? ? ? ? 每天晚上睡覺前，會和小寶共同做這三件事情。

? ? ? ? 首先是完成幼兒園的作業(yè)。今天幼兒園布置的作業(yè)是讓家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)，并能說出總數(shù)。按照要求擺放7件物品，讓小寶從左到右按物數(shù)數(shù)并說出總數(shù)，他完成后我們我發(fā)送群中。

? ? ? ? 然后我和他一起看日歷上今天的日期和星期，今天的互動是她最喜歡的連線，連線的圖片是一個冰淇淋，連不好的時候，他也會生氣，我就握住他的手，慢慢跟他說：兩個點連成一條線，又是兩點連成一條線，終于全部完成，他把它涂成了粉紅色，我們還假裝吃了一通，非常的開心。

? ? ? ? 最后我們開始講故事，他最喜歡汪汪隊的故事，今天我們講的是《雪山救生員》，汪汪隊系列的書非常的有意思，告訴孩子們遇到困難要想辦法，每當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，他都會大聲的說：“沒有困難的工作，只有勇敢的狗狗”這句臺詞。

? ? ? ? 三件事情做完就該睡覺啦，躺在被窩里，跟他回顧了三件事情的先后順序。我慢慢的跟他說：首先我們完成了幼兒園的作業(yè)，然后我們一起撕日歷，最后我們開始講故事。三件事情做完啦，我們就該睡覺了！我讓他也跟著我說一遍，他記不住的地方我就補充上再來跟他說一遍。

? ? ? ? 使用首先、然后、最后這些條理性詞匯，會鍛煉孩子的思維清晰，同時鍛煉他的語言表達能力，學(xué)了之后我就把它用在生活中，這不光能鍛煉孩子，也能鍛煉我自己。

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