I.便簽：
以終為始，在做任何事之前，都要先認(rèn)清方向。搭錯墻的梯子，爬的越努力離你的目標(biāo)越遠。只有先定目標(biāo)，才能勞有所獲。以人生的目標(biāo)來衡量自己一切行為的標(biāo)準(zhǔn)，你的一言一行，一舉一動，都必須遵循這一準(zhǔn)則。而先設(shè)定目標(biāo)，你的洞察力會大大改善。
A1.便簽：
針對個人目標(biāo)，曾在前幾天的產(chǎn)品培訓(xùn)點評后差點迷失了方向。當(dāng)時我剛做完產(chǎn)品培訓(xùn)，讓一個同事做點評，希望更清楚的了解目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀。同事給到的建議是：培訓(xùn)技能很棒，風(fēng)格輕松愉悅，很受大家歡迎但產(chǎn)品知識的專業(yè)性可以加強一些，例如一些專業(yè)術(shù)語的運用，而我采取了劉軍老師的情景式演練。后來在實戰(zhàn)工作中自己用的還挺開心的，白話被很多顧客認(rèn)可，但我必須承認(rèn)，我在數(shù)碼領(lǐng)域，科技產(chǎn)品中國的專業(yè)性的確需要一頓惡補。因此，我給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須在一年內(nèi)攻克，成為這方面較為精通的人，于是我做了粗略的時間計劃表格，發(fā)現(xiàn)工作中的精力傾斜度高了很多。
但就在前兩天，跟同事聊他們的未來發(fā)展方向時，我反思了自己入職之前，針對自己的技能樹，設(shè)立的未來職業(yè)方向和目標(biāo)。
1. 不求成為精通的極客，但求實用易銷售的培訓(xùn)能手。
2. 在未來一年在魯豫區(qū)建立人員培養(yǎng)層面的推進，打通團隊內(nèi)外環(huán)節(jié)，擴大培訓(xùn)團隊影響力。
3. 未來三年，在小米之家培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并開發(fā)至少2~3門領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)，結(jié)合運營管理層，找到切實可用的管理方法。
4. 掌握區(qū)域培訓(xùn)部與業(yè)務(wù)部門之間的高效合作，尋求結(jié)果產(chǎn)出最大化的合作方式。
5. 在未來三年內(nèi)個人目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)課程開發(fā)學(xué)習(xí)當(dāng)中完成PCC認(rèn)證；在親自教育方面，有跟多涉獵和參與，多去教育沙龍討論互動并開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)課程。
6. 在未來十年，成為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與親自培訓(xùn)方面小有建樹的培訓(xùn)師。
7. 人參目標(biāo)依據(jù)培訓(xùn)工作本身，擴大自己的影響力，改變自己原有的問題，成長自己，影響他人，給孩子營造良好的成長教育氛圍。
A2.便簽：
以終為始，能夠讓你在復(fù)雜多變的環(huán)境中，明確目標(biāo)，衡量自我行為，減少因方便給而喪失的機會和發(fā)展。我的改變方式是貼標(biāo)簽，時刻提醒自己這些行為，讓其成為自己的宣言：
1. 每個月拆一本關(guān)于影響力/領(lǐng)導(dǎo)力/親自教育方面的書籍，通過每月一書，來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
2. 將書中所學(xué)，隨時隨地的運用到工作學(xué)習(xí)和生活中，尋找正確的可實施的實踐方法。
3. 關(guān)注孩子的心理成長變化，每周半天與孩子建立家庭互動活動，觀察孩子的喜好與特長，從而進行正面管教與引導(dǎo)。
4. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)，與教育沙龍專家，情景教育課堂梳理親自教育模式
5. 積極參與具有權(quán)威的講座，沙龍，來促進自己知識體系的完成性，與行業(yè)內(nèi)人切磋，討教，復(fù)盤自我成長。
6. 明確10年目標(biāo)，寫成宣言，貼在書桌前提醒自我每天努力的方向，積極主動改變自我。
