文/安小暖
本文是《非同尋常——賴斯成長回憶錄》讀書筆記。
賴斯是美國杰出的政治家、外交家和鋼琴家，《非同尋常》是她的自傳。這本自傳我至少看了五遍，婚前是把它當(dāng)做女性勵志書看，有小孩后把它當(dāng)做育兒書。賴斯讓人們記住她的是她在政治上的杰出成就，但我對政治沒興趣，因此本次讀書筆記主要寫她的父母如何教育她，以及我個人的思考。
一、早起步
賴斯所成長的年代，黑人在美國的地位還很低下，白人對黑人很不友好。賴斯的父母相信教育會成為賴斯的鎧甲，可以幫她抵御一切，甚至是美國根深蒂固的種族主義。因此他們讓賴斯早早就接受教育，甚至夸張到三歲就讓她讀一年級的地步。
我覺得在教育上，早起步是好事，但應(yīng)該是在文藝教育上早起步，而不是在應(yīng)試教育。孩子的童年很重要，你早一年讓孩子接受學(xué)校的應(yīng)試教育，她就早一年接觸競爭的壓力，也就少了一年無憂無慮的童年時光。
二、文藝教育
賴斯三歲開始學(xué)鋼琴，幾個月后，她跟父母說她需要一架鋼琴。父母與她達(dá)成協(xié)議：如果她能完美地彈奏《耶穌是我們的好朋友》，他們就給她買。第二天，賴斯到外婆家，在鋼琴前面坐了八個小時，連午飯都不愿意停下來休息。她練啊練，等到她父母來接她回家時，她已經(jīng)可以把曲子完美彈奏出來。她父母感到很吃驚，雖然沒錢買鋼琴，但想辦法租了一架。
她母親是一名教師，用了很多方式強化了她對音樂的喜愛。她給小賴斯買偉大作曲家的書，還帶回唱片和小賴斯一起聽。而她爸爸，則負(fù)責(zé)教她跳舞和運動，還常常帶她去看球賽。
她父母很努力地給她提供一個安全穩(wěn)定、有利于成長且能激發(fā)興趣的環(huán)境。這個任務(wù)艱難復(fù)雜，但又簡單明了。
艱難復(fù)雜是因為當(dāng)時的種族隔離很嚴(yán)重，日常生活中有很多傷害黑人的細(xì)節(jié)；簡單明了是因為，正是因為種族隔離嚴(yán)重，所以父母們才能在很大程度上控制孩子的成長環(huán)境，對他們提出很高的期望，堅定地督促他們積極上進(jìn)，以此來保護他們。
我比較認(rèn)可在孩子小的時候，讓她盡可能多地接觸各種文藝，然后找出她所感興趣的項目，投入較多的時間。比如說我現(xiàn)在給寶寶聽鋼琴曲和小提琴曲，我希望她能對音樂感興趣，以后學(xué)一門樂器。而等她大一些后，我會讓她盡可能多地嘗試各種運動，然后選出她最感興趣的，重點培養(yǎng)。
三、父親的“小我”
1963年，伯明翰抵制運動爆發(fā)，馬金·路德帶領(lǐng)眾人進(jìn)行游行示威，并與警察發(fā)生沖突。小賴斯的父親拒絕加入金的抗議活動，他對妻子說：“安吉麗娜，我不打算出去，因為要是有哪個頑固的家伙帶著警棍或者警犬來追我，那我肯定會打死他。然后他們就打死我，那我女兒就變成孤兒了?！彼€憎惡讓兒童和青少年參加游行。
咋看父親挺“小我”，但這是對孩子的大愛。我覺得那些為了別人家的孩子而犧牲自己家孩子的所謂偉大的教師們，做法挺違背人性的，我不贊同。在我看來，一個人首先要愛小家，讓小家過得幸?？鞓?，然后才有資格愛大家。我也是挺“小我”的，所以我贊成賴斯她爸爸的做法。
四、我不想彈鋼琴了
十歲那年，小賴斯開始厭倦鋼琴，她對母親說她想放棄。母親對她說：“你不夠大，彈得也不夠好，不能做這個決定。等你年紀(jì)更大，表現(xiàn)更好，你就可以放棄?！彼浅Ｕ痼@，但她明白，這件事跟母親并沒有可以談?wù)摰挠嗟亍?/p>
假設(shè)以后我女兒某一天也跟我說，她不想繼續(xù)學(xué)習(xí)了，或者賴斯她媽媽的話可以作為參考。
五、上學(xué)
小賴斯是伯明翰南方學(xué)院的第一位黑人學(xué)生，她覺得自己必須比別人好上一倍才行，所以壓力很大。她父母鼓勵她說，她真的比別人好上一倍。
關(guān)于“是否爭當(dāng)?shù)谝?”也是當(dāng)今父母最糾結(jié)的吧。一方面希望孩子出人頭地，在殘酷的競爭中生存下來；另一方面又不愿意孩子那么辛苦，為應(yīng)試教育付出那么多。
最近我在看《小別離》，里面方朵朵的媽是最糾結(jié)的，一方面她知道學(xué)校教的東西用處不大，孩子那么辛苦學(xué)那些東西不值得；另一方面她又逼孩子努力學(xué)習(xí)，考試爭取多拿點分，因為只有考上重點高中，才能上重點大學(xué)，孩子的未來才能明朗。
之前我跟同事討論過這點。他們都說現(xiàn)在的父母真是有病，一個個讓孩子那么早就接受教育，還參加各種興趣班奧數(shù)班，孩子都沒童年了。我一聽就知道她們這些沒孩子的沒辦法理解有孩子的?，F(xiàn)在我家寶寶還小，但關(guān)于這個問題我也挺糾結(jié)的。我當(dāng)然希望孩子能快樂健康長大，多學(xué)點興趣類的，少學(xué)點應(yīng)試教育的，但回到現(xiàn)實問題上，孩子面臨著殘酷的升學(xué)壓力和就業(yè)壓力，如果考不上重點中學(xué)就考不上重點大學(xué)，考不上重點大學(xué)就找不到好工作。你是覺得孩子的前途重要，還是覺得童年的快樂更重要？
