《西游記》是中國古代一部浪漫主義長篇神魔小說，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒豬悟能、沙僧沙悟凈師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難最后終于取得真經的故事。作者是明代吳承恩。

《西游記》內容分為三大部分：第一部分（一到七回）介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮；第二部分（八到十二回）敘三藏取經的緣由；第三部分（十三到一百回）是全書故事的主體，寫悟空等降伏妖魔，最終到達西天取回真經。

《西游記》書中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。

小學課文《猴王出世》節(jié)選自《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，群猴打賭尋出澗流源頭即可稱王，石猴因敢于第一個條件跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現了石猴活潑可愛，敢作敢為的特點。

課文按事情發(fā)展的順序，可分為三個部分。第一部分講石猴出世及他的生活情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進瀑布，竟發(fā)現了水簾洞。第三部分寫群猴進入水簾洞，拜石猴為王。

這石猴是集猴、神、人三者為一體的神話人物形象。首先，他來歷非凡，是一個感受日精月華的石猴，出世充滿了神奇色彩。其次，他更具有動物特點──野性、機靈、頑皮。其三，他具有人的思想感情，機警、聰明、勇敢及心想他人的可貴品質，有時還透著天真、活潑的稚氣。

推薦理由三個：第一、“全民閱讀”的需要?！段饔斡洝肥俏覈拇竺唬且徊拷浀涿?，閱讀《西游記》就是讓經典永流傳。

第二、學生“悅讀”的需要?！段饔斡洝非擅畹貙游锾匦耘c聰明勇敢的人格化個性和諧地融為一體，使人物形象充滿無窮的魅力，吸引著一代又一代兒童“悅讀”。

第三、拓展閱讀的需要?！段饔斡洝肥侵袊?，又是一部歷險小說。學生可以鏈接閱讀《魯濱孫漂流記》和《湯姆索亞歷險記》等外國名著，還可以總結出歷險小說的寫作規(guī)律：遇險+智慧=成功。