
單純寫生活中發(fā)生的事情，是非常瑣碎的，且構不成故事。你必須把生活中的素材按照故事的手法去講，構成開頭、矛盾發(fā)展、沖擊式結尾。
那，我是怎么把生活素材寫作成故事的呢？
推薦自己寫過的三篇故事，都是講生活的細枝末節(jié)，但是它們都符合一個好故事所必要的條件。一個是做水煮魚的故事，一個是打電話的故事，一個是坐公交車的故事。
在我的簡書里都可以查閱，《水煮魚的愛情故事》、《等一個女生的來電》、《偷聽者》
我來解構其中一篇《水煮魚的愛情故事》
這篇故事寫完，我讓女朋友讀過一次，自己反復讀過，好讀，讀起來也好聽。
這個故事，我把虛構的部分和真實的部分都列出來，再說一說我設計這個故事的初衷，以及采用了哪些手段去吸引讀者。
真實部分：
1、父親第一次做菜，鹽放多了是真實的。
2、我吃魚咔喉嚨是真實的。
3、母親離家出走是真實的。
4、和母親逛菜市場是真實的
虛構部分：
1、父親第一次做的不是魚，是面條。當時確實鹽放多了，故事情節(jié)需要，我改成了魚。
2、我卡住喉嚨是真實的，但是沒有住院
3、母親離家出走是真實的，但是第二天就回來了，和父親吵架，回了娘家。
4、和母親逛菜市場是真實的，但是我從來沒有和我爸逛過菜市場。
細節(jié)部分虛構：和母親逛菜市場是描寫秋葵部分的對話，顯得孩子活潑快樂。和父親逛菜市場撥弄死魚，襯托氛圍沉悶。這些都是虛構的，虛構的目的是，為了讓故事看起來更加真實。
如果一切按照實際生活事實講，大概就是：我媽和我爸吵架，我媽回娘家后沒人做飯，我爸下面條給我吃，面條鹽放多了。第二天，迫于全家餓肚子，我媽又回來了。
故事卒。
我講完這些，要說明的是：故事的題材確實來源于生活，但是一定要用故事的手法加工。