我想這個問題最困擾的應(yīng)該就是中產(chǎn)階級了。因為像金琴琴一家，經(jīng)濟不好，唯有讀書才能改變命運，所以不糾結(jié)，一心一意學(xué)習(xí)；而富二代張小宇，成績不好沒關(guān)系，反正出國鍍鍍金回來接手家族企業(yè)就行了，所以也沒啥可擔(dān)憂的。最尷尬的是中產(chǎn)階級方朵朵一家：一方面，父母經(jīng)濟能力尚且可以讓孩子參加各種才藝補習(xí)班，孩子的時間被分去了不少，沒辦法一心一意學(xué)習(xí)，而且因為孩子沒有家庭負(fù)擔(dān)，因此在學(xué)習(xí)上不如金琴琴有動力和用工；另一方面，讓孩子出國讀書，對整個家庭來說負(fù)擔(dān)還是挺重的，要是父母雙方職場順風(fēng)順?biāo)€好，倘若像方朵朵的父母一樣——爸爸因醫(yī)療事故被停職，媽媽因職場遇到不欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)被降職降薪，一下子就有經(jīng)濟壓力了。再加上爺爺年紀(jì)大了生病住院，整個家庭的負(fù)擔(dān)不小。而且，假如孩子畢業(yè)后不能靠自己在社會立足，當(dāng)父母的也沒辦法幫助孩子，所以對于方朵朵來說，考上好的高中和大學(xué)，畢業(yè)后找份好工作跟金琴琴一樣重要。所以，就比較糾結(jié)。
六、父母與孩子談性
這件事是由小賴斯的母親負(fù)責(zé)的，她結(jié)結(jié)巴巴、模模糊糊地給賴斯做了一個有關(guān)性的講話，要她與男孩子保持距離。在談的過程中顯得特備尷尬。但其實賴斯已經(jīng)從朋友們的哥哥姐姐處知道不少內(nèi)容了。關(guān)于這點，父母普遍低估了孩子們對性知識的掌握程度。
我家養(yǎng)的是女兒，所以對孩子進(jìn)行性教育就顯得特別重要。我打算孩子上初一了就對她進(jìn)行教育，讓她懂得保護自己。當(dāng)下社會性是多么開放的話題，所以這個沒什么可忸怩的。
七、自律的學(xué)習(xí)生活
小賴斯和父母搬到了丹佛，在丹佛的新生活特別有規(guī)律。她每天早上四點半起床，五點到滑冰場。七點滑冰結(jié)束，然后去學(xué)校。放學(xué)后，她練習(xí)鋼琴，做家庭作業(yè)，再到滑冰場練一個小時。然后回家，九點半上床睡覺。她沒有空余時間，但她也不在乎。她喜歡嚴(yán)格的滑冰訓(xùn)練，她的鋼琴老師也挑戰(zhàn)她，要她參加鋼琴比賽。她能感覺到，她的進(jìn)步特別快。
關(guān)于自律，這是我最希望女兒掌握的一種品質(zhì)，因為我深深懂得自律的好處。我希望她能早早學(xué)習(xí)自律，跟媽媽一樣，甚至比媽媽還更自律。
八、轉(zhuǎn)向
大三那年，賴斯找父母談了一次話，說她想換專業(yè)。因為她已經(jīng)明白，她永遠(yuǎn)不可能在這個職業(yè)中拔尖。她不愿意以后碌碌無為，所以她不打算再學(xué)鋼琴了，雖然這個時候的她也不知道自己想換什么專業(yè)。
她父親很吃驚，不同意她的做法，但她母親卻欣然接受。她問她母親原因，她母親說：“以前我跟你說過，等你年紀(jì)更大、表現(xiàn)更好，你就可以放棄。還記得嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)年紀(jì)更大了，表現(xiàn)也更好了?！?/p>
后來，賴斯找到了感興趣的專業(yè)——研究蘇聯(lián)問題。她父親對她說：“整個人都撲上去吧?！彼驼娴摹罢?zhèn)€人都撲上去”了。
假設(shè)我女兒某一天也跟我說，她不想學(xué)原來的專業(yè)了，想學(xué)別的。她18歲之前，我會像賴斯的媽媽一樣替她做主，但一旦她成年了，我就會尊重她的選擇。因為成年人是一個獨立的個體，已經(jīng)具備為自己負(fù)責(zé)的能力了。
好了，讀書筆記就暫時寫到這里。我覺得賴斯之所以厲害，是因為她有特別棒、特別優(yōu)秀的父母。我希望自己也能成為特別棒的媽媽。對自己說，加油！
拓展閱讀：
這個女子心比鐵還硬——《永不妥協(xié)》讀書筆記（選入首頁）
行動派安小暖：
赫本迷妹一枚！
愛好閱讀和寫作，偶爾理理財，拉拉小提琴，跑跑步，學(xué)學(xué)英語，生活就很美好。
2016年沒啥大愿望，存10W，寫100篇讀書筆記就好。
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附：
