閱讀的節(jié)奏

最近,讀書群按照閱讀寶典《如何閱讀一本書》推薦書目,讀到希臘悲劇〈美狄亞〉。本文希望能幫助讀者在讀故事或悲劇時(shí),更能掌握要領(lǐng)。


劇情簡(jiǎn)介

本書劇情簡(jiǎn)單,描繪夫妻吵架由愛生恨的故事。從文脈來(lái)說,參考一般編劇三段的說法,大致可分如下:

第一大段,美狄亞老公在美狄亞一路幫助下順風(fēng)順?biāo)?,也有了兩個(gè)孩子,但他居然例如另尋新歡,找了個(gè)公主。人家公主老爸,就是老國(guó)王,上門驅(qū)離美狄亞。美狄亞氣壞了,但她前夫還說都是為了孩子好,有了資源孩子才不用吃苦。

第二大段,美狄亞用計(jì),叫孩子拿上好的袍子和頭環(huán)獻(xiàn)給新媽媽,哀求新媽媽收留。公主見到寶物,心里高興。沒想到這些東西都擦了毒藥,公主和來(lái)?yè)尵鹊睦蠂?guó)王雙雙死亡。

第三大段,美狄亞老公恨得牙癢癢,沖來(lái)找美狄亞。誰(shuí)知,美狄亞乘坐在龍車上,高踞空中。龍車上還有美狄亞兩名孩子的尸體。美狄亞老公陷入絕望,想到自己一天之間痛失至親,無(wú)子無(wú)后。

美狄亞呢,她也痛苦。但看到前夫痛苦,便舒坦許多。乘車高走了。


閱讀建議:第一段腳步放慢

從閱讀節(jié)奏感來(lái)說,本文閱讀體驗(yàn)順暢。第一大段一般的作用,是介紹性質(zhì)的,這里讀者腳步要放慢,熟悉場(chǎng)景和問題意識(shí)。

大家比較熟知的《追風(fēng)箏的孩子》,就是個(gè)典型的例子。開篇第一章就是男主角的懺悔。如果一開始把握閱讀節(jié)奏,仔細(xì)琢磨,后面就容易把握作者情節(jié)設(shè)計(jì)要點(diǎn),并更能欣賞作者如何把救贖把罪惡這些哲理,透過有血有肉的故事展演。

這樣讀故事,體會(huì)可能是深一點(diǎn)的。有些讀者對(duì)于該書主角人性的懦弱憤慨不已,但想想該書的主旨就是懺悔與救贖,打趣的說,男主角不犯點(diǎn)錯(cuò)才奇怪吧?那樣的讀者,讀書就是圖個(gè)情節(jié)和吐槽的快感,收獲可能少。

在小說或戲劇第一段就掌握故事主旨,能幫助自己在書本闔上之后,多去想想自己的經(jīng)驗(yàn)。向《追》一書就能多去琢磨自己后悔的經(jīng)歷、如何補(bǔ)償、是否也從犯錯(cuò)中升華等等問題。

就是沒想出什么,跟著作者經(jīng)過這趟心靈饗宴,獲得的也決不止是一個(gè)過目即忘的故事,而是對(duì)人性和人生的進(jìn)一步理解。

本劇〈美狄亞〉設(shè)計(jì)也比較規(guī)矩,第一段就是帶領(lǐng)讀者進(jìn)入故事,所作者透過旁人,和男女主角各自表述,讓讀者輕易理解悲劇背景和問題核心。

根據(jù)上面介紹的方法,讀第一段速度可以放慢,去想想自己有沒有相似的問題。與情人吵架,與配偶吵架,雙方各執(zhí)一詞,彼此悲嘆不幸?多是有的吧。

抱著這樣的問題,往下看,或許能從別人的故事中,獲得更多思考的角度。


閱讀建議:第二段叫好叫座

隨著情節(jié)開展,作者要負(fù)責(zé)把剛剛的備料燒成一道菜,這里讀者腳步可以加快,閱讀體驗(yàn)有如倒吃甘蔗,漸入佳境。這段閱讀,是最輕松的,讀者負(fù)責(zé)叫好叫座就行。

〈美狄亞〉第二大段,主角間的爭(zhēng)執(zhí)越發(fā)激烈,美狄亞工于心計(jì)的歷史也逐漸被發(fā)掘出來(lái),讓人背脊發(fā)涼。接著公主與國(guó)王死于美狄亞的陷阱,引出第一個(gè)高潮。

但如果故事僅只于此,開篇夫妻的爭(zhēng)端,還沒徹底解決。作者還需要安排兩人直面交鋒,交待結(jié)局。


閱讀建議:第三段余韻無(wú)窮

一波未平一波又起,第三大段作者又把讀者推向下個(gè)高潮。美狄亞為了讓丈夫痛苦,決定殺害他的兩個(gè)孩子。

美狄亞雖然巫術(shù)高強(qiáng),但不是沒心沒肺的人。手屠犢子,畢竟于心不忍。美狄亞陷入天人交戰(zhàn)。

在這,故事即將進(jìn)入尾聲,沉重的話題再次被提起。讀者可以放慢速度,與故事角色一同思索這整起事件的悲劇,這整個(gè)故事的意涵。

本劇短短1,422句,閱讀時(shí)長(zhǎng)約莫一個(gè)晚上可以瀏覽完畢,但這短短的篇幅透過作者精心的安排,有了緊湊的節(jié)奏,和引人深思的問題。推薦閱讀。

更多的心得分享,后回再整理上來(lái)。

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