高考結(jié)束了，校園里有一個(gè)很有趣的場景。就是很多同學(xué)把書本一頁一頁撕下，然后從樓上撒下來，那一刻校園飄著無數(shù)的紙屑，漫天飛舞。

那一刻，大家痛快淋漓地宣泄。

那痛苦的三年，那壓抑的三年，那沉重的三年，在那一刻都得到釋放。

鄰居小弟今年高考結(jié)束后，由于他平時(shí)也不愛學(xué)習(xí)，連大專分?jǐn)?shù)線也夠不上。

讓我印象很深刻地是他跟我說的一句話：“姐，我解放了。我再也不用讀書，我這輩子再也不會(huì)去碰書了?！彼f這話的時(shí)候是一種如釋重負(fù)的解脫。

在應(yīng)試教育，只看分?jǐn)?shù)的情況下，在讀書過程中是很難感受到讀書的樂趣以及學(xué)習(xí)的快樂。

我們目標(biāo)明確，讀好書是為了上好大學(xué)，找好工作，擺脫現(xiàn)有階層的途徑。

中國教育制度是有它存在的必要性，然而它有一個(gè)很大的弊端，那就是扼殺了讀書的快樂。

在一個(gè)好的社會(huì)中，讀書應(yīng)該是一件自然而然的事情，它是一件讓人享受的事情，它是一種美妙的感覺，它應(yīng)該像游戲一樣可以流行各個(gè)階層，當(dāng)作一種愛好，當(dāng)作一種興趣。

在農(nóng)村地區(qū)，讀書經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尷尬的場景。

上學(xué)的時(shí)候讀書，還會(huì)被人夸獎(jiǎng)?wù)f這孩子讀書真用心，有出息。

可是一旦出了社會(huì)，你再捧著一本書在看，周圍人看你的眼神總帶著異樣，有的人直接會(huì)說：“現(xiàn)在看那書有什么用啊，人都變成書呆子了?！蹦鞘且粋€(gè)貶義詞，是指不擅長與人交際。他們反而會(huì)認(rèn)為你做不好的事情都是因?yàn)榭磿鸬?，有一種幽默的諷刺。

在這里，玩游戲，看電視，打麻將反而是周圍人所能接受的一種生活狀態(tài)，這不能不說是一種悲哀。

所以，我回家看書都要躲到房間里面安靜地享受一個(gè)人的世界，以免給人留下話題。固然我無所謂別人的看法，但我也不想成為別人茶余飯后的談資。

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)是一件愉快的事情，與朋友共同探討相互提高也是一件很有樂趣的事。

很多人在讀書，那又有多少人覺得讀書是一件讓人快樂的事？

我們常覺得讀書是一件很枯燥的事，是因?yàn)槲覀儽旧淼南敕ㄊ遣辉敢庾x書的。

讀書，我們的社會(huì)技能能變好。讀書，可以跟朋友聊侃。讀書，可以安慰自己有內(nèi)涵。而這些帶有強(qiáng)迫性的讀書是很難感到快樂，我們是在完成任務(wù)。

我們常說一句話，提升自己，就是要走出舒適區(qū)，進(jìn)入到學(xué)習(xí)區(qū)。

由此可見，學(xué)習(xí)區(qū)與舒適區(qū)是相對(duì)而言。如果我們把學(xué)習(xí)區(qū)變成一個(gè)舒適區(qū)，光想想就覺得生活太美好。

我們應(yīng)該把讀書變成一種趣味性。讀書只因?yàn)槲蚁胱x書，這才是最佳的狀態(tài)。

我看到我感興趣的東西，我讀書我去了解它。

我看到一個(gè)現(xiàn)象有疑問，我?guī)е@個(gè)問題去看書尋找答案。

我想了解自己，我找些書來幫助自己得到解釋。

或者，看到那有趣的書名，有趣的作者，我心中就很有沖動(dòng)想去看書，想好好感覺書中所帶來的魁力。

因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的到來，現(xiàn)在知識(shí)獲取如此便捷，我們?nèi)缤醢憧梢韵硎芄沤裰型獾乃袝?，而且是根?jù)我們的口味任我們隨意挑選。

我們愛看什么書就看什么，做自己喜歡做的事，難道這不是一件令人快樂的事么？

讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，它可以滋養(yǎng)人的一生。

拓寬我們的視野，放大我們的平臺(tái)。

站在一個(gè)高度看清自己的過去與未來，不再局限目前狀態(tài)中。

能知道自己的方向，知道自己該往哪里走。

擁有更豐富的人生，更能感悟生活，

不一定能美化你的容貌，卻能改變你的氣質(zhì)。

不一定會(huì)延長生命的長度，但一定會(huì)拓展生命的寬度。

對(duì)于未來，不再有未知的恐懼。未來是讓人期待的，那里有一個(gè)更好的自己，未來更精彩。

讀書是一生中都沒有止盡的過程，愿我們?cè)谶@之中獲得快樂，獲得滋養(yǎng)。

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