?彭臻華 ? ?文

記得在一篇家教文章中讀到一位家庭教育指導(dǎo)師的理念：一個(gè)家庭要擁有完美和諧的親子關(guān)系，必須要學(xué)會(huì)創(chuàng)造一些共同的家庭活動(dòng)。當(dāng)時(shí)似懂非懂，也不知運(yùn)用。也是歪打正著，因?yàn)楹⒆拥囊暳Σ缓茫?tīng)說(shuō)常打乒乓球可以鍛煉視力，于是，這幾年來(lái)，一到周末的早晨，我就和孩子爸帶著兩娃去打乒乓球。

說(shuō)真心話，我球技那個(gè)濫，還是初中時(shí)偶爾打過(guò)。好在孩子也是一點(diǎn)不會(huì)，我們就從最簡(jiǎn)單的把球往桌上一扔，然后用拍子打起去練起。好在孩子爸的技術(shù)還可以，他當(dāng)起了我們的總教練。不過(guò)，他常以各種理由缺席，有時(shí)說(shuō)他睡得太晚啦，有時(shí)說(shuō)我們起床太晚啦。但我們仨照去不誤。孩子常埋怨他不肯去，也與他有些疏遠(yuǎn)。

可是只要有他們的爸爸在場(chǎng)，氣氛就特別活躍，一個(gè)是他的球技好，孩子愛(ài)和他打，另一個(gè)是他的知識(shí)廣博、說(shuō)話風(fēng)趣，常逗得孩子們樂(lè)哈哈。他也常講一些乒乓球比賽的趣事給孩子們聽(tīng)，并把一些人生道理融入講解。

剛開(kāi)始，孩子們打得少，撿球多，都不愿意打，有退縮之意。孩子爸就對(duì)孩子們講體育運(yùn)動(dòng)是一種競(jìng)技，最重要的并不是要拿冠軍，而是在競(jìng)技中那種不服輸?shù)木瘢粋€(gè)人只要有了這種精神，做什么事都不怕，慢慢學(xué)，慢慢練，總能學(xué)會(huì)。于是，孩子又重新鼓起勁來(lái)打，然后他又故意打到他們的面前，或者故意裝著接不到球，孩子贏了球，有了成就感，自信心也慢慢建立起來(lái)了。隨著打球的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們的球技自然也漸漸好起來(lái)，甚至比我都打得好，可以和他們的爸爸PK了。

最讓我驚喜的是這項(xiàng)活動(dòng)漸漸固定下來(lái)，以前一到周末，孩子爸就被朋友拖得去打牌，后來(lái)也常推辭，盡量早回家，養(yǎng)足精神，和孩子們?cè)缭缙饋?lái)去打乒乓球。一邊打球，一邊聊天，孩子們告訴我們 學(xué)校的趣事，班上哪個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)、哪個(gè)同學(xué)是老師的得意門生，哪個(gè)最會(huì)發(fā)言……孩子的爸爸就講一些社會(huì)上的事給我們聽(tīng)，講三國(guó)、講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、講美國(guó)總統(tǒng)的執(zhí)政理念、講世界五磚……孩子們聽(tīng)得津津有味，越來(lái)越愛(ài)和他們的爸爸呆在一起。

在打球的過(guò)程中，總教練不時(shí)提醒我們仨注意姿勢(shì):

立足肩寬微提踵，屈膝彎腰莫挺胸， 拍置腹前眼注視，準(zhǔn)備移動(dòng)體放松。

發(fā) 球時(shí)要伸掌拋球向上空， 上下側(cè)旋擦球面，長(zhǎng)短輕急力不同。

接 發(fā) 球要來(lái)球旋轉(zhuǎn)反向送， 上旋推擋下旋搓，長(zhǎng)抽短吊爭(zhēng)搶攻。

還有什么正手攻球、反手攻球、推 擋 球、搓 球、削 球、弧 圈 球……

我對(duì)此表示很蒙圈，孩子們學(xué)得興致盎然。

打完乒乓球，我們就去吃早餐，從藤田特色到重慶口味，從必旺客到好口福，只要聽(tīng)說(shuō)哪家早餐店好吃，我們就去嘗。這兩項(xiàng)成了我們家周末固定的活動(dòng)。

「無(wú)戒365極限挑戰(zhàn)日更營(yíng)第58天」