1.聽課亮點
? ? ? ? 現(xiàn)代高度發(fā)展的文明下，“圈養(yǎng)”的孩子，出現(xiàn)了一系列問題，主要是運動量不夠導致的。孩子具有與生俱來的生命潛能，運動技能是習得的，教不了，所以，作為家長需要做的是，為孩子提供適宜的運動環(huán)境。真正的教育源自生活，回到最根本。觀察孩子的自發(fā)行為，跟隨孩子的成長節(jié)奏。
? ? ? ? 前庭不平衡易導致感官統(tǒng)合失調。
2.問答題：簡述孩子0-3，3-6 身體發(fā)展的特點
0-3身體發(fā)展的特點:大肌肉發(fā)展的關鍵時期，翻、滾、坐、爬、站、走、跑，都是在這一時期習得的。俯臥運動、翻滾運動、人工秋千、爬盒子、腿上跳、玩球、走路等是適合孩子們的運動。
3-6身體發(fā)展的特點:
走路（倒順走），跑步（調控），爬高，跳遠，跳皮筋，投球，走平衡木，騎車（從三輪到兩輪），玩單杠，舉重，蹦蹦床等運動都比較適宜。運動對腦部的發(fā)育非常重要。
3.實戰(zhàn)作業(yè)：根據(jù)你孩子的年齡（或幼兒園里你觀察的孩子）給孩子制定下周運動活動計劃（2 個活動）
? ? ? ? 我的孩子現(xiàn)在兩周半，除了睡覺和吃飯，幾乎都在不停地走跑跳……我家在五樓，每天上樓下樓，都是她自己爬樓梯，家里有三輪車，她想騎時，就在客廳騎。每天的運動量比較充足。
? ? ? ? 暑假到了，計劃每周帶她去游泳館游泳。
? ? ? ? 最近發(fā)現(xiàn)她喜歡在床上蹦，所以，準備帶孩子去跳蹦蹦床。
4.實戰(zhàn)作業(yè)：上面制定的2個活動，和孩子一起做第一個活動，然后寫觀察記錄，心得（此活動是否合適孩子，是太簡單還是太復雜，是否感興趣？）
游泳:
? ? ? ? 第一次下水，有點害怕，非要牽著我的手。我牽著她的手，圍著泳池走了兩圈，她便慢慢試著自己去玩水里的球。開始嘗試蹬腿往前劃。游泳回來，她得意地和外婆說:“我去游泳啦！游好快！好厲害！”應該比較喜歡這項運動的。
5.實戰(zhàn)作業(yè)：在適當?shù)臅r間教給孩子上面制定的第二個活動，同樣寫觀察記錄，心得。?
蹦蹦床:
? ? ? ? 開始綁繩索時，她有點害怕。外婆站在身后，她稍微好一點。慢慢嘗試用腳蹬，彈跳起來，很興奮?！拔蚁耧w機一樣飛到天空啦！”
