? ? ? ? 為了豐富學校課程，為學生打開另一扇知識的窗戶，中方園雙語學校于12月11日下午開展了家長課程進課堂活動。

? ? ? 五年級四班第一節(jié)課開始了，祁琨皓的媽媽先讓同學們排成兩隊互相捏肩放松，接著用快閃視頻播放了孩子們一、二、三、四年級活動的照片，這些極大地激發(fā)了同學們的學習興趣。

? ? ? 接著她一步一步詳細講解了《如何制作ppt》:1、怎樣新建幻燈片？2、如何添加幻燈片和選擇背景？3、插入文字和圖片方式如何添加？4、動畫設計效果怎樣選？……實用有趣的內容，讓學生感覺耳目一新，同學們精神抖擻，眼睛里滿是好奇和歡喜，顯得饒有興致，課堂表現(xiàn)活躍。

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? ? ? ? 第二節(jié)課張慕雅的爸爸利用學生喜聞樂見的動畫視頻引入課程主題《在愛中成長》。

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? ? ? ? 動畫里的高個子男子十分冷漠，明明看見一個女性向電梯這里跑去，他站在電梯門口卻無動于衷，雙手插在兜里，動也不愿意動一下，美女就因此錯過了電梯。男子繼續(xù)若無其事地在街上走著，雙手始終插在他的口袋里，從來沒有拿出來過。即便看到前面小女孩兒的氣球從他的面前飛過，他也沒有任何的表示，就直接走開了。他的做法讓人十分無語，一路上遇到的事情仿佛都給他無關，好像他的雙手十分的珍貴，從來都不舍得伸出來。走到一個人行道旁時，高個子男子在等待著紅綠燈，這時，一位老奶奶伸手抓住了他的右手小臂，高個子男子看了一眼，并沒有拒絕，之后就慢慢地帶著老奶奶一步步地向前走去。由于老人腿腳不靈便，走到一半時，紅燈就亮了起來，這時候后邊一輛車子正在快速地開過來，眼看就要撞上他們啦！情急之下，男子終于把手伸了出來，對著車頭做出推開的手勢。好在有驚無險，最后平安地走到了對面。之后，老奶奶還夸了夸他。高個子男子回到家里，仔細看自己的手掌，好像明白了什么。當他第二天遇到和以前的情況一樣時，不再是冷漠，而是主動伸手幫忙?？磥碜蛱斓慕洑v徹底改變了男子。

? ? ? 動畫片幫助學生充分理解課堂教學內容:拒絕冷漠，傳遞愛心，做個溫暖的人。課堂上引人入勝的案例，風趣幽默的講解，讓同學們聽得津津有味，也深受啟迪，一個又一個爭先恐后地發(fā)表自己的見解。張慕雅的爸爸時刻關注每位學生的課堂表現(xiàn)，及時表揚，不時地送上掌聲。活潑有序的課堂氣氛，讓前來聽課的家長也陶醉其中。

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? ? ? 上課結束后，祁琨皓的媽媽發(fā)來了她的感受:非常感謝中方園雙語學校的各位領導給我這個機會參加家長進課堂的活動，能夠有機會和五年級四班同學們一起學習“如何制作PPT”。起初看到其他家長的選題時，不僅對自己的選擇產生懷疑，怕自己的選題對五年級的孩子來說，有些過于成人化和職業(yè)化，但真正走進課堂，看到孩子們課堂上積極配合，爭先恐后地回答問題，一個個真誠的眼神和對知識的渴望，特別是課后，同學們在談論課后感受的時候，真的讓我慶幸自己選擇。

? ? ? “一切為了孩子，為了孩子的一切”再次感謝學校的精心組織，讓我也有機會體會到老師的辛苦，也讓家長能充分發(fā)揮各自的特長，走進學校，走進課堂和老師，和孩子們零距離交流。希望學校能把這個特色課程越辦越好！一起努力，加油！

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? ? ? 來觀課的劉香哲的媽媽也發(fā)來了感受:聽了家長們的講課，感受最深的是，學校在抓緊學生們的學習的同時，還努力為他們營造了一個豐富多彩的課外知識拓展活動的平臺。例如祁琨皓的媽媽給孩子們普及電腦知識，現(xiàn)場演示如何制作PPT，使孩子們在分享中掌握了一些基本電腦知識；張慕雅的爸爸給孩子們分享《在愛中成長》的內容，讓他們懂得:愛是需要給予的和奉獻的。即使一個冷漠的人，如果付出了愛，他在溫暖別人的同時也收獲了快樂。而快樂的傳遞很大一部分又源于我們自己心中藏著愛，這個視頻雖然不長，但對于孩子們來說確是一次很好的德育教育。它讓同學們懂得了在愛別人，幫助別人的時候其實也在快樂著自己，同學們在學習上互相幫助，也是愛的一種體現(xiàn)。感謝上面兩位家長的精心準備和熱心分享，感謝學校對孩子們成長的精心呵護，也感謝老師們的無私奉獻，愿每一位孩子都在快樂中,在愛中成長為社會上的優(yōu)秀的人才。

? ? ? “家長課程進課堂”形式新穎，深受孩子們的喜愛，每節(jié)課都在他們的心中留下了深深的印記，成為終身受益的財富。

? ? ? ? 活動在家長們的傾心奉獻下取得了圓滿成功。孩子們表示非常喜歡別樣的課程，學到了課本上學不到的知識，希望這樣的課程能經常開展。家長表示，他們參與課堂非常有意義，對家長不僅是一種教育的體驗，在準備課程、查資料、做課件等過程中體驗了做教育者的辛苦，同時提高了自己對教育孩子的責任意識與技能，他們表示以后還會參與這樣有益的活動，發(fā)動更多家長，奉獻自己的一技之長，家校融合，助力孩子們的健康成長。

? ? ? ? 家長們的悉心講述不但深深吸引住孩子們的心，還促進了家長和孩子之間的親情溝通，而且還讓孩子從不同的角度認識自己的父母。

? ? ? ? 家長上講臺, 學生興趣來。希望以后能有更多有熱情，有專業(yè)，有特長的家長走上講臺, 講講自己的人生感悟，講講自己的職業(yè)，講講擅長的知識…… 讓孩子在開闊眼界的同時, 體會人生百態(tài), 更加熱愛生活, 感恩家長。

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